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Análisis del proceso de inclusión en el contexto de la educación superior de jóvenes Mokaná del municipio de Usiacurí Atlántico durante el año 2021.

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datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_f1cf
dc.contributor.advisorRodríguez Lara, Inés Emilia
dc.contributor.authorMendoza Verdeza, Isabella
dc.date.accessioned2024-07-02T16:06:49Z
dc.date.available2024-07-02T16:06:49Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación se enfoca en analizar el proceso de inclusión de jóvenes Mokaná en el nivel de educación superior en el municipio de Usiacurí, Atlántico, durante el año 2021. La educación superior en Colombia presenta desafíos significativos para las comunidades indígenas, quienes enfrentan barreras económicas, sociales y culturales para acceder y permanecer en este nivel educativo. Los jóvenes Mokaná de Usiacurí enfrentan dificultades para acceder a la educación superior debido a la pobreza, violencia, aislamiento social, discriminación y la calidad deficiente de la educación básica y media en sus territorios. A pesar de las políticas de inclusión que permiten el acceso sin discriminación, los programas educativos a menudo no consideran la diversidad cultural y las necesidades específicas de las comunidades indígenas. La investigación se fundamenta en la necesidad de garantizar el derecho a una educación que respete y desarrolle la identidad cultural de los grupos étnicos, como lo establece la Constitución Política de 1991 y la Ley General de Educación de 1994. Es crucial que las instituciones de educación superior reconozcan y apoyen la diversidad cultural de sus estudiantes para promover una inclusión efectiva y equitativa.spa
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/14793
dc.language.isospa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ciencias Jurídicas y Socialesspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateseng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subjectProceso de Inclusiónspa
dc.subjectEducación Superiorspa
dc.subjectJóvenes Mokanáspa
dc.subjectComunidad Indígenaspa
dc.subjectUsiacuríspa
dc.subjectAtlánticospa
dc.subjectDiversidad culturalspa
dc.subjectEquidad educativa interculturalidadspa
dc.subjectIdentidad culturalspa
dc.subject.keywordsInclusion processeng
dc.subject.keywordsHigher educationeng
dc.subject.keywordsMokaná youtheng
dc.subject.keywordsIndigenous Communityeng
dc.subject.keywordsUsiacuríeng
dc.subject.keywordsAtlánticoeng
dc.subject.keywordsCultural diversityeng
dc.subject.keywordsEducational equity interculturalityeng
dc.subject.keywordsCultural Identityeng
dc.titleAnálisis del proceso de inclusión en el contexto de la educación superior de jóvenes Mokaná del municipio de Usiacurí Atlántico durante el año 2021.spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/other
dc.type.spaTrabajo de grado - pregrado
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sb.programaTrabajo Socialspa
sb.sedeSede Barranquillaspa

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