Logotipo del repositorio
Logotipo del repositorio
 

Análisis de la gestión estratégica de la responsabilidad social en universidades acreditadas desde el enfoque de la teoría de los grupos de interés

Vista sencilla de ítem
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.contributor.advisorNaranjo Africano, Gloria María
dc.contributor.advisorZanello Riva, Lorenzo Doménico
dc.contributor.authorCastro Agudelo, Arcesio Julián
dc.date.accessioned2023-04-20T22:00:02Z
dc.date.available2023-04-20T22:00:02Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como propósito principal analizar la Responsabilidad Social Universitaria en universidades acreditadas desde el enfoque de la teoría de los Grupos de interés, evidenciando que la RSU es una de las variables más importantes al momento de revisar la gestión realizada por las instituciones de educación superior en la actualidad y con un especial énfasis a como estas operan y reconocen a sus Grupos de interés como actores integrales en el proceso. Paralelamente, la metodología utilizada fue de tipo cuantitativo no experimental de corte transversal a través de la observación directa con una población y muestra del estudio con las tres (3) universidades. Las fases desarrolladas durante esta investigación mostraron en primera medida que, la fundamentación teórica de la Responsabilidad Social Universitaria RSU (construida desde la respuesta de la IES al contexto de sus grupos de interés) permea los procesos de gestión estratégica, se representa en la prospectiva institucional y se evidencia desde la misión, visión, planes, programas y documentación normativa del sector de la educación superior. En segunda instancia se determina, desde la perspectiva de los directivos, la incidencia de los grupos de interés internos y externos sobre la gestión estratégica en el proceso formativo en las universidades participantes del estudio, proporcionando espacios para el desarrollo de sistemas que favorecen la formación de competencias profesionales de alta calidad con empatía por la realidad social demostrando su calidad humana; además de considerar la participación constante de los Grupos de interés en la relación con la Universidad para abordar los temas formativos de mejora curricular. Por último, con respecto al desempeño percibido por los grupos de interés internos, se evidenció la presencia de temáticas ciudadanas y de Responsabilidad Social en el currículo, la articulación entre profesionalización y voluntariado solidario, el aprendizaje profesional basado en proyectos y la integración de actores sociales externos en el diseño de las mallas curriculares; por su parte, desde la perspectiva de los egresados, sector productivo y el de comunidad se mostró el desempeño percibido en el ámbito formativo profesional, en ámbito de la formación humana y desde la apertura con los grupos de intereses hacia el desarrollo formativo. En síntesis, este ejercicio investigativo servirá aporte del trabajo al acervo de conocimiento y literatura para la reivindicación y empoderamiento de los grupos de interés en las fases de formulación, ejecución y medición del desempeño de las políticas y prácticas de RSU, reconociendo como un ideal una nueva Universidad (como institución) que no solamente se considere abierta a sus Grupos de interés y se legitime por indicadores de gestión considerados como de alta calidad, sino que se presente como el espacio idóneo donde ésta pueda ser capaz de generar el cambio social al que misionalmente está comprometida; mostrando que la nueva visión de la RSU no puede ser planteada ni ejecutada si no cuenta con grupos de interés involucrados y realmente informados por las situaciones del entorno, siendo un deber del sector educativo el velar porque estas condiciones se cumplan a cabalidad.spa
dc.description.abstractThe main purpose of this research is to analyze University Social Responsibility in accredited universities from the Grupos de interés' theory approach, evidencing that RSU is one of the most important variables when reviewing the management carried out by higher education institutions in and with a special emphasis on how they operate and recognize their Grupos de interés as integral actors in the process. In parallel, the methodology used was of a quantitative, non-experimental, cross-sectional type through direct observation with a population and sample of the study with the three (3) universities. The phases developed during this investigation showed, first of all, that the theoretical foundation of RSU University Social Responsibility (built from the response of the HEI to the context of its interest groups) permeates the strategic management processes, is represented in the institutional prospective and it is evidenced from the mission, vision, plans, programs and normative documentation of the