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Contexto educativo: convergencias y retos desde la perspectiva psicológica

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dc.contributor.authorRiaño Garzón, Manuel Ernesto
dc.contributor.authorTorrado Rodríguez, Javier Leonardo
dc.contributor.authorCarrillo Sierra, Sandra Milena
dc.contributor.authorBautista Sandoval, María Judith
dc.contributor.authorDíaz Camargo, Edgar Alexis
dc.contributor.authorJaimes Parada, Yanela Paola
dc.contributor.authorChacón Lizarazo, Oriana Marcela
dc.contributor.authorArias Cardona, Ana María
dc.contributor.authorRodríguez Ibarra, Ana Carolina
dc.contributor.authorGravini Donado, Marbel Lucía
dc.contributor.authorÁlvarez Borrero, Marinella Beatriz
dc.contributor.authorMonterroza Ursprung, Lilibeth
dc.contributor.authorPadilla Sarmiento, Sandra Licette
dc.contributor.authorVillamizar Carrillo, Diana Janeth
dc.contributor.authorHernández, Óscar Gilberto
dc.contributor.authorRamírez Botero, Álvaro
dc.contributor.authorOses Gil, Alejandro
dc.contributor.authorRoa Cordón, Sandra Lorena
dc.contributor.authorJiménez Jiménez, Sebastián
dc.contributor.authorPalma López, Johana Cristina
dc.contributor.authorMontánchez Torres, María Luisa
dc.contributor.authorGil Montoya, José David
dc.contributor.authorJaimes Martínez, Mónica Julieth
dc.contributor.authorSalgado Zambrano, Hugo David
dc.contributor.authorParra Oquendo, Cindy Tatiana
dc.contributor.authorGildemeister Flores, Rosario
dc.contributor.authorSánchez Jiménez, Rosina Vanessa
dc.contributor.authorVergara Bao, Patricia
dc.contributor.authorWetzell Espinoza, Micaela
dc.contributor.authorGómez Vahos, Jovany
dc.contributor.authorSepúlveda Rodríguez, Kattia Magred
dc.contributor.authorSilva Calderón, Jaime Iván
dc.contributor.authorBonilla Cruz, Nidia Johanna
dc.date.accessioned2017-07-27T15:43:33Z
dc.date.available2017-07-27T15:43:33Z
dc.date.issued2017-03-01
dc.description.abstractContexto educativo: convergencias y retos desde la perspectiva psicológica, es una obra que pretende generar un espacio de discusión entre diferentes campos de la psicología educativa y el rol del psicólogo; se tiene como objetivo de promover una mirada integral de los contextos escolares y los nuevos retos para un país más educado. Para ello, se realizó un análisis desde los diferentes momentos del desarrollo escolar, del educando y la práctica del docente. Así mismo, se estudiaron las características de los contextos educativos con una mirada interdisciplinaria y transcultural. Los hallazgos y discusiones aquí presentadas, son el resultado de rigurosos estudios en el marco de la psicología y la educación, proyectos que tributan a grupos de investigación de prestigiosas instituciones, reuniendo autores de países latinoamericanos como Ecuador, Perú y Venezuela; así como profesionales colombianos de ciudades como Cali, Bogotá, Bucaramanga, Barranquilla y Pamplona. Este libro se convierte en obra fundamental de consulta para los apasionados por la psicología educativa, psicólogos en formación, educadores e investigadores, debido a su mirada integradora y a su perspectiva de futuro en busca de una mejor sociedad para todos.spa
dc.identifier.isbn9789585430006
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12442/1158
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.subjectPsicología del aprendizajespa
dc.subjectPsicopedagogíaspa
dc.subjectEducación primariaspa
dc.subjectEducación superiorspa
dc.subjectEducación preescolarspa
dc.subjectSociología de la educaciónspa
dc.titleContexto educativo: convergencias y retos desde la perspectiva psicológicaspa
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