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Examinando Tesis Doctorales por Programa "Doctorado en Gestión de la Tecnología y la Innovación"
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Ítem Brecha de género en STEM: desde las percepciones de las jóvenes de educación media del municipio de Turbaco, Bolívar(Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2026) Castro Agámez, Oliberto de Jesús; Campo Ternera, Lilia Angélica; Verdugo Castro, SoniaLa presente investigación doctoral analiza la brecha de género en los campos de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), a partir de las percepciones de las jóvenes de educación media del municipio de Turbaco, Bolívar. El estudio se desarrolla en un contexto educativo y social caracterizado por desigualdades de género persistentes, las cuales limitan la participación femenina en áreas estratégicas para el desarrollo local y nacional. La investigación toma una visión crítica y situada, orientada a generar aportes teóricos, metodológicos y prácticos que contribuyan al empoderamiento femenino en Ciencia y Tecnología y a la disminución de la brecha de género en contextos educativos similares. A nivel internacional, regional y nacional, la participación de las mujeres en las áreas STEM sigue siendo inferior con respecto a los hombres, a pesar de los avances normativos y las políticas de igualdad de oportunidades. En América Latina, de forma específica en Colombia, tal brecha se evidencia desde las etapas formativas y se extiende en la transición hacia la educación superior y el mercado laboral. En el municipio de Turbaco, si bien existe una alta cobertura en educación media, las jóvenes suelen escoger carreras tradicionalmente feminizadas, de modo que reproducen patrones históricos de segregación ocupacional. Dicha problemática es reforzada por estereotipos de género, poca visibilización de referentes femeninos en ciencia y tecnología, limitaciones económicas y procesos de orientación vocacional poco sensibles al enfoque de género. Como resultado, se ha creado un escenario de exclusión simbólica y estructural que limita las trayectorias científicas y tecnológicas de las jóvenes, lo que repercute en su agencia y proyección profesional. Ahora bien, esta investigación se justifica desde los ámbitos social, educativo y científico. En lo social, permite visibilizar desigualdades de género en contextos locales y aporta evidencia empírica para formular políticas públicas con enfoque territorial. En el contexto educativo, la educación media representa una etapa esencial para consolidar intereses y decisiones vocacionales, por lo que entender los factores que inciden en la elección de carreras STEM es fundamental para diseñar estrategias de intervención temprana. En cuanto a la perspectiva científica, el estudio contribuye a reducir vacíos de conocimiento en el contexto colombiano y latinoamericano, sobre todo en municipios intermedios, donde los estudios sobre género y STEM son escasos. Además, este trabajo está articulado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en particular con los ODS 4 y 5. En ese orden de ideas, la pregunta de investigación es: ¿Cuáles son las percepciones de las jóvenes de educación media del municipio de Turbaco, Bolívar, durante el año 2025, frente a la participación femenina en las áreas STEM, considerando las dimensiones familiar, sociocultural, económica, actitudinal, brecha de género y empoderamiento femenino en Ciencia y Tecnología? El objetivo general consiste en explicar las percepciones familiares, socioculturales y económicas de las jóvenes de educación media y su influencia en las actitudes hacia las carreras STEM, el empoderamiento femenino en Ciencia y Tecnología y la brecha de género en el municipio de Turbaco, Bolívar, durante el año 2025. Como objetivos específicos, se proponen: identificar las percepciones familiares y socioculturales que influyen en las actitudes hacia la elección de carreras STEM; analizar cómo las condiciones económicas y el acceso a recursos educativos y tecnológicos inciden en el interés por estas áreas; proponer estrategias de empoderamiento orientadas a la reducción de la brecha de género en STEM. El marco teórico, entre tanto, integra diversos enfoques explicativos que permiten una comprensión articulada del fenómeno. La teoría del capital científico subraya la influencia de los recursos culturales, sociales y simbólicos en la construcción de vocaciones científicas. La teoría del valor-expectativa explica la forma en que las creencias sobre utilidad, valor y dificultad percibida influyen en las decisiones vocacionales. La teoría del enclavamiento vocacional permite analizar las restricciones estructurales que limitan las trayectorias profesionales. La teoría crítica feminista cuestiona los discursos y las prácticas que reproducen desigualdades de género en la educación científica. Por último, la perspectiva socioecológica posibilita una lectura multinivel de las influencias familiares, escolares, comunitarias e institucionalesÍtem Efecto del ecosistema de emprendimiento en el crecimiento de emprendimientos de base tecnológica. Un análisis desde la capacidad de absorción(Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2025) Lara Rodríguez, Yarelis Esther; Ortiz Ospino, Luis Eduardo; Amar Sepúlveda, PaolaEn la presente investigación se analizó cómo el ecosistema de emprendimiento influye en el crecimiento de los emprendimientos de base tecnológica (EBT) en territorios con distintos niveles de capacidad de absorción. Se parte de la premisa de que un ecosistema robusto, con acceso a financiamiento, redes de conocimiento, mentores, capital humano especializado y políticas públicas favorables, puede impulsar el desempeño de las EBT, siempre y cuando las empresas o la región posean la habilidad necesaria para asimilar y aprovechar dichos recursos. Para probar esta hipótesis, se realizaron estudios comparativos en dos territorios colombianos: Barranquilla, con una infraestructura y redes más consolidadas, y Valledupar, caracterizada por limitaciones en articulación institucional y recursos. Desde una perspectiva teórica, el trabajo se apoyó en la teoría basada en recursos y en la literatura sobre ecosistemas de emprendimiento, que destacan la importancia de factores como el financiamiento, la cultura de apoyo al emprendedor y la capacidad de absorción (organizacional y territorial). Se recopilaron datos primarios y secundarios acerca de indicadores de crecimiento (ventas, empleos y alianzas estratégicas), así como variables ecosistémicas (infraestructura, financiamiento, políticas de fomento) y de capacidad de absorción. A través de análisis estadísticos, se comprobó que la relación entre el ecosistema y el crecimiento de las EBT no es lineal, sino