higher education sector. In the second instance, the incidence of internal and external interest groups on strategic management in the training process in the universities participating in the study is determined, from the perspective of the managers, providing spaces for the development of systems that favor the formation of high-quality professional skills with empathy for social reality, demonstrating their human qualities; in addition to considering the constant participation of the Grupos de interés in the relationship with the University to address the training issues of curricular improvement. Lastly, with respect to the performance perceived by internal Grupos de interés, the presence of civic issues and social responsibility in the curriculum, the articulation between professionalization and solidarity volunteering, project-based professional learning, and the integration of social actors were evidenced. external in the design of the curricular meshes; On the other hand, from the perspective of the graduates, the productive sector and the community, the perceived performance was shown in the professional training field, in the field of human training and from the opening with interest groups towards training development. In summary, this investigative exercise will serve as a contribution of the work to the body of knowledge and literature for the claim and empowerment of interest groups in the phases of formulation, execution and measurement of the performance of USR policies and practices, recognizing as an ideal a new University (as an institution) that is not only considered open to its Grupos de interés and is legitimized by management indicators considered to be of high quality, but that is presented as the ideal space where it can be capable of generating the social change to which it is missionally engaged; showing that the new vision of the USR cannot be raised or executed if it does not have interest groups involved and truly informed by the situations of the environment, being a duty of the education sector to ensure that these conditions are fully meteng
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/12270
dc.language.isospa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Administración y Negociosspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionaleng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectResponsabilidad Social Universitariaspa
dc.subjectUniversidades acreditadasspa
dc.subjectGestión estratégica socialmente responsablespa
dc.subjectGrupos de interésspa
dc.subjectFormación académica responsableeng
dc.subjectUniversity social responsibilityeng
dc.subjectAccredited universitieseng
dc.subjectSocially responsible strategic managementeng
dc.subjectInterest groupseng
dc.subjectResponsible academic trainingeng
dc.titleAnálisis de la gestión estratégica de la responsabilidad social en universidades acreditadas desde el enfoque de la teoría de los grupos de interésspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type.spaTesis de doctorado
dcterms.referencesAhumada-Tello, E., Ravina-Ripoll, R., & López-Regalado, M. E. (2018). Responsabilidad Social Universitaria. Desarrollo de competitividad organizacional desde el proceso educativo. Actualidades Investigativas en Educación, 18(3), 359-389.spa
dcterms.referencesAlbán, M. (2016). La responsabilidad social universitaria, como componente para elevar la calidad educativa. Congreso Universidad, 5(2), 40–50.spa
dcterms.referencesAldeanueva, I., & Arrabal, G. (2018). La comunicación y medición de la Responsabilidad Social Universitaria: redes sociales y propuesta de indicadores. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 12(1), 121–136. https://doi.org/10.19083/ridu.12.626spa
dcterms.referencesAminudin, N. (2013). Corporate Social Responsibility and Employee Retention of “Green” Hotels. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 105, 763–771. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.11.079eng
dcterms.referencesAppiah, J. (2019). Community-based corporate social responsibility activities and employee job satisfaction in the U.S. hotel industry: An explanatory study. Journal of Hospitality and Tourism Management, 38, 140–148. https://doi.org/10.1016/j.jhtm.2019.01.002eng
dcterms.referencesArana, M., Duque, P., Quiroga, M., & Vargas, F. (2008). Una aproximación a la responsabilidad social en la formación del trabajador social desde los Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad. Tabula Rasa, (8), 211–234. https://doi.org/10.25058/20112742.329spa
dcterms.referencesAranda, E. & Barba, E. (2019). La calidad de la educación universitaria: una visión desde el direccionamiento y la gestión estratégica. Boletín Redipe, 8(3), 106-116.spa
