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Conocimiento sobre hábitos alimenticios e higiénicos en centros de desarrollo integral de Sabanalarga Atlántico 2019

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datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecspa
dc.contributor.advisorSuarez Villa, Mariela Elisa
dc.contributor.advisorAldana Rivera, Edna
dc.contributor.authorSuárez Villa, Mariela
dc.contributor.authorAldana Rivera, Edna
dc.contributor.authorMontoya López, María Paula
dc.contributor.authorNiebles Sarmiento, Camila
dc.contributor.authorOrozco Sánchez, Hilary
dc.contributor.authorRamos Samudio, Melanie
dc.contributor.authorSánchez Iglesias, Aura
dc.date.accessioned2021-10-07T21:47:32Z
dc.date.available2021-10-07T21:47:32Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractIntroducción. La primera infancia es la etapa del ciclo vital en la que se establecen las bases para el desarrollo cognitivo, psicológico, biológico y social, y comprende la franja poblacional que va de cero a seis años. Esta es una etapa donde el niño desarrolla plenamente sus facultades por lo que es fundamental tener en cuenta las prácticas relacionadas con alimentación y hábitos higiénicos que permitan un desarrollo integral. Objetivo. Analizar hábitos alimenticios e higiénicos en centros de desarrollo integral de Sabanalarga atlántico. Materiales y métodos. Estudio, descriptivo de corte transversal con enfoque cuantitativo, realizado en una población de 365 acudientes de niños de centro de Desarrollo Integral de Sabanalarga, Atlántico, por muestreo no probabilístico, se seleccionó una muestra de 75 padres de familia, 17 cuidadores y 8 auxiliares para una muestra total de 100 personas. Criterios de inclusión. Madres de niños entre 0-5 años, con la disponibilidad de realizar las encuestas y que quisieran participar en el estudio.spa
dc.description.abstractIntroduction. Early childhood is the stage of the life cycle in which the foundations for cognitive, psychological, biological and social development are laid, and includes the population range from zero to six years. This is a stage where the child fully develops his or her abilities and it is therefore essential to take into account the practices related to food and hygienic habits that allow for integral development. Objective. To analyze eating and hygienic habits in integrated development centers in Sabanalarga Atlántico. Materials and methods. A cross-sectional descriptive study with a quantitative approach, carried out in a population of 365 attendants from the Centro de Desarrollo Integral de Sabanalarga, Atlántico, by non-probabilistic sampling, a sample of 75 parents was selected, 17 carers and 8 helpers for a total sample of 100 people.eng
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/8707
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ciencias de la Saludspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectHábitos alimenticiosspa
dc.subjectNiñospa
dc.subjectHigiene personal (DeCs)spa
dc.subjectEating habitseng
dc.subjectChildeng
dc.subjectPersonal hygieneeng
dc.titleConocimiento sobre hábitos alimenticios e higiénicos en centros de desarrollo integral de Sabanalarga Atlántico 2019spa
dc.title.translatedEating and hygienic habits in comprehensive development centers of Sabanalarga Atlántico 2019eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.spaTrabajo de grado - pregradospa
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