que depende de la solidez del entorno y de la habilidad para interiorizar el conocimiento externo. En Barranquilla, donde la capacidad de absorción y la densidad ecosistémica son mayores, la influencia positiva del ecosistema se hizo evidente, reflejándose en un aumento significativo de las ventas de las EBT. Sin embargo, en Valledupar, la debilidad del entorno y la baja articulación entre actores limitaron el efecto colectivo, de modo que las empresas no lograron traducir los recursos disponibles en crecimiento medible. Como conclusión, la investigación confirma que el ecosistema emprendedor sí ejerce un efecto significativo sobre el crecimiento de las EBT, pero este resultado se manifiesta únicamente cuando coexisten recursos suficientes y una capacidad de absorción adecuada que permita incorporar el conocimiento y capitalizar oportunidades. De esta forma, si bien la hipótesis general se valida en el caso de Barranquilla, se rechaza en Valledupar, evidenciando la necesidad de fortalecer tanto las condiciones básicas del ecosistema como la capacidad de absorción del territorio en las regiones emergentes. Estos hallazgos ofrecen implicaciones prácticas para el diseño de políticas públicas y estrategias de apoyo, resaltando la importancia de invertir no solo en la disponibilidad de recursos, sino también en la formación de habilidades y redes que posibiliten su aprovechamiento integralÍtem Efectos de la formación en emprendimiento en la educación media y en la educación universitaria en el desarrollo de competencias emprendedoras en jóvenes en contextos de economías emergentes(Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2025) Rangel Argote, Mayra Alejandra; Naranjo Africano, Gloria María; Amar Sepúlveda, PaolaEsta tesis doctoral analiza los efectos de la formación en emprendimiento en la educación media y en la educación universitaria sobre el desarrollo de competencias emprendedoras en jóvenes en contextos de economías emergentes, incorporando el papel de la trayectoria formativa entre niveles. Se desarrolló un estudio cuantitativo con alcance descriptivo y explicativo, basado en encuesta aplicada a dos grupos: estudiantes de educación media (grados 10° y 11°) de instituciones educativas distritales de Barranquilla y estudiantes universitarios de la Universidad Simón Bolívar que cursaban la cátedra de Innovación y Emprendimiento. Tras la depuración de datos se consolidó una muestra definitiva de 1.263 estudiantes de educación media y 1.526 en la educación universitaria. La fiabilidad de los instrumentos fue alta (α de Cronbach > 0,84 en todos los bloques). El análisis integró estadística descriptiva, comparación no paramétrica (U de MannWhitney), asociaciones bivariadas (Rho de Spearman), regresión jerárquica y modelamiento de ecuaciones estructurales (SEM). Los resultados evidencian diferencias significativas entre niveles, especialmente en disposiciones personales y metodología pedagógica, mientras que los componentes curriculares y de ecosistema no muestran diferencias sustantivas. En educación media, el desarrollo de competencias emprendedoras se asocia principalmente a factores disposicionales; en educación universitaria, la consolidación de competencias emprendedoras depende sobre todo de la metodología pedagógica y de factores personales, mientras que la trayectoria previa actúa como habilitador con efecto positivo pero no directo. En conjunto, la investigación concluye que la efectividad de la formación en emprendimiento en economías emergentes depende menos de su presencia formal y más de la calidad pedagógica y de la articulación entre niveles educativosÍtem Efectos de las relaciones interorganizacionales en el comportamiento innovador, desde una perspectiva ecológica en empresas agroalimentarias, en contextos de baja capacidad de absorción(Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2024) Baquero Tobias, Andrea Paola; Naranjo Africano, Gloria María; Salcedo Mendoza, Jairo GuadalupeLa innovación se ha consolidado como un factor esencial para el crecimiento y el éxito empresarial en un entorno globalizado y competitivo. Las empresas deben implementar productos, procesos y prácticas organizativas novedosas para mantenerse competitivas en un mercado en constante cambio. En este contexto, el comportamiento innovador se define como la capacidad de una empresa para desarrollar nuevas ideas y aprovechar oportunidades en su entorno para impulsar su desarrollo sostenible. Particularmente, las micro, pequeñas y medianas empresas desempeñan un papel fundamental en las economías de todo el mundo, especialmente en países en desarrollo. Sin embargo, enfrentan desafíos significativos debido a recursos limitados y a una falta de investigación específica y contextualizada sobre su comportamiento innovador. A diferencia de las grandes empresas, las pymes deben abordar la innovación de manera estratégica, aprovechando al máximo sus interacciones interorganizacionales, entre otros, para obtener acceso a conocimientos, tecnologías y recursos que les permitan competir de manera efectiva.Ítem Estrategias de direccionamiento para la convergencia tecnológica orientada al fortalecimiento de la productividad en emprendimientos de la región transfronteriza(Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2026) Barrera Gómez, José Alfonso; Flórez Romero, Marcela; Arias Cerón, José SaulLa investigación se sustenta en un enfoque epistemológico interpretativo, con un diseño metodológico mixto de predominio cualitativo, que permite comprender de manera integral las dinámicas internas de los emprendimientos y su relación con el entorno. El estudio se desarrolla en varias fases: revisión sistemática y análisis crítico del marco teórico, diseño y validación de instrumentos, recolección de información empírica y análisis e interpretación de los resultados mediante técnicas de triangulación metodológica. Para la recolección de datos se aplicó un instrumento estructurado con escalas tipo Likert, dirigido a emprendimientos de la región transfronteriza, el cual permitió evaluar dimensiones clave asociadas a los recursos y capacidades estratégicas, la innovación y colaboración abierta, la capacidad dinámica para el cambio, el crecimiento sostenido y la estrategia de convergencia tecnológica. Desde el punto de vista teórico, la investigación se apoya en cinco marcos conceptuales fundamentales: el direccionamiento estratégico, la teoría de los recursos y capacidades, la teoría del crecimiento endógeno, la teoría de la capacidad dinámica y la teoría de la innovación abierta. Estas perspectivas permiten comprender cómo los emprendimientos pueden alinear sus recursos internos con las oportunidades del entorno, desarrollar capacidades adaptativas frente a la incertidumbre tecnológica y articular