dcterms.referencesArias-Valle, M. B., Berbegal-Mirabent, J., & Marimon-Viadiu, F. (2021). ¿Cuál es el desempeño de las universidades socialmente responsables? El caso de las universidades españolas. Tec Empresarial, 15(3), 64-82.spa
dcterms.referencesAsociación Colombiana de Universidades, ASCUN (2011). Responsabilidad Social Universitaria: documentos. El Pensamiento Universitario, 1.spa
dcterms.referencesBaldeón Egas, P. F., Albuja Mariño, P. A., & Rivero Padrón, Y. (2019). Las tecnologías de la información y la comunicación en la gestión estratégica universitaria: experiencias en la Universidad Tecnológica Israel. Conrado, 15(68), 83-88.spa
dcterms.referencesBernal, J. (2017). La Responsabilidad Social Corporativa aplicada en organizaciones temporales (proyectos). Revista Daena (International Journal of Good Conscience), 12(3).spa
dcterms.referencesBlanco-Ariza, A., Rodríguez-Calderón, G., Uribe Urán, A., Melamed-Varela, E., Ortiz Ospino, L., Miranda Redondo, R....& Salazar Araújo, E. (2017). Programa de Articulación de las funciones de Docencia, Investigación, Extensión y Proyección Social (PADIE). Un enfoque desde la Facultad de Administración y Negocios. Ediciones Universidad Simón Bolívarspa
dcterms.referencesBogado de Scheid, L. & Fedoruk, S. (2017). Rol de las universidades. Docencia–investigación y Extensión: Una relación imprescindible. https://bit.ly/2GHXRaNspa
dcterms.referencesBohórquez, G. (2020). La Extensión Universitaria en una Universidad Pública. Cultura, Educación y Sociedad, 11(2). 221-236. DOI: https://bit.ly/3KYcV1Cspa
dcterms.referencesBoimvaser, N., Ravelli, S., Gioria. E. & Gornati, F. (2018). Extensión, docencia e investigación como estrategia para abordar la Educación Alimentaria Nutricional en el nivel inicial. +E. Revista de Extensión Universitaria, 8(9), 251- 265. DOI: https://bit.ly/3RzKpGaspa
dcterms.referencesBotero, D., Di Lorenzo Arias, S. & Montoya Acosta, L. A. (2018). Acciones estratégicas para la integración endógena de las funciones sustantivas universitarias desde la gestión del conocimiento. Medisan, 22(3), 324-334. https://bit.ly/3xan9q5spa
dcterms.referencesBowen, H. (19533). Social responsibilities of the businessman. Harper & Brothers.eng
dcterms.referencesBowie, N. (2017). Business ethics: A Kantian perspective. University Press.eng
dcterms.referencesBrennan, J., Cochrane, A., Lebeau, Y., & Williams, R. (2018). Universities, social change and transformation: Global perspectives. In The University in Its Place. Springer, Dordrechteng
dcterms.referencesCabrera, G. (2017). Diseño y validación de un instrumento de evaluación de proyectos de investigación con enfoque de responsabilidad social universitaria. Pontificia Universidad Católica del Ecuador. https://bit.ly/2qsO5Slspa
dcterms.referencesCarroll, A. (1999). Corporate social responsibility: Evolution of a definitional construct. Business and Society, 38(3), 268–295. https://bit.ly/3xb9QFMeng
dcterms.referencesCastro, A. J., Zanello, L., Lizcano, J. & Daza, A. (2022). USR as a tool for meeting the SDGs: a systematic- review. IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje, 17(1), 48-55. DOI: 10.1109/RITA.2022.3149982.eng
dcterms.referencesCea Esteruela, N. (2018). Responsabilidad social universitaria: el papel de los medios de comunicación y sus Stakeholders. Retos Revista de Ciencias de la Administración y Economía, 8(16), 95-105. DOI.org/10.17163/ret.n16.2018.07spa
dcterms.referencesCéspedes Aguirre, L. L. (2019). Percepción de los grupos de interés de la responsabilidad social universitaria en una universidad pública. Conrado, 15(70), 81-89.spa
dcterms.referencesChacón-Cruz, E., & Cruz-Cabezas, M. A. (2017). Gestión estratégica de los centros universitarios municipales orientada al desarrollo local. EduSol, 17(61), 27-38.spa
dcterms.referencesChirinos, Y., & Pérez, C. (2017). La responsabilidad social universitaria: emprendimiento sostenible como impacto de intervención en comunidades vulnerables. Revista EAN, (81), 91–110. https://bit.ly/3eqUN48spa
dcterms.referencesCohnen, F. (2009). La Florencia de los Médici. Revista Coitt, (15), 73-80spa
dcterms.referencesColciencias. (2019). Libro verde 2030. Política Nacional de Ciencia e Innovación. (Colciencias, Ed.). https://bit.ly/3L4rqATspa
dcterms.referencesComisión de las Comunidades Europeas (COM). (2001). Libro verde. Promuovere un Quadro Europeo per la Responsabilità Sociale Delle Imprese. Estudi6 Barcelonaspa
dcterms.referencesComisión Europea. (2014). Estrategia renovada de la UE para 2011-2014 sobre la responsabilidad social de las empresas Centro de Documentación de Fundación Mapfre. https://bit.ly/3BriS3Sspa
dcterms.referencesConsuegra, J. E. Falla, S., Solano, J., Mora, R., Pérez, M., Amar, P. & López, L. (2015). Proyecto Educativo Institucional 2015 de la Universidad Simón Bolívar. Ediciones Universidad Simón Bolívarspa
