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Impacto de las Tecnologías de la información en las escuelas secundarias del sur occidente de Barranquilla

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datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecspa
dc.contributor.authorBerdugo, J.
dc.contributor.authorBravo, A.
dc.contributor.authorNiebles, S.
dc.contributor.authorPeña, J.
dc.date.accessioned2023-01-23T19:45:21Z
dc.date.available2023-01-23T19:45:21Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl objetivo de este proyecto es presentar, de manera general, un análisis sobre el impacto de las tecnologías de la información sobre las instituciones educativas en el sur de la ciudad de Barranquilla, teniendo en cuenta las situaciones actuales de pandemia por las que el mundo aún sigue inmerso y las razones del porque todas las instituciones deberían empezar a enforcarse en el uso de estas. Esta investigación fue realizada teniendo en cuenta las definiciones y conceptos a trabajar, así como la importancia que radica para el mundo actual el uso de las tecnologías de la información y su impacto en los diferentes ambientes; centrándonos en el ámbito educativo y especificando como ha sido el desarrollo de las IoT en el país y en la ciudad de Barranquilla.spa
dc.description.abstractThe objective of this project is to present, in a general way, an analysis of the impact of information technologies on educational institutions in the south of the city of Barranquilla, taking into account the current pandemic situations for which the world is still is still immersed and the reasons why all institutions should start to focus on the use of these. This research was carried out taking into account the definitions and concepts to work on, as well as the importance of the use of information technologies and their impact on different environments for today's world; focusing on the educational field and specifying how the development of IoT has been in the country and in the city of Barranquilla.eng
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/11748
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ingenieríasspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectInternet de las cosasspa
dc.subjectImpactospa
dc.subjectInstitucionesspa
dc.subjectEnfoquespa
dc.subjectEducationeng
dc.subjectInternet of thingseng
dc.subjectImpacteng
dc.subjectInstitutionseng
dc.subjectApproacheng
dc.titleImpacto de las Tecnologías de la información en las escuelas secundarias del sur occidente de Barranquillaspa
dc.title.translatedImpact of information technologies in secondary schools in the south west of Barranquillaeng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.spaTrabajo de grado - pregradospa
dcterms.references(Área Moreira, Manuel (2009). Introducción A La Tecnología Educativa. Universidad De La Laguna, España. Consultado el 7 de noviembre de 2018.)spa
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dcterms.references(Antonio Bautista García-Vera y Carmen Alba Pastor. «¿Qué es tecnología educativa?: Autores y significados». Consultado el 23 de marzo de 2018.)spa
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dcterms.references(Carlos Antonio Pérez Castro (12 de septiembre de 2013). «La tecnología educativa en la era de la información». Elementos BUAP. Benemérita Universidad de Puebla. Archivado desde el original el 7 de junio de 2016. Consultado el 25 de octubre de 2017.)spa
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dcterms.references(Luca Learning, 2021)eng
dcterms.referencesMagrassi, P.; A. Panarella, N. Deighton, G. Johnson, “Computers to Acquire Control of the Physical World”, Gartner research report T-14-0301, 28 September, 2001.)eng
oaire.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
sb.programaIngeniería de Sistemasspa
sb.sedeSede Barranquillaspa

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