procesos colaborativos para potenciar la innovación. En particular, la teoría de las capacidades dinámicas aporta un marco explicativo clave para analizar la habilidad de los emprendimientos de integrar, reconfigurar y renovar sus recursos en contextos de alta volatilidad, mientras que la innovación abierta destaca el papel de las alianzas estratégicas y las redes interorganizacionales en la superación de limitaciones internas. Los resultados del estudio evidencian que, si bien los emprendimientos analizados presentan avances parciales en la adopción de tecnologías digitales, persisten debilidades estructurales asociadas a la ausencia de una planificación estratégica digital consolidada, la limitada integración operativa de tecnologías emergentes y la escasa sistematización de procesos de innovación. Asimismo, se identifican brechas significativas en la gestión del conocimiento, la articulación con actores del ecosistema de innovación y la incorporación de criterios de sostenibilidad en la estrategia empresarial. No obstante, también se reconocen fortalezas relevantes, como el liderazgo organizacional, la legitimidad social de los emprendimientos y una disposición favorable hacia la adopción tecnológica, lo cual constituye una base estratégica para el desarrollo de procesos de convergencia tecnológica más robustos. A partir del análisis empírico y teórico, la investigación propone un marco estratégico de direccionamiento para la convergencia tecnológica, que articula de manera integrada los recursos y capacidades internas, las capacidades dinámicas, la innovación colaborativa y el crecimiento sostenible. Este marco se concibe como una guía orientadora para los emprendimientos de la región transfronteriza, permitiéndoles diseñar estrategias tecnológicas coherentes con su contexto, fortalecer su productividad y mejorar su posicionamiento competitivo. Asimismo, se destaca la importancia de incorporar indicadores de seguimiento y evaluación, como los propuestos desde el Balanced Scorecard, para asegurar la alineación entre la estrategia tecnológica y los resultados organizacionales. En conclusión, la investigación aporta al campo de la gestión de la tecnología y la innovación al ofrecer una propuesta estratégica contextualizada que responde a las particularidades de los emprendimientos en regiones transfronterizas. Desde una perspectiva académica, contribuye a la integración teórica entre direccionamiento estratégico, capacidades dinámicas e innovación abierta; y desde una perspectiva práctica, proporciona insumos para la toma de decisiones estratégicas orientadas a la convergencia tecnológica, la productividad y la sostenibilidad empresarial. De este modo, el estudio reafirma que la convergencia tecnológica, cuando es gestionada estratégicamente, se constituye en un motor clave para el desarrollo económico y territorial en contextos de alta complejidadÍtem Evaluación del impacto del uso de tecnología digital en la asistencia de pacientes con enfermedad renal en un programa de salud renal en la ciudad de Itagüí, Colombia(Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2024) Rico-Fontalvo, Jorge; Ortiz Ospino, Luis Eduardo; Rico Fontalvo, Heidy MargaritaLa tesis doctoral examina el impacto que tiene la implementación de una herramienta de tecnología digital en un programa de salud renal en Itagüí (Colombia), abordando cómo las innovaciones afectan la eficacia y eficiencia en la atención de pacientes con enfermedad renal crónica (ERC). La creciente relevancia de las enfermedades crónicas, como la ERC, ha subrayado la necesidad de mejorar los métodos de diagnóstico, las intervenciones en prevención y tratamiento, especialmente con la integración de herramientas digitales. El estudio tiene como objetivo evaluar el impacto del uso de tecnología digital en la asistencia de pacientes con enfermedad renal en un programa de salud renal en la ciudad de Itagüí, Colombia para conocer su efectividad en la atención médica. En un contexto donde la medicina se está transformando hacia enfoques más personalizados y preventivos, se pretende entender cómo la tecnología digital puede mejorar la atención médica en este ámbito específico y además evaluar el impacto de la tecnología digital en la asistencia a pacientes con ERC dentro de un programa de salud renal en la ciudad de Itagüí, para lo cual se busca identificar las percepciones del personal médico y pacientes sobre la tecnología digital, determinar el nivel de aceptación de esta tecnología especifica y caracterizar las estrategias efectivas para su aplicación en el seguimiento y tratamiento de la ERC. La investigación adopta un enfoque cuantitativo con un diseño evaluativo-correlacional y transversal. Se definieron dos unidades de análisis: El personal de salud y los pacientes con diagnóstico de enfermedad renal crónica, que hacen parte del programa de salud renal en la ciudad de Itagüí. La investigación se realizó en varias etapas: descriptiva para caracterizar las dos unidades de análisis y para medir la aceptación de la tecnología, correlacional para identificar convergencias y divergencias, además evaluativa y explicativa para formular hipótesis y rutas de implementación. La muestra objeto del estudio fue de 66 personas que se dividieron en dos unidades de análisis. El personal de salud (14 personas) y los pacientes (52 personas) que están en un programa de salud renal en Itagüí. La muestra seleccionada fue la población total del programa. Los resultados muestran que la mayoría de los trabajadores de salud perciben un impacto positivo de la tecnología digital en la calidad de la atención, con un 78.6% observando mejoras en la comunicación y coordinación. El 71.4% de los trabajadores reporta sentirse adecuadamente respaldado, aunque un 28.6% manifiestan que necesitan más apoyo. La experiencia con la tecnología es valorada positivamente por el 85.7% de los trabajadores. Los pacientes también reportan mejora en la gestión de su enfermedad y una alta satisfacción con el acceso y la calidad de la atención. La tecnología digital "Renal Vi" ha mostrado un impacto positivo en la atención a pacientes con ERC, facilitando la comunicación y coordinación entre profesionales de la salud. Sin embargo, se identifican áreas para mejorar, como la capacitación del personal y la personalización de la tecnología para diferentes grupos de usuarios. Es esencial abordar los obstáculos organizativos y mejorar el soporte técnico para maximizar el impacto positivo de la tecnología.