dcterms.referencesCordero, C., & De la Cruz, C. (2012). La responsabilidad social en las organizaciones del Tercer Sector. Orientaciones para su aplicación. Estudios Gráficos Zure. https://bit.ly/3KYIEzEspa
dcterms.referencesCorrea, J. (2007). Evolución histórica de los conceptos de responsabilidad social empresarial y balance social. Semestre Económico, 10(20), 87-102.spa
dcterms.referencesCrane, A., Matten, D., Glozer, S., & Spence, L. (2019). Business ethics: Managing corporate citizenship and sustainability in the age of globalization. Oxford University Press, USA.eng
dcterms.referencesCuesta, M., & Valor, C. (2003). Responsabilidad social de la empresa. Concepto, medición y desarrollo en España. Boletín Económico de ICE, Información Comercial Española, (2755), 7–20.spa
dcterms.referencesCuevas, C., & Vidal, J. (2015). Estudio sobre Responsabilidad Social Universitaria en la Pontificia Universidad Javeriana: 2011-2012. Pontifica Universidad Javerianaspa
dcterms.referencesDe Gooyert, V., Rouwette, E., Van Kranenburg, H., & Freeman, E. (2017). Reviewing the role of Stakeholders in operational research: A stakeholder theory perspective. European Journal of Operational Research, 262(2), 402- 410eng
dcterms.referencesDe la Calle, C., & Giménez, P. (2011). Aproximación al concepto de Responsabilidad Social del Universitario. Revista Interdisciplinar de Ciencias de La Comunicación Y Humanidades, (7), 236–247. https://bit.ly/2lrvfc9spa
dcterms.referencesDe la Cruz, C., & Sasia, P. (2006). La responsabilidad de la universidad en el proyecto de construcción de una sociedad. Revista Educación Superior y Sociedad, 13(2), 17-52.spa
dcterms.referencesDe la Cuesta, M. (2005). La responsabilidad social corporativa o responsabilidad social de la empresa. https://bit.ly/3B2kY94spa
dcterms.referencesDe la Cuesta, M., De la Cruz, C., & Rodríguez, J. (2011). Responsabilidad social universitaria. Realidad y Reflexión, 11(33), 29–37. https://doi.org/10.4272/978-84-9745-423-0spa
dcterms.referencesDepartamento Administrativo Nacional de Estadística-DANE (2018). Encuesta de Desarrollo e Innovación Tecnológica en los sectores Servicios y Comercio - EDITS: 2016 – 2017. https://bit.ly/2OFhMcRspa
dcterms.referencesDíaz Vega, M. (2019). La diversidad y la inclusión como ejes transversales de las políticas universitarias reflejadas en los planes estratégicos. Revista de la Facultad de Derecho de México, 69(273-2), 815-834.spa
dcterms.referencesDrucker, P. (1994). La sociedad Post-Capitalista. Grupo Editorial Norma.spa
dcterms.referencesDuque, P., & Cervantes-Cervantes, L. S. (2019). Responsabilidad Social Universitaria: una revisión sistemática y análisis bibliométrico. Estudios Gerenciales, 35(153), 451-464spa
dcterms.referencesDuran, S., Fuenmayor, A., Cárdenas, S., & Hernández, R. (2016). Emprendimiento como proceso de responsabilidad social en instituciones de educación superior en Colombia y Venezuela. Desarrollo Gerencial, 8(2), 58- 75spa
dcterms.referencesEcheverría, O., Abrego, D., & Medina, J. (2018). La responsabilidad social empresarial en la imagen de marca afectiva y reputación. Innovar, 28(69), 133- 147.spa
dcterms.referencesEspinoza, G., & Guachamín, M. (2015). La responsabilidad social universitaria en Ecuador. Revista Internacional de Administración, (1), 9–27.spa
dcterms.referencesEsquivel, Á., León, R., & Castellanos, G. (2017). Mejora continua de los procesos de gestión del conocimiento en instituciones de educación superior ecuatorianas. Retos de La Dirección, 11(2), 56–72. https://bit.ly/2VV97TGspa
dcterms.referencesEsteban, E. G. (2007). La teoría de los" Stakeholders": un puente para el desarrollo práctico de la ética empresarial y de la responsabilidad social corporativa. Veritas: Revista de Filosofía y Teología, (17), 205-224.spa
dcterms.referencesFernández, I. A. (2013). Los grupos de interés en el ámbito de la responsabilidad social universitaria: un enfoque teórico. Anuario Jurídico y Económico Escurialense, (46), 235-254.spa
dcterms.referencesFreeman, R. E. (2010). Strategic Management: A Stakeholder Approach. Cambridge University Press.eng
dcterms.referencesFreeman, R. E. (1999). Divergent Stakeholder Theory. Academy of Management Review, 24(2), 233-236eng
dcterms.referencesFreire, V., Rocha, J. C., Esquetini, C., & Llanes, E. A. (2019). Análisis de la planificación estratégica para la gestión de las universidades particulares. Una alternativa exitosa. Revista Espacios, 40(02).spa
dcterms.referencesGaete Quezada, R. (2009). Participación de los Stakeholders en la evaluación del comportamiento socialmente responsable de la gestión universitaria: perspectivas, obstáculos y propuestas. Revista XV Congreso de la Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas.eng
dcterms.referencesGaete Quezada, R. (2015a). El concepto de responsabilidad social universitaria desde la perspectiva de la alta dirección. Cuadernos de Administración, 31(53), 97–107spa
