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Envíos recientes
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Religación de las TIC desde el paradigma emergente para la formación universitaria
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)Albán et al. (2017) y Núñez et al. (2019) sugieren que la realidad de los docentes en los campus universitarios, respecto de los avances de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones - TIC, han impulsado ... -
Práctica pedagógica metacognitiva para el desarrollo de la comprensión lectora en lengua extranjera
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)Práctica pedagógica metacognitiva para el desarrollo de la comprensión lectora en lengua extranjera es una investigación que tiene su génesis en la necesidad de resignificar, la práctica pedagógica orientada al mejoramiento ... -
Praxis pedagógica en clave del pensamiento ambiental complejo-sur
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)La investigación despliega una Praxis pedagógica en clave de pensamiento ambiental complejo sur, que coadyuva al cuidado de la vida, como respuesta a un momento histórico donde la crisis ambiental, representa una crisis ... -
Educación musical y práctica coral juvenil en educación superior: una concepción crítico-decolonial
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)Con esta investigación se ha pretendido reconocer y contextualizar las dimensiones de colonialidad/decolonialidad, mediante un grupo de estudiantes pertenecientes a dos procesos formativos en el ámbito coral en el área de ... -
Educación de las niñas como praxis social en contexto
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)La investigación parte del descuido de la educación de las niñas, debido al discurso opresor fundamentando en una educación androcéntrica. Las niñas en la actualidad no cuentan con las mismas condiciones para desarrollar ... -
Creatividad y TIC: religaje para la transformación de la didáctica en la física de la educación media
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)La escuela del siglo XXI ha sido permeada por didácticas tradicionales especialmente en la física, donde la instrucción, transmisión y homogenización relegan la posibilidad de desarrollar procesos creativos, desaprovechando ... -
Educación sexual en la era digital: urdimbre para la transformación de la didáctica en instituciones educativas de básica secundaria
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)La investigación se constituye en una respuesta transformadora de la didáctica de la educación sexual en la era digital, teniendo en cuenta las metodologías de enseñanza aprendizaje moralistas, biológicas, patológicas, ... -
Currículo socio-crítico desde la perspectiva del pensamiento complejo en la formación de docentes
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2020)La teoría crítica nace como reacción a la racionalidad instrumental y técnica, preconizada por el positivismo. La ciencia social crítica va más adelante de la crítica, gracias a que aborda la praxis crítica. Así, la ciencia ... -
Fundamentación teórico-práctica de la educación para la construcción de una cultura de paz
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)La educación del siglo XXI está en una constante evolución en respuesta a los cambios vertiginosos de esta era postmoderna, alterando las diferentes áreas y niveles del sistema educativo en todas sus modalidades. Específicamente ... -
Formación de la capacidad dinámica de investigación en las Instituciones de Educación Superior
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Administración y Negocios, 2020)La capacidad dinámica es la habilidad que posee la organización de transformar sus recursos y a través de las capacidades operativas, rutinas o procesos, dar respuesta a los cambios del entorno. Esto permite tener una ... -
Didáctica para la práctica docente interdisciplinar en un programa universitario de economía
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2020)El objetivo de la presente tesis doctoral es generar una propuesta didáctica para la práctica docente interdisciplinar. El marco conceptual se realizó con los postulados teóricos de Aebli (2000), C. Álvarez (2014), ... -
Tradición turística sustentable y sostenible en contextos multiculturales: una resignificación curricular desde la educación superior
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2020)Este estudio tiene como propósito generar para los programas de formación superior turística del contexto multicultural de Riohacha Distrito Especial Turístico y Cultural, una propuesta curricular que transforme la ... -
Elemento teórico del cuidado ecosistémico de la salud en el campo de la enfermería desde un enfoque curricular ecoformador
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2020)La necesidad de construir el elemento teórico del cuidado de la salud que aporte en la perspectiva del cuidado de la salud, un enfoque más humano e integrador del cuidado de la salud, exige colocar en el contexto del ... -
Práctica pedagógica interdisciplinar para la formación integral de ingenieros
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2020)La formación de Ingenieros se encuentra permeada por prácticas pedagógicas tradicionales o profesionalizantes, donde la mayoría de los docentes carecen de estudios en docencia, y de experiencia profesional diferente a ... -
Didáctica transdisciplinar de la educación ambiental en la era planetaria
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2020)“DIDÁCTICA TRANSDISCIPLINAR DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA ERA PLANETARIA” Es el título de este trabajo de investigación doctoral, en el que se entretejen categorías (didáctica, transdisciplinariedad, educación ambiental ... -
Didáctica para el desarrollo del pensamiento crítico en la formación profesional contable
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2020)Antecedentes: Comenius (1986), manifestó su preocupación por la enseñanza a los hombres, las formas y medios utilizados; comenzó a trabajar en lo que él denominó Didáctica. A su vez, la formación docente en América Latina ... -
Subjetividades y Resiliencia: Construcción de cultura de paz en jóvenes en riesgo que se encuentran por fuera del sistema educativo
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2020)La dinámica social esta mediada por normativas que deben seguir los miembros de una comunidad con el ánimo que exista una buena convivencia a partir de las conductas y actividades del individuo o grupo de individuos dinámica ... -
Pedagogía restaurativa para la reconstrucción del tejido social en el postconflicto colombiano
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2020)La presente investigación parte de considerar el devenir histórico del conflicto armado en Colombia, sus etapas y sus efectos en el tejido social de la comunidad que han generado un detrimento social en el país imposibilitado ... -
Formación del estudiante investigador en la educación superior en Colombia
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2020)El análisis teórico sobre la formación en investigación y desarrollo de las habilidades generalizadoras del método científico, aunado a la relación modelación – estrategia y las exigencias del proceso docente-educativo ... -
Religación interdisciplinar de las ciencias básicas para el desarrollo del pensamiento complejo en los profesionales de la salud
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2020)Este trabajo forma parte de la línea de investigación doctoral: Pedagogía, Educación y Complejidad, del grupo Religación Educativa Compleja, RELEDUC, de la Universidad Simón Bolívar, en Barranquilla (Colombia). Su finalidad ...
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