Ítem Factores determinantes en el surgimiento y creación de emprendimientos tecnológicos en ciudades intermedias como Valledupar en el departamento del Cesar, Colombia(Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2024) Ramos Camargo, Jose Luis; Ortiz Ospino, Luis Eduardo; Amar Sepúlveda, PaolaEste análisis multidimensional destaca la interrelación entre sí del proceso emprendedor (meso) y las condiciones del entorno (macro), y eso se debe a que existe una naturaleza dinámica y contextual del proceso emprendedor, por los que este fenómeno depende del contexto, y la capacidad de los emprendedores para adaptarse a los cambios dinámicos del entorno; subrayando que no existe un marco y modelo unificado ni general y ni universal para explicar y comprender el surgimiento y creación de emprendimientos tecnológicos en estos contextos (Moroz & Hindle, 2012). De esta manera, la presente investigación aporta una novedad significativa al intentar estudiar un tema vibrante y complejo que se encuentra en las agendas de los gobernantes a nivel LATAM, y en los debates científicos por parte de los académicos en cuanto a al desafío de aumentar la frontera de conocimiento para comprender este fenómeno de investigación en el campo conceptual y empírico en economías emergentes como Colombia. En suma importancia, brinda una utilidad teórica relevante y pertinente en cuanto pretende construir un marco conceptual compresible y explicativo del fenómeno del emprendimiento tecnológico (complejo y multidimensional) particularmente en contextos emergentes y ciudades intermedias en donde particularmente existen factores del entorno, culturales, sociales, regulatorios, que habilitan y obstaculizan el surgimientos de nuevas formas empresariales de base tecnológica y de innovación; sin olvidar la heterogeneidad que tienen los emprendedores, las industrias y los mercados en economías emergentes como Colombia y en la región de América Latina. En este sentido, investigar desde los preceptos de Economía, Emprendimiento y Gestión Empresarial —en un país emergente como Colombia y en una ciudad intermedia como Valledupar— es una oportunidad para realizar un aporte significativo al conocimiento, al buscar llenar vacíos teóricos relacionados con los factores determinantes en el surgimiento y creación de emprendimientos tecnológicos. Sin duda, los resultados y conclusiones de esta investigación generan oportunos cuestionamientos y planteamientos a nivel científico y pragmático, en términos de profundizar y ampliar la frontera de conocimiento de estos tópicos, que singularmente son de vital importancia para las agendas de los países de Latinoamérica como Colombia, y que, desde la perspectiva de los académicos, es una oportunidad de generar de conocimiento útil y aplicado a resolver problemas de la sociedadÍtem Gestión de la tecnología para la inserción laboral de las con necesidades específicas de apoyo educativo(Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2024) Bolaño García, Matilde; Solano Galindo, SarakarinaEsta investigación explica el impacto de la gestión tecnológica en la inserción laboral de personas con necesidades específicas de apoyo educativo. Utilizando un paradigma de materialismo dialéctico y un enfoque sociocrítico, de tipo explicativa, el estudio se desarrolló mediante un diseño contemporáneo, transeccional y de campo, con técnicas mixtas de análisis que combinan métodos cuantitativos y cualitativos. La técnica fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario dirigidas a estudiantes universitarios y profesionales de la gestión tecnológica en la Universidad del Magdalena y la Universidad del Atlántico. Con una técnica de validación de validez de constructo por acuerdo entre jueces. Los hallazgos subrayan la importancia de la gestión tecnológica para mejorar las oportunidades laborales de esta población, facilitando una educación accesible y promoviendo una inserción laboral eficiente. Además, subrayan la necesidad de invertir en tecnología y en la capacitación de profesionales universitarios para garantizar una educación inclusiva y de calidad. Se concluye que la gestión tecnológica en ambas universidades es fundamental para la inserción laboral de personas con necesidades específicas de apoyo educativo. El uso adecuado de la tecnología no solo mejora la accesibilidad educativa, sino que también incrementa las oportunidades laborales. La perspectiva futura sugiere un esfuerzo continuo para mejorar las condiciones educativas y laborales de este grupo, articulando la colaboración entre empresa, universidad y estado, garantizando así la cualificación y la inserción laboral, y mejorando la calidad de vida de los individuos y sus familias.Ítem Implementación de una metodología basado en IA para el análisis de la gestión pública: un enfoque innovador para combatir la pobreza en la ciudad de San José de Cúcuta.(Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2025) Rodríguez Guevara, Jorge Enrique; Moreno Trillos, Silvia CarolinaEl proyecto propone una metodología innovadora basada en inteligencia artificial (IA) para analizar los comportamientos socioeconómicos de la población de San José de Cúcuta, con el fin de fortalecer la toma de decisiones públicas orientadas a la reducción de la pobreza extrema. La ciudad enfrenta un escenario complejo marcado por migración masiva, violencia territorial, desigualdad estructural y limitaciones institucionales que han profundizado las brechas socioeconómicas. Las metodologías tradicionales de análisis, centradas principalmente en indicadores monetarios o categorizaciones simplificadas, han demostrado insuficiencia para comprender la diversidad y la multidimensionalidad de la pobreza en territorios fronterizos. Por ello, el estudio plantea la necesidad de incorporar técnicas avanzadas de IA como una alternativa estratégica, rigurosa y replicable para segmentar a la población e identificar con mayor precisión los núcleos de vulnerabilidad. El marco conceptual se fundamenta en la pobreza multidimensional, particularmente en la metodología Alkire-Foster, en los enfoques de desarrollo humano de Amartya Sen y en modelos contemporáneos de análisis causal. La investigación reconoce la pobreza como un fenómeno estructural que abarca múltiples dimensiones: educación, salud, condiciones de vivienda, empleo, acceso a servicios básicos y participación social. Desde la perspectiva tecnológica, se integran principios de machine learning, aprendizaje no supervisado, inteligencia artificial explicable (XAI) e interoperabilidad de datos, relevando su utilidad para la gestión pública cuando se aplican de forma ética, transparente y con criterios robustos de calidad de datos. Metodológicamente, la investigación se desarrolló en tres fases principales. La primera consistió en la recolección, depuración y normalización de datos provenientes de fuentes oficiales, censos, registros administrativos y encuestas. Se aplicaron procesos de limpieza, eliminación de duplicados, imputación de valores faltantes y codificación categórica, generando un dataset confiable y representativo. La segunda fase correspondió al análisis exploratorio y segmentación mediante algoritmos de aprendizaje no supervisado. Se emplearon K-Means++, DBSCAN y métricas como el coeficiente de Silhouette, correlaciones de Pearson y validaciones piloto para asegurar la consistencia de los hallazgos. La tercera fase integró los resultados del clustering con análisis cualitativo a través de un grupo focal, logrando triangulación metodológica y una interpretación más profunda de los patrones detectados,.