dcterms.referencesGaete Quezada, R. (2015b). Responsabilidad social en el gobierno y gestión de las universidades estatales chilenas. Revista Civilizar, 15(29), 163–180. https://bit.ly/2mbzn0mspa
dcterms.referencesGaete, R. (2016). La responsabilidad social universitaria en la identidad corporativa de las universidades chilenas: Un análisis de contenido. Documentos Y Aportes En Administración Pública y Gestión Estatal, 16(26), 43–74.spa
dcterms.referencesGanga, F., & Navarrete, E. (2012). Universidades privadas y su responsabilidad social en Chile: Un estudio exploratorio. Opción, 28(68), 243– 256.spa
dcterms.referencesGarcía, G. (2016). Administración y gestión en institución de educación superior. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo 7(13), 590-606. https://bit.ly/3BmZunF.spa
dcterms.referencesGarcía, L. y Anido, J. (2015). Las funciones universitarias como fundamento para generar competencias orientadas hacia la codificación del conocimiento agrícola local. Acta Agron, 65(1) p 58-64spa
dcterms.referencesGil, I. (2012). El rol de las universidades públicas frente a la responsabilidad social universitaria. Panorama Económico, (20), 235–250.spa
dcterms.referencesGil, F. (2013). La responsabilidad social universitaria desde la perspectiva ambiental: universidad y desarrollo sustentable [Tesis Maestro en Administración, Universidad Nacional Autónoma de México]. https://bit.ly/2NVPFWZ.spa
dcterms.referencesGonzález, K. V., & López, J. M. T. (2014). Responsabilidad Social Universitaria. Apuntes para un modelo de RSU. Revista de comunicación, (13), 84-117spa
dcterms.referencesGonzález, L., Méndez, E., García, J., & Arguello, F. (2017). La responsabilidad social universitaria. El cumplimiento de los fines de la universidad. Espacios Públicos, 20(50), 1-21spa
dcterms.referencesGorski, H., Fuciu, M., & Croitor, N. (2014a). Research on Corporate Social Responsibility in the Development Region Centre in Romania. Procedia Economics and Finance, 16(May), 224–233. https://bit.ly/3qrmWekeng
dcterms.referencesGorski, H., Fuciu, M., & Croitor, N. (2014b). Research on Corporate Social Responsibility in the Development Region Centre in Romania. Procedia Economics and Finance (16), 224–233. https://bit.ly/3d0Q3C1eng
dcterms.referencesHaltofová, P., & Adámek, P. (2014). Corporate Social Responsibility in Companies of the Primary Sector in the Czech Republic, a Preliminary Study. Procedia Economics and Finance, (12), 206–212. https://bit.ly/3AUDnEIeng
dcterms.referencesHernández, A., & Miranda, D. (2020). Gestión educativa estratégica como eje para la transformación de comunidades de aprendizaje. Espacios, 41(44), 1- 14spa
dcterms.referencesHristov, I., & Appolloni, A. (2022). Stakeholders' engagement in the business strategy as a key driver to increase companies' performance: Evidence from managerial and Stakeholders' practices. Business Strategy and the Environment, 31(4), 1488-1503.eng
dcterms.referencesIbarra, L. M., Fonseca, C. D., & Santiago, R. (2020). La responsabilidad social universitaria. Misión e impactos sociales. Sinéctica, (54).spa
dcterms.referencesInciarte, A. y Canquiz, L. (2008). Formación profesional integral desde el enfoque por competencias. Universidad del Zulia, Ediciones del Vicerrectorado Académicospa
dcterms.referencesISO. Organización Internacional de Normalización. (2010). ISO 26000: Guía de responsabilidad social. ISO.spa
dcterms.referencesJiménez, R. (2017). Evaluación del impacto en los Stakeholders de las decisiones de gestión en las empresas de recogida y tratamiento de residuos domiciliarios [Doctoral Dissertation, Universidad de Málaga].spa
dcterms.referencesKatayama, R. J. (2014). Modelos de responsabilidad social universitaria. Gestión en el Tercer Milenio, 17(33), 39-44spa
dcterms.referencesLarrain, A. y González, L. (2007). Formación universitaria por competencias. Documento en línea. Seminario internacional CINDA. Currículo universitario basado en competencias, (44). https://bit.ly/3RRje9gspa
dcterms.referencesLarrán, M., & Andrades, F. J. (2015). Análisis de la responsabilidad social universitaria desde diferentes enfoques teóricos. Revista iberoamericana de educación superior, 6(15), 91-107.spa
dcterms.referencesLarrán-Jorge, M., & Andrades-Peña, F. (2015a). Análisis de la responsabilidad social universitaria desde diferentes enfoques teóricos. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 6(15), 91–107. https://bit.ly/2nKXXW3spa
dcterms.referencesLarrán-Jorge, M., & Andrades-Peña, F.-J. (2015b). Análisis de la responsabilidad social universitaria desde diferentes enfoques teóricos. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 6(15), 91–107. https://bit.ly/2nKXXW3spa
