Hacia una región educadora: ecosistema de investigación e innovación desde las aulas
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.contributor.author | Pérez Niño, Angie Vanessa | |
| dc.contributor.author | Hernández Albarracín, Hernández Albarracín | |
| dc.contributor.author | Ramírez Lindarte, María Daniela | |
| dc.contributor.author | Vergel Canal, Liliana | |
| dc.contributor.author | Díaz García, Karen Marbeny | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-30T16:18:44Z | |
| dc.date.available | 2024-04-30T16:18:44Z | |
| dc.date.issued | 2024-03 | |
| dc.description.abstract | Este portafolio es la expresión de la experiencia de implementación inicial de proyectos estratégicos demostrativos de la Política Pública Educativa con enfoque territorial que gestionó para Norte de Santander el Pacto por la Educación. Se muestran 37 experiencias de proyectos de transformación de la práctica pedagógica en el aula que responden a los tres pilares y varios de los ejes estratégicos del Nuevo Modelo Educativo con visión al 2050. Proyectos financiados en 2023 por la Gobernación, desde el Pacto por la Educación en alianzas estratégicas con universidades y fundaciones regionales, nacionales e internacionales. Con esto, se hace una aproximación efectiva de la visión y las dinámicas de calidad educativa que busca implementar esta política pública para hacer de Norte de Santander una Región Educadora. De ahí la importancia de hacer seguimiento y evaluación constante a los 197 lineamientos construidos participativamente en el proceso promovido por el Pacto por la Educación de construcción del Nuevo Modelo que constituyen la carta de navegación para avanzar en las transformaciones educativas que se requieren gestar con perspectiva al 2050, horizonte de sentido de este trabajo territorial. Para lo cual, según los estándares metodológicos del modelo de evaluación adoptado por esta política pública educativa, tendrá al Observatorio de Interpretación de Realidades Educativas (OIRE) como el dispositivo para hacer seguimiento y evaluación al diseño del Nuevo Modelo Educativo con visión 2050, el cual integra concepto de calidad y visión ecosistémica. Este ejercicio de síntesis que expone el portafolio “Hacia una Región Educadora: Ecosistemas de Investigación e Innovación desde las aulas”, es la demostración más efectiva y eficiente que las transformaciones son posibles a través de la educación. | |
| dc.description.sponsorship | Pacto por la educación Norte de Santander 2050 | spa |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.citation | Pérez Niño, A.V., Hernández Albarracín, J.D., Ramírez Lindarte, M.D., Vergel Canal, L., Ramírez Lindarte M.D. y Díaz García, K.M. (2024). Hacia una región educadora: Ecosistema de Investigación e Innovación desde las aulas. (1ª Ed.). Editorial Cielo | spa |
| dc.identifier.isbn | 9786289616712 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12442/14563 | |
| dc.identifier.url | https://editorialcielo.com.co/?p=197 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Cielo | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | eng |
| dc.subject | Educación -- Políticas gubernamentales -- Norte de Santander (Colombia) | spa |
| dc.subject | Modelos de enseñanza | spa |
| dc.subject | Innovaciones educativas | spa |
| dc.subject | Maestros | spa |
| dc.title | Hacia una región educadora: ecosistema de investigación e innovación desde las aulas | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/book | eng |
| dc.type.spa | Libro | spa |
| oaire.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | eng |
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