Ítem Incidencia de la gestión de la innovación en la productividad de las MiPymes en la ciudad de Cúcuta(Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2026) Triana Sánchez, Margarita Rosa; Vera, Miguel Ángel; Flórez Romero, MarcelaLas micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYMES) constituyen el eje central del tejido productivo en las economías contemporáneas, debido a su contribución al empleo, al crecimiento económico y a la dinamización de los mercados locales. No obstante, en contextos emergentes y particularmente en regiones de frontera, estas organizaciones enfrentan profundas brechas de productividad asociadas a limitadas capacidades de innovación, baja adopción tecnológica y débil articulación con los ecosistemas de ciencia, tecnología e innovación. En este escenario, la gestión de la innovación se configura como un factor estratégico para mejorar el desempeño productivo y la sostenibilidad empresarial. La presente investigación tuvo como objetivo analizar la incidencia de la gestión de la innovación en la productividad de las MIPYMES de la ciudad de Cúcuta, considerando su contexto fronterizo, durante el periodo 2023–2024. El estudio se fundamentó en la necesidad de generar evidencia empírica contextualizada que permitiera comprender cómo las prácticas de innovación influyen en la productividad empresarial en territorios caracterizados por alta informalidad, volatilidad económica, baja inversión en investigación y desarrollo (I+D) y limitada densidad tecnológica. Desde una perspectiva teórica, la investigación se apoyó en los enfoques de gestión de la innovación, capacidades dinámicas y productividad empresarial, integrando aportes de organismos internacionales y literatura académica de alto impacto. La gestión de la innovación fue entendida como un proceso sistémico que articula capacidades tecnológicas, prácticas organizacionales y vinculación con actores externos, mientras que la productividad se abordó a partir de indicadores como eficiencia operativa, crecimiento de ingresos y mejora de procesos. Metodológicamente, el estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con paradigma positivista y diseño no experimental de alcance correlacional. La población estuvo conformada por MIPYMES legalmente constituidas y registradas en la Cámara de Comercio de Cúcuta, pertenecientes a los sectores de comercio, industria y servicios. Se aplicó un muestreo probabilístico estratificado, garantizando la representatividad por tamaño empresarial y sector económico. El instrumento de recolección de información fue un cuestionario estructurado, diseñado y validado mediante juicio de expertos y análisis de confiabilidad estadística, el cual permitió medir las dimensiones de la gestión de la innovación y su relación con la productividad. Los resultados evidenciaron que las MIPYMES de Cúcuta presentan niveles predominantemente medio-bajos de gestión de la innovación, con mayores debilidades en la vinculación con actores externos y en la formalización de procesos innovadores. En cuanto a la productividad, se identificó una alta heterogeneidad entre las empresas, con rezagos significativos en eficiencia operativa. El análisis estadístico confirmó la existencia de una relación positiva y significativa entre la gestión de la innovación y la productividad empresarial, validando la hipótesis principal del estudio. La discusión de los resultados permitió establecer convergencias con la literatura internacional, al tiempo que evidenció diferencias asociadas a las condiciones estructurales del contexto fronterizo. En este sentido, la investigación aporta evidencia empírica original que amplía el conocimiento sobre la relación innovación–productividad en territorios periféricos y de frontera. Como principales aportes, el estudio ofrece una contribución teórica al contextualizar el análisis de la gestión de la innovación en MIPYMES fronterizas; un aporte metodológico mediante la construcción y validación de una escala de medición adaptada a contextos emergentes; y un aporte práctico orientado al diseño de políticas públicas y estrategias empresariales para fortalecer la productividad y competitividad de las MIPYMES. Los hallazgos constituyen un insumo relevante para la toma de decisiones empresariales, la formulación de programas de apoyo a la innovación y el desarrollo económico regional.Ítem Incidencia de la transformación digital en la productividad de las MIPYMES en la ciudad fronteriza de Cúcuta(Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2025) Posada Haddad, Miguel Eduardo; Flórez Romero, Marcela; Vera, Miguel ÁngelLa transformación digital se ha consolidado como un factor determinante para la competitividad y sostenibilidad de las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (MIPYMES), especialmente en contextos periféricos y fronterizos como la ciudad de Cúcuta. A nivel global, la literatura evidencia que tecnologías como la inteligencia artificial, el análisis de datos, los sistemas de gestión empresarial, la computación en la nube y las plataformas digitales generan incrementos significativos en productividad, eficiencia operativa y rentabilidad. Sin embargo, estos beneficios no se distribuyen de manera equitativa: las MIPYMES enfrentan mayores barreras relacionadas con infraestructura insuficiente, limitaciones de capital humano, desigualdad en el acceso a la conectividad y escasa articulación con el ecosistema de innovación. En América Latina, las brechas de digitalización siguen siendo profundas. Aunque las MIPYMES representan más del 95% del tejido empresarial regional, su adopción tecnológica continúa siendo básica y fragmentada, prevaleciendo herramientas como correo electrónico, redes sociales y facturación electrónica. El uso de soluciones avanzadas como CRM, ERP, análisis de datos o comercio electrónico sigue siendo reducido, lo que impacta la productividad y limita la competitividad frente a grandes empresas digitalmente maduras. Estudios recientes señalan que la falta de infraestructura digital, los altos costos, la baja formación en competencias digitales y la informalidad empresarial son factores que restringen la apropiación tecnológica, especialmente en territorios vulnerables. En Colombia, las estadísticas muestran