dcterms.referencesLu, J., Ren, L., Yao, S., Qiao, J., Strielkowski, W., & Streimikis, J. (2019). Comparative Review of Corporate Social Responsibility of Energy Utilities and Sustainable Energy Development Trends in the Baltic States. Energies, 12(3417), 1–21. https://bit.ly/3B6j2fweng
dcterms.referencesMartí, J., & Martí-Vilar, M. (2013). Una década de Responsabilidad Social Universitaria en Iberoamérica. Revista Española Del Tercer Sector, (25), 145– 162. http://www.guni-rmies.net/spa
dcterms.referencesMartínez, F. (2000). Nueve retos para la educación superior. Funciones, actores y estructuras. Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. https://bit.ly/3RQ2Aad.spa
dcterms.referencesMartins, F., Claudeville, M., & Parada, H. (2013a). Gerencia Universitaria y Responsabilidad Social Universidad Simón Bolívar, sede Litoral. Revista de Investigación, 37(79), 86–100. https://bit.ly/2nNOr4wspa
dcterms.referencesMartins, F., Claudeville, M., & Parada, H. (2013b). Gerencia Universitaria y Responsabilidad Social Universidad Simón Bolívar, sede Litoral. Revista de Investigación, 37(79), 85–100.spa
dcterms.referencesMarulanda, N., & Rojas, M. D. (2019). Ética en instituciones de educación superior para la construcción de relaciones de confianza con grupos de interés (Stakeholders). Información Tecnológica, 30(3), 269-276spa
dcterms.referencesMedina, L., Ramírez, J., & Hernández, A. (2008). Teorías sobre la Responsabilidad Social de la Empresa (RSE). Foro virtual de Contabilidad Social y Medioambientalspa
dcterms.referencesMenéndez, G. (2011). Los desafíos presentes y futuros de la extensión universitaria. +E: Revista de Extensión Universitaria, (1), 22-31.spa
dcterms.referencesMinisterio de Educación Nacional. Decreto No. 80 de 1980 (1980). Colombia: Decreto. https://bit.ly/315utjR.spa
dcterms.referencesMonserrat, V. (2010). Los artrópodos en la Historia y en el Arte de la Ciudad de Florencia. Boletín Sociedad Entomológica Aragonesa, (4)7, 499-549.spa
dcterms.referencesMoreno-Carmona, C., Feria-Domínguez, J. M., & Merinero-Rodríguez, R. (2022). Are university management teams strategic Stakeholders within higher education institutions? A Clinical Study. Economics & Sociology, 15(1), 141- 159.eng
dcterms.referencesMosquera-Castro, A., Castillo-Tabares, R., & Portilla-Portilla, M. G. (2017). La Responsabilidad Social Empresarial. Acciones institucionales en la gestión estratégica curricular. Entramado, 13(1), 34-46spa
dcterms.referencesMoura‐Leite, R., & Padgett, R. C. (2011). Historical background of corporate social responsibility. Social Responsibility Journal.eng
dcterms.referencesMüller, J. (2016). Diseño de un sistema de control de gestión para la implementación de la Responsabilidad Social Universitaria [Tesis de Maestría, Universidad de Chile] https://bit.ly/2uHlszzspa
dcterms.referencesMurcia, A. R. S. (2022). Evaluación de la Responsabilidad Social Universitaria: una revisión sistemática de literatura: Evaluation of University Social Responsibility: A Systematic Literature Review. Emerging Trends in Education, 4(8)spa
dcterms.referencesNaciones Unidas, & CEPAL. (2019). La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: una oportunidad para América Latina y el Caribe. Objetivos, metas e indicadores mundiales. Publicación de las Naciones Unidas.spa
dcterms.referencesNavarro, J., & Navarro, Y. (2016). Responsabilidad social en las universidades públicas binacionales de Colombia y Venezuela. Face, 16(1), 40–47.spa
dcterms.referencesNavas, M., & Romero, Z. (2017). Responsabilidad social universitaria: impactos de la Universidad Libre, sede Cartagena, en su gestión socialmente responsable. Saber Ciencia Y Libertad, 11(1), 187–796. https://bit.ly/2neMAp9spa
dcterms.referencesNúñez, M., Alonso, I., & Pontones, C. (2014). Responsabilidad Social Universitaria: estudio empírico sobre la fiabilidad de un conjunto de indicadores de Gobierno Corporativo Ética Empresarial y Responsabilidad Social. Innovar, 25(58), 91–104. https://bit.ly/2mbL2fEspa
dcterms.referencesOCDE. (2006). Manual de Oslo. Guía para la recogida e interpretación de datos sobre innovación (3rd ed.). España: Grupo Tragsa.spa
dcterms.referencesOCDE. (2015). Manual de Frascati: Guía para la recopilación y presentación de información sobre la investigación y el desarrollo experimental. Medición de las actividades científicas, tecnológicas y de innovación. Manual de Frascati. https://bit.ly/3BtbuoG.spa
dcterms.referencesOjeda, J. (2013). Responsabilidad social universitaria: la opinión de profesores y alumnos. Teacs, 5(12), 11–24. Retrieved from https://bit.ly/1n4gX75spa
dcterms.referencesOlarte-Mejía, D., & Ríos-Osorio, L. (2015). Enfoques y estrategias de responsabilidad social implementadas en Instituciones de Educación Superior. Una revisión sistemática de la literatura científica de los últimos 10 años. Revista de La Educación Superior, 44(175), 19–40. https://bit.ly/2niIlsw.spa
