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Examinando Maestrías por Línea de investigación "Educación"
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Ítem Propuesta de intervención pedagógica a través del uso de herramientas educativas para mejorar el proceso de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de básica secundaria media del Institución Educativa Colegio Nuestras Señora del Rosario del Municipio De Villa Caro N.S.(Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2025) Casadiego Suárez, Karina Yulieth; Rivera, RaquelLa investigación tuvo como propósito central diseñar una propuesta de intervención pedagógica mediante el uso de herramientas educativas, con el fin de mejorar el proceso de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de básica secundaria y media en la Institución Educativa Colegio Nuestra Señora del Rosario del municipio de Villa Caro, Norte de Santander. Para cumplir este propósito, se adoptó un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, empleando un muestreo no probabilístico que permitió recopilar información relevante a partir de diferentes técnicas ajustadas a cada objetivo. Se llevó a cabo un análisis documental histórico, revisando los resultados de las pruebas Saber 11 de los años 2022, 2023 y 2024. Se aplicó una encuesta mediante cuestionario estructurado a estudiantes y docentes, con el fin de medir sus percepciones respecto al proceso de enseñanza y aprendizaje, así como al rendimiento académico. Finalmente, se realizó un análisis crítico de brechas y oportunidades basado en la información recolectada y en la revisión del PEI, con el propósito de orientar la formulación de una propuesta pedagógica. Los resultados destacaron dificultades persistentes en el rendimiento académico, principalmente vinculadas a debilidades metodológicas y carencias en el uso de recursos pedagógicos innovadores. También se identificaron oportunidades de mejora al incorporar herramientas educativas que favorezcan la motivación y la participación activa. Se concluyó que la implementación de la propuesta fortalecería los procesos pedagógicos institucionales, al tiempo que contribuiría al desarrollo de estrategias educativas más pertinentes e innovadoras para responder a las necesidades actuales de la comunidad estudiantil