avances en digitalización básica, pero con brechas significativas en el uso de herramientas estratégicas. Solo entre el 21% y el 34% de las microempresas poseen página web; únicamente el 26% del sector comercio vende en línea y apenas el 43% utiliza CRM. En el caso particular de Cúcuta, estas brechas se amplían debido a condiciones estructurales asociadas a su carácter fronterizo: informalidad superior al 59%, baja conectividad, escaso acceso a financiamiento tecnológico, vulnerabilidad frente a la competencia binacional y alta rotación laboral derivada de flujos migratorios. Los datos locales evidencian un nivel reducido de madurez digital en las MIPYMES cucuteñas. La mayoría se encuentra anclada en tecnologías básicas, mientras que solo un 12% utiliza sistemas de gestión, un 9% implementa comercio electrónico y menos de un tercio invierte en transformación digital. Estas limitaciones repercuten directamente en el desempeño empresarial: la eficiencia productiva es 37% inferior al promedio nacional y predomina un modelo económico basado en manufacturas de bajo valor agregado. Ante este panorama, la presente investigación analiza la incidencia de la transformación digital en la productividad de las MIPYMES de Cúcuta durante el período 2023-2024. A partir de un enfoque cuantitativo y correlacional, se aplicó un instrumento estructurado con escala Likert para medir tres dimensiones de la transformación digital (infraestructura, capacidades del personal e integración de tecnologías) y tres dimensiones de productividad (eficiencia operativa, rentabilidad económica e innovación). La validación estadística del instrumento incluyó análisis de fiabilidad, correlaciones y representación gráfica mediante SPSS. Los resultados permiten caracterizar el nivel de adopción digital en las empresas, identificar los indicadores de productividad y determinar la relación entre ambas variables. La evidencia recolectada sugiere que, aunque existen avances en digitalización básica, la apropiación de tecnologías estratégicas sigue siendo limitada, afectando la productividad global. Las correlaciones obtenidas muestran que las dimensiones de infraestructura tecnológica y capacidades digitales del personal presentan asociaciones significativas con la eficiencia operativa y la rentabilidad, confirmando la importancia del capital humano y los recursos organizacionales como factores habilitadores de la transformación digital. Este estudio contribuye al campo académico al analizar un territorio fronterizo poco explorado y resalta la necesidad de políticas diferenciadas que aborden las particularidades socioeconómicas de Cúcuta. Asimismo, ofrece evidencia empírica útil para instituciones públicas, empresariales y educativas interesadas en diseñar estrategias efectivas de digitalización orientadas a cerrar brechas y potenciar la productividad de las MIPYMES locales.Ítem Innovación transformativa desde un enfoque de política orientada por misiones para la gestión de la sostenibilidad: estudio de casos en el sistema regional del Atlántico(Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2025) Melamed Varela, Enrique; Blanco Ariza, Ana Beatriz; Monsalve Peláez, Magda AndreaEsta tesis doctoral forma parte de la línea de investigación en gestión de la tecnología y la innovación, profundizando la temática de política científica desde el marco de la innovación transformativa para la gestión de la sostenibilidad organizacional, considerando una perspectiva de política orientada por misiones. La investigación se desarrolló en el contexto del sistema regional de innovación del departamento del Atlántico, Colombia, durante el periodo comprendido entre los años 2022-2024, como objetivo general se propuso comprender cómo los actores de este sistema de innovación articulan capacidades científicas y organizacionales con dinámicas territoriales para generar estrategias de sostenibilidad alineadas con propósitos colectivos de desarrollo. Este objetivo parte de las limitadas acciones específicas de impulso a la innovación transformativa en actores del sistema de innovación del Atlántico, especialmente aquellos actores situados en la base de la pirámide. Esta problemática parte de un contexto caracterizado por la fragmentación institucional, tensiones estructurales y la poca apropiación de la política científica en los niveles territoriales, generando dificultades de articulación entre los sectores académico, productivo, institucional y social, situación que coexiste con el cambio de enfoque de política científica a nivel internacional, donde emergen nuevas formas de dimensionar la innovación no solo como un camino para la competitividad, sino también como una herramienta para orientar transformaciones profundas en los sistemas sociotécnicos; contexto del que Colombia ha formado parte desde iniciativas y orientaciones regionales, generando iniciativas, mecanismos y resultados que han contribuido a las discusiones en este nuevo paradigma. En Colombia, el marco de innovación transformativa se desarrolló a partir de una construcción colectiva con diversos actores del sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación, y sus aportes se consolidaron en políticas públicas como el CONPES 4069 (2021), que representa la hoja de ruta para el desarrollo científico y tecnológico en el decenio 2022-2031 y el enfoque de políticas de investigación e innovación orientadas por misiones reglamentado mediante la Resolución 1452 (2024) que establece y define cinco misiones transformativas en el mediano plazo. De esta forma, esta tesis doctoral se fundamenta en el debate contemporáneo sobre los marcos de la política científica, considerando la innovación transformativa, que reconoce la necesidad de cambio en los sistemas sociotécnicos desde los principios de direccionalidad, aprendizaje colectivo, participación de múltiples actores y la experimentación para orientar las capacidades como solución a retos sociales y ambientales propios en los territorios. Igualmente, el enfoque teórico de políticas orientada por misiones propone la definición de propósitos concretos, factibles y socialmente relevantes que sean referentes de mecanismos y acciones públicas, esta perspectiva argumenta el papel del estado emprendedor como facilitador de misiones transformativas, buscando alinear la política pública con objetivos transformadores, enfoque adoptado en diversos contextos internacionales como referente para enfrentar desafíos complejos. Desde este fundamento teórico, también se articulan los desarrollos recientes sobre gestión de la sostenibilidad organizacional, entendida como una estrategia integrada y no como una adaptación operativa, considerando elementos estratégicos como la gestión de grupos de interés como un mecanismo vinculante, esta