dcterms.referencesOpazo, M., & Rodríguez, D. (2017). Repensando los límites de las organizaciones por medio de la teoría de sistemas organizacionales de Niklas Luhmann. Revista Mad., (36), 21-37.spa
dcterms.referencesOrozco, Y., Acevedo, M., & Acevedo, J. A. R. (2013). Responsabilidad Social Empresarial: Teorías, índices, estándares y certificaciones. Cuadernos de administración, 29(50), 196-206.spa
dcterms.referencesPadrón, J. (2005). (marzo, 2005). Investigación, universidad y sociedad. II Seminario Internacional Educa. https://bit.ly/3cXsUR5spa
dcterms.referencesPaz, A.; Núñez, M.; García, J. y Salom, J. (2016). Rol del liderazgo ético en organizaciones académicas. Opción, Año 32, Especial 12, 148-168spa
dcterms.referencesPegalajar-Palomino, M. C., Martínez-Valdivia, E., & Burgos-García, A. (2021). Análisis de la responsabilidad social en estudiantes universitarios de educación. Formación Universitaria, 14(2), 95-104spa
dcterms.referencesPérez, A., Fernández, A. R., & de Aguilar, S. H. (2018). Gobernanza universitaria y valores: la función de control en la gestión universitaria. Revista de Ciencias Humanas y Sociales, (86), 176-200.spa
dcterms.referencesPérez, E. A., Rodríguez, A., & Simón, R. (2019). La responsabilidad social universitaria: camino hacia el desarrollo sostenible. Estrategia y Gestión Universitaria, 7(1), 64-73.spa
dcterms.referencesPérez, O. G. B., & Pino, J. W. F. (2018). Rol de la gestión educativa estratégica en la gestión del conocimiento, la ciencia, la tecnología y la innovación en la educación superior. Educación Médica, 19(1), 51-55.spa
dcterms.referencesPernía, J. C. (2018). Visión de la Gestión en la Gerencia de la Responsabilidad Social Universitaria. Revista Scientific, 3(8), 319-333.spa
dcterms.referencesPineda Serna, L. (2013). Prospectiva estratégica en la gestión del conocimiento: una propuesta para los grupos de investigación colombianos. Investigación y desarrollo, 21(1), 237-311.spa
dcterms.referencesPortocarrero-Sierra, L., Restrepo-Morales, J. A., & Arias-Calderón, J. E. (2020). Evaluación del impacto de la acreditación de alta calidad en las instituciones públicas de educación superior de Colombia. Formación Universitaria, 13(6), 37-50.spa
dcterms.referencesQuazi, A., & O’Brien, D. (2000). An empirical test of a cross-national model of corporate social responsibility. Journal of Business Ethics, 25(1), 33–51. https://bit.ly/3D8ovW0eng
dcterms.referencesQuezada, R. G., & Rodríguez, J. Á. (2019). Responsabilidad social universitaria en Latinoamérica. Los casos de URSULA y AUSJAL. Actualidades Investigativas en Educación, 19(3), 233-262.spa
dcterms.referencesRamírez, Y., & Tejada, Á. (2022). University Stakeholders’ perceptions of the impact and benefits of, and barriers to, human resource information systems in Spanish universities. International Review of Administrative Science, 88(1), 171-188.eng
dcterms.referencesRivera Rodríguez, H. A., & Malaver Rojas, M. N. (2011). La organización: los Stakeholders y la responsabilidad social. Editorial Universidad del Rosariospa
dcterms.referencesRivera, J., Blanco, N., Alcántara, G., Houbron, E., & Pérez, J. (2017). ¿Desarrollo sostenible o sustentable? La controversia de un concepto. Posgrado y Sociedad. Revista Electrónica del Sistema de Estudios de Posgrado, 15(1), 57-67.spa
dcterms.referencesRodríguez, E. (2017). Los desafíos estratégicos para la gestión de la investigación universitaria en la sociedad del conocimiento. Ingeniare. Revista Chilena de Ingeniería, 25(3), 362-365.spa
dcterms.referencesRomero, S., Tejeida, R., & Badillo, I. (2018). El Sistema de Responsabilidad Social Corporativa como fundamento de la Innovación en PYME turísticas. Revista de El Colegio de San Luis, 8(17), 327–354. https://bit.ly/3eEkUVzspa
dcterms.referencesRubio-Rodríguez, G. A., Sánchez, J. M. E., & Vega, G. P. (2020). Responsabilidad social universitaria: Incidencia en diferentes grupos de interés en una universidad colombiana. Revista de Ciencias Sociales (Ve), 26(4), 180-189.spa
dcterms.referencesSalazar, A., Hidalgo, J., & Manríquez, M. (2017). La responsabilidad social empresarial desde la percepción del capital humano. Estudio de un caso. Revista de Contabilidad-Spanish Accounting Review, 20(1), 36-46.spa
dcterms.referencesSánchez-Otero, Madelin, García-Guiliany, Jesús, Steffens-Sanabria, Ernesto, & Palma, Hugo Hernández-. (2019). Estrategias Pedagógicas en Procesos de Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior incluyendo Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Información Tecnológica, 30(3), 277- 286. https://bit.ly/3L4Ccajspa
dcterms.referencesSchuler, D. (2020). History and the social responsibility of computing professionals. ACM SIGCAS Computers and Society, 48(3-4), 8-10eng