articulación permite analizar cómo los actores regionales interpretan, traducen y operacionalizan soluciones sostenibles en contextos específicos de acuerdo con su objeto social. El marco metodológico se fundamentó epistemológicamente en el paradigma postpositivista, considerando la construcción social de la realidad y el aprendizaje desde la complejidad en los sistemas, el enfoque de análisis de datos ha sido cualitativo y desde un diseño constructivista se ha buscado profundizar en la narrativa de los actores e interpretar elementos conexos de la innovación y la sostenibilidad; planteándose como método, el estudio de caso como objeto de análisis, facilitando argumentar proposiciones referentes a la naturaleza de actores del sistema de innovación. La recolección de información se realizó mediante entrevistas semiestructuradas a 31 actores del sistema regional y la revisión documental de fuentes institucionales y académicas. Para el análisis de involucrados, se priorizó la vinculación de actores del sistema de innovación del Atlántico, agrupados en las cuatro grandes tipologías de la política de reconocimiento de actores: generación de conocimiento, desarrollo y transferencia de tecnología, innovación y productividad, y mentalidad y cultura de la ciencia. Este desarrollo metodológico se realizó en tres etapas, una primera etapa de caracterización del sistema regional del Atlántico, identificando interrelaciones de los actores y dinámicas institucionales. En la segunda etapa, se construyó una matriz de elementos estratégicos que permiten observar asuntos prioritarios y emergentes en la gestión de los actores. Finalmente, como tercera etapa, se integraron los hallazgos para construir un modelo teórico de significados de la sostenibilidad como referente de gestión organizacional. Los resultados de la investigación han permitido realizar la caracterización del sistema regional del Atlántico como referente emergente en el ámbito nacional, considerando las interrelaciones entre actores e identificando avances en capacidades institucionales, persistiendo oportunidades en la articulación efectiva entre los actores, la sostenibilidad de las iniciativas y la apropiación de las políticas de innovación. También, se identificaron elementos estratégicos que han permitido profundizar la articulación de la sostenibilidad con los procesos organizacionales, emergiendo aspectos económicos, sociales y ambientales en la gestión de los diversos actores. Finalmente, el tercer resultado propone un modelo teórico de significados sobre la gestión de la sostenibilidad organizacional en los actores del sistema de innovación del Atlántico. Esta construcción se fundamenta en la triangulación entre los hallazgos y los marcos conceptuales, recopilando las interpretaciones que los actores hacen sobre sus relaciones con el entorno, considerando los criterios de poder, urgencia y legitimidad, y cómo estas relaciones se traducen en estrategias organizacionales orientadas a la sostenibilidad. Como conclusiones se destaca que el marco de innovación transformativa, desde un enfoque de política científica orientada por misiones, si bien ha sido adoptado formalmente en los instrumentos nacionales de planificación y gestión, requiere aún de adaptación y contextualización en los territorios. En el caso del departamento del Atlántico, existen condiciones emergentes que lo posicionan como un sistema referente para avanzar hacia una innovación con sentido transformador, ello exige fortalecer mecanismos de colaboración, el diseño de estrategias de acompañamiento a pequeñas organizaciones y mecanismos integradores que conecten la generación de conocimiento con los impactos a nivel territorialÍtem Integración de la Escala sMARS Adaptada y Métricas Sintéticas del BCI Emotiv Insight para la Evaluación de la Ansiedad Matemática en Estudiantes de Educación Superior(Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2025) Orozco Guzmán, Manuel Guillermo; Díaz Pérez, Anderson; García Jiménez, RafaelLa presente tesis doctoral se centra en la evaluación integral de la ansiedad matemática en estudiantes universitarios, mediante la integración de la escala sMARSCOL v2, adaptada al contexto colombiano, con métricas sintéticas derivadas del dispositivo BCI Emotiv Insight. El objetivo principal fue diseñar un protocolo de medición, que permitiera una evaluación multidimensional de la Ansiedad Matemática en estudiantes de educación superior. La investigación se desarrolló en cinco fases. En la primera, se llevó a cabo la validación de contenido por juicio de expertos, quienes evaluaron la claridad, pertinencia y coherencia de los ítems, así como la incorporación de una subescala orientada a la ansiedad social en contextos matemáticos. En la segunda, se aplicó el instrumento a estudiantes de primer y segundo semestre de programas de educación superior, lo que permitió obtener información empírica para la validación de constructo mediante análisis factorial exploratorio (AFE) y confirmatorio (AFC), con resultados que demostraron adecuados índices de ajuste y consistencia interna. En la tercera fase, se integraron datos sintéticos derivados de métricas EEG simuladas con el dispositivo Emotiv Insight, procesados mediante algoritmos de inteligencia artificial, lo que posibilitó contrastar los resultados psicométricos con indicadores neurofisiológicos simulados y evidenciar la convergencia entre ambas fuentes de información. En la cuarta fase, se realizaron análisis bivariados que mostraron asociaciones estadísticamente significativas entre los niveles de ansiedad matemática y variables sociodemográficas como el sexo y la facultad de pertenencia. Finalmente, en la quinta fase, se formuló un protocolo sistemático de evaluación e intervención que combina las dimensiones psicométricas y neurofisiológicas, orientado a fortalecer los procesos institucionales de acompañamiento estudiantil. Los hallazgos revelan que la ansiedad matemática predomina en niveles moderados dentro de la muestra estudiada, con diferencias significativas por sexo siendo las mujeres más propensas a reportar niveles altos y por facultad con mayor prevalencia en Ciencias Jurídicas y Sociales. Asimismo, la integración de métricas sintéticas y modelado predictivo confirmó la efectividad de la escala sMARSCOL v2 para clasificar a los estudiantes en distintos niveles de ansiedad. En conjunto, la investigación propone un modelo innovador que contribuye tanto al avance de la psicometría como al diseño de políticas educativas basadas en evidencia.Ítem Método basado en inteligencia artificial para la calibración de sensores force sensitive resistor (FSR) orientado a la determinación de presiones plantares estáticas en la pisada(Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2025) Álvarez Gutiérrez, Edwin Leonel; Moreno Trillos, Silvia Carolina; Paredes Madrid, Leonel JoséLa investigación desarrolla una solución tecnológica innovadora para mejorar la precisión de los sensores piezorresistivos tipo FSR Force Sensitive Resistor en aplicaciones orientadas a la medición de presión plantar estática. Estos dispositivos, ampliamente utilizados por su bajo costo, asequibilidad, portabilidad y flexibilidad han sobresalido en los últimos años en comparación con tecnologías piezocapacitivas o piezoeléctricas. No obstante, presentan limitaciones significativas derivadas de fenómenos como la histéresis, el creep o deriva temporal, la no linealidad y la baja reproducibilidad, los cuales afectan de forma directa la exactitud y consistencia de las mediciones. Bajo el marco del paradigma positivista y mediante una metodología aplicada-experimental con enfoque cuantitativo, se diseñó un sistema híbrido que combina técnicas de medición multivoltaje y multisensor con modelos avanzados de inteligencia artificial, entre ellos redes neuronales artificiales (ANN), redes de memoria a largo y corto plazo (LSTM) y redes GRU. Estos modelos fueron integrados con métodos matemáticos clásicos para compensar los errores característicos de los sensores FSR. La validación del sistema se llevó a cabo en condiciones controladas, evaluando un total de 48 sensores pertenecientes a tres marcas comerciales: FlexiForce®, Interlink® y Peratech®. Para la experimentación se utilizó un sistema mecatrónico de ensayos mecánicos que permitió aplicar variaciones de carga y voltaje, reproduciendo así diferentes escenarios de operación conforme a la aplicación definida. Los datos adquiridos fueron procesados para desarrollar y entrenar los algoritmos de compensación de errores, abordando específicamente los efectos asociados al comportamiento viscoelástico del material conductor de este tipo de sensores. Los resultados evidenciaron que el sistema propuesto supera a los métodos tradicionales en precisión. Para la compensación de la histéresis, el modelo ANN mostró el mejor rendimiento, reduciendo el error desde valores iniciales entre el 6 % y el 9 % hasta menos del 1.5 % en algunos casos, con errores medios inferiores al 2.5 % en sensores FlexiForce® y Peratech®. Esto supone una mejora notable respecto a lo reportado por fabricantes y estudios previos. En el caso del creep, el modelo LSTM fue el más efectivo, alcanzando un error cuadrático medio (RMSE) de 0.0032 y un error porcentual medio de apenas 0.49 %. Su capacidad para modelar secuencias temporales lo convirtió en la opción más precisa para este tipo de error, ya que el creep se manifiesta como una variación lenta y dependiente del tiempo bajo carga constante. El modelo GRU, aunque con menor complejidad y exigencia computacional que LSTM, presentó un desempeño competitivo. Obtuvo un coeficiente de determinación R² de 0.9953 y errores medios en el rango del 3 % al 4 %. Esto lo posiciona como una alternativa viable para implementaciones en sistemas embebidos de bajo consumo energético, donde los recursos de hardware son limitados. El análisis comparativo entre las diferentes tecnologías de sensores reveló comportamientos distintivos. FlexiForce® presentó una respuesta más estable y repetible en las mediciones, lo que facilitó la corrección de errores y la obtención de resultados consistentes. Interlink® mostró mayor susceptibilidad a la histéresis, pero esta fue significativamente mitigada mediante el uso de ANN. Peratech®, por su parte, ofreció una respuesta inicial favorable, la cual fue optimizada utilizando modelos multivoltaje que mejoraron su linealidad y precisión. En todos los casos evaluados, los modelos basados en inteligencia artificial superaron las técnicas convencionales para compensar errores estáticos de los sensores FSR bajo condiciones de operación variables. Esta mejora se tradujo en una estimación de fuerza más fiable y robusta, lo que representa un avance importante en aplicaciones como la medición de presiones plantares, donde la exactitud es crítica para la interpretación clínica y biomecánica. La investigación concluye proponiendo como línea futura el desarrollo de una implementación embebida de los algoritmos desarrollados, con el fin de evaluar su desempeño en condiciones reales de uso. Esto permitiría validar la viabilidad práctica del sistema y su potencial integración en dispositivos portátiles o de monitoreo continuo, beneficiando tanto la investigación biomédica como la instrumentación de bajo costo para el diagnóstico y seguimiento de la salud plantarÍtem Métodos para la descripción de exámenes de campo visual(Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2024) Villarreal González, Reynaldo Farid; Galán Freyle, Nataly J.; Moreno Trillos, Silvia C.La presente invención se refiere a métodos y a un dispositivo para la descripción de una imagen de campo de visión. En concreto, a métodos para la descripción del resultado de una prueba de campo de visión proporcionada por un analizador de campo visual automático. Uno de los métodos comprende las etapas de obtener un mapa gráfico de probabilidad de la imagen del campo visual, definir niveles de significancia estadística, generar una primera matriz de acuerdo con los niveles de significancia estadística y el mapa de probabilidad, generar una segunda matriz de acuerdo con un método de crecimiento de regiones y generación de una lista de resultados de clasificación con un método de clasificación de clases múltiples. El dispositivo comprende una unidad informática de propósito especial y una unidad de adquisición de imágenes conectada a la unidad informática de propósito especial, estando configurada dicha unidad informática para ejecutar los métodos descritos.Ítem Modelo de acondicionamiento físico adaptado utilizando Inteligencia Artificial para personas con discapacidad visual(Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2026) Pedroza Barrios, Patty; Sanmartín Mendoza, Paul AdolfoLa inactividad física constituye uno de los principales problemas de salud pública a nivel mundial y afecta de manera particular a las personas con discapacidad visual, quienes presentan mayores niveles de sedentarismo en comparación con la población general. Esta situación no responde únicamente a factores individuales, sino a la existencia de barreras estructurales, sociales y tecnológicas que limitan el acceso a programas de acondicionamiento físico adaptados, personalizados y seguros. A pesar de los avances recientes en tecnologías digitales y de la creciente presencia de la inteligencia artificial en múltiples ámbitos de la vida cotidiana, su aplicación en el contexto del ejercicio físico adaptado para personas con discapacidad visual sigue siendo limitada, fragmentada y poco sistematizada.