dcterms.referencesSendin, M. E. (2021). Responsabilidad social universitaria: la percepción de los grupos de interés externos. Perspectivas de las Ciencias Económicas y Jurídicas (254)spa
dcterms.referencesSinaga, R., & Bowden, B. (2018). History of Social Responsibility: The Indonesian Government Role in Economy Development. The Journal of Applied Business and Economics, 20(1), 37-52.eng
dcterms.referencesTinoco U., Arango, L., & Benavides, O. (2012). Evolución, aproximación al concepto y teorías de responsabilidad social empresarial.spa
dcterms.referencesUniversidad Construye País. (2006). Responsabilidad Social Universitaria: una manera de ser universidad. Teoría y práctica en la experiencia chilena.: Gráfica Funnyspa
dcterms.referencesValencia, P., Escobar, M., & Calderón, F. (2018). Nuevo modelo de innovación para el contexto organizacional: una relación entre el emprendimiento corporativo y las partes interesadas (Novel Innovation Model for the Organizational Context: A Relationship Between Corporate Entrepreneurship and Stakeholders). Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, 10(19).spa
dcterms.referencesVallaeys, F. (2006). Breve marco teórico de Responsabilidad Social Universitaria. Responsabilidad Social Universitaria. https://bit.ly/2SEGAjwspa
dcterms.referencesVallaeys, F. (2007). Responsabilidad social universitaria. Propuesta para una definición madura y eficiente. El Recuperado, 12(06). https://bit.ly/3B2Wexlspa
dcterms.referencesVallaeys, F. (2008). ¿Qué es la Responsabilidad Social Universitaria? Pontificia Universidad Católica del Perú. https://bit.ly/3B2WGvJ.spa
dcterms.referencesVallaeys, F. (2014a). La responsabilidad social universitaria: ¿Cómo entenderla para querer practicarla? Pontificia Universidad Católica Del Perú. https://bit.ly/2lTEz8jspa
dcterms.referencesVallaeys, F. (2014b). La responsabilidad social universitaria: un nuevo modelo universitario contra la mercantilización. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 5, 105–117spa
dcterms.referencesVallaeys, F. (2014c). La responsabilidad social universitaria: un nuevo modelo universitario contra la mercantilización. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 5(12), 105–117. http://ries.universiaspa
dcterms.referencesVallaeys, F. (2018). Las diez falacias de la Responsabilidad Social Universitaria. Revista Digital de Investigación En Docencia Universitaria, 12(1), 34–58. https://bit.ly/2lHHm51spa
dcterms.referencesVallaeys, F., Reyes, E. R., Fuentes, G. R. H., & Higuera-Ojito, V. H. (2021). Limitantes gerenciales para la Responsabilidad Social Universitaria. Pensamiento Americano, 14(28), 61-75spa
dcterms.referencesVázquez, D., & Hernández, M. (2013). Análisis de la incidencia de la responsabilidad social empresarial en el éxito competitivo de las microempresas y el papel de la innovación. UCJC Business and Society Review (formerly known as Universia Business Review), (38).spa
dcterms.referencesVillada, F., López-Lezama, J. M., & Muñoz-Galeano, N. (2017). El Papel de la Educación Financiera en la Formación de Profesionales de la Ingeniería. Formación universitaria, 10(2), 13-22. https://bit.ly/3cYTA3Espa
dcterms.referencesViñas, M. (2017). La importancia del uso de plataformas educativas. Letras.spa
dcterms.referencesViteri, J. (2010). Responsabilidad Social. Enfoque UTE, 1, 90–100. https://bit.ly/2mWOLObspa
dcterms.referencesVu, T., Tran, H., Le, T., & Nguyen, H. (2020). The effect of corporate social responsibility on performance in Nam Dinh seafood enterprises. Management Science Letters, 10, 175–182eng
dcterms.referencesYuniarta, G., Utama, M., Saskara, I., & Yasa, G. (2020). The effect of contextual factors, government, corporate social responsibility and competency on business development. Management Science Letters, 10, 121–132. https://bit.ly/3QAzMkNeng
dcterms.referencesZalvide Bassadone, A., Martínez Gallardo, J., Ruiz Muñoz, Francisco & Martín Muñoz, P.spa
dcterms.references(2011). Memoria de responsabilidad social Universidad de Huelva: curso 2009- 2010. https://bit.ly/3QuESiHspa
dcterms.referencesZottele, E., & Qian, W. (2017). La Franja y la Ruta: Oportunidad para América Latina y búsqueda de un desarrollo sostenible. Orientando Temas de Asia Oriental, Sociedad, Cultura y Economía, 7(13), 36-69.spa
dcterms.references
oaire.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
sb.programaDoctorado en Administraciónspa
sb.sedeSede Barranquillaspa

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
PDF_Resumen.pdf
Tamaño:
289.35 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
PDF_Resumen
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
PDF.pdf
Tamaño:
2.6 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
PDF
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
2.93 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Tesis

Universidad Simón Bolívar: Todos los derechos reservados / Sistema de biblioteca