Modelo por Competencias : para mejorar la competitividad académica en el programa de Administración de Empresas
| dc.contributor.author | Peralta Miranda, Pabla | |
| dc.contributor.author | Rico Fontalvo, Heidy | |
| dc.contributor.author | Mena Torres, Ricardo | |
| dc.contributor.author | Rico Calvano, Florentino | |
| dc.contributor.author | Mendoza Guerra, José María | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-14T14:30:55Z | |
| dc.date.available | 2017-11-14T14:30:55Z | |
| dc.date.issued | 2017-03-01 | |
| dc.description.abstract | El libro Modelo por competencias para mejorar la competitividad académica en el programa de Administración de Empresas de los docentes de los grupos de investigación Democracia y modernización del Estado Colombiano Paula Peralta Miranda, Heidy Rico Fontalvo, Ricardo Mena Torres, Florentino Rico Calvano y José María Mendoza Guerra, es el resultado del proyecto de investigación Estudio para el diseño de un modelo de formación por competencias, MOFYCOM, para la Educación Superior, y de la reflexión sobre la responsabilidad que debe asumir la educación en el siglo XXI. La formación por competencias en la Educación Superior, un tema que se viene trabajando desde el siglo XX, tiene un enfoque global que influye en el aspecto socioeconómico y político en los diferentes países de América Latina y el Caribe, y en los últimos años ha tomado fuerza impulsado por la OIT, BM, BIC, UNESCO y la CEPAL. El libro presenta el diseño del modelo MOFYCOM de formación y evaluación por competencias para constituir un centro de educación superior integral que forme y certifique las competencias profesionales de los administradores de empresas en coordinación con los entes gubernamentales competentes fundamentado en el análisis de varios modelos, entre otros, el Proyecto Tuning de la Unión Europea y la Unión América Latina y el Caribe. Es un estudio cualitativo, deductivo y con escala psicométrica tipo Likert, y entrevista, con un diagnóstico y evaluación de las competencias actuales y profesionales en el sector productivo ubicados en las pymes del sector Comercio y Servicio, de estudiantes y funcionarios administrativos. Se presentan las limitaciones en la formación y certificación de competencias, se hace una divulgación de las competencias profesionales del Administrador para ser insertado en MOFYCOM, y en un futuro implementarlas en la formación de los profesionales de la Administración de Empresas, para formarlos y certificarlos. El libro ratifica el reconocimiento hecho a la Universidad Simón Bolívar de su acreditación de alta calidad otorgada por el CNA. | spa |
| dc.identifier.isbn | 9789588930916 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12442/1352 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
| dc.subject | Técnicas de enseñanza | spa |
| dc.subject | Métodos de enseñanza | spa |
| dc.subject | Competencias en educación | spa |
| dc.subject | Administración de empresas | spa |
| dc.subject | Calidad de la educación | spa |
| dc.title | Modelo por Competencias : para mejorar la competitividad académica en el programa de Administración de Empresas | spa |
| dc.type | Book | spa |
| dcterms.references | Asociación Colombiana de Facultades de Administración, ASCOLFA, (2005). Misión. http://www.ascolfa.edu.co/ | spa |
| dcterms.references | Albrect, K. & Bradford, L (1998). La excelencia en el servicio. Bogotá, Colombia: DC 3 Editores Ltda. | spa |
| dcterms.references | Anónimo (2012). Perfil profesional del administrador de empresas. Extraído de un diseño curricular de un programa de administración de empresas de una Universidad de la Costa Atlántica. | spa |
| dcterms.references | Barney. (1991). Firm Resources and Sustained Competitive Advantage, Journal of Management, 17, 99-120. | eng |
| dcterms.references | Benavides Espínola, O. (2002). Competencias y competitividad. Diseño para organizaciones latinoamericanas. Bogotá: McGraw-Hill. | spa |
| dcterms.references | Blanco, A. & Solorzano, E. (2011). Formulación de estrategias de crecimiento, desarrollo y creación de valor, p.92 | spa |
| dcterms.references | Braslavsky, C. & Acosta, F. (2006). Formación en Competencias para la gestión de la política educativa: Un desafío para la Educación Superior. Revista Electrónica Iberoamericana sobre la calidad, Eficiencia, 4(2), 27-42. Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1984520 | spa |
| dcterms.references | Castillo Ariza, J. (2009). Ventaja competitiva en nivel académico. En: Agenda de competitividad del Atlántico 1. | spa |
| dcterms.references | Cinterfor, oficinas de OIT (1998). Oficina de la OIT, en la formación de competencias. | spa |
| dcterms.references | CNO, Clasificación Nacional de Ocupaciones. (2011). Consultado en junio de 2012, disponible en: http://www.ine.es/daco/daco42/clasificaciones/ cno11_notas.pdf 5 | spa |
| dcterms.references | CNO, Clasificación Nacional de Ocupación, 2011, pp.3-6. http://www.ine. es/daco/daco42/clasificaciones/Introduccion_CNO11.V02.pdf | spa |
| dcterms.references | Dane, 2005. Censo general, Municipios. Recuperado el 01 de agosto de 2012 en: http://www.dane.gov.co/index.php?option=com_content&- view= article&id=315&Itemid=124 | spa |
| dcterms.references | Decreto 2566 de 2003 establece los requisitos mínimos de calidad para los programas de educación superior. | spa |
| dcterms.references | Decreto 249 (2004). Evaluación y certificación del desempeño, artículo R. Dirección del Sistema Nacional de Formación para el trabajo. Son funciones de la Dirección del Sistema Nacional de formación para el trabajo. Bogotá República de Colombia. | spa |
| dcterms.references | Decreto 2170, de 2005. Condiciones mínimas para el registro calificado. | spa |
| dcterms.references | Decreto 2020, en el artículo. 1 numeral 1.6 La pertinencia en calidad tiene en cuenta la función docente, investigación y extensión. | spa |
| dcterms.references | Decreto 2828, y la Coordinación Nacional para la Planeación de la Educación Superior, Consejo Nacional de Política Económica y Social, CONPES, en su documento 3439 de 2006. Se distingue en la estructura del Sistema, el Concejo Privado de Competitividad. | spa |
| dcterms.references | Gallegos, C. & Otros (2009). Contribuciones a la Administración, Universidad Autónoma de Manizales, UNAM. | spa |
| dcterms.references | Gil Cubillos, C. (2010). Comunicadores corporativos: desafíos de una formación profesional por competencias en la era global. Centro de Estudios en Diseño y Comunicación, pp.49-59. Recuperado en: http://www. scielo.org.ar/pdf/ccedce/n33/n33a05.pdf | spa |
| dcterms.references | Gutiérrez Barba B. E. y Rodríguez Salazar L. M. La academia 1997, Modelo de Formación basado en competencias, Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. Recuperado en: http://www. hemerodigital.unam.mx/ANUIES, consultado mayo 2013. | spa |
| dcterms.references | Hernández Sampieri, R. (2010). Metodología de la investigación, México: Editorial McGraw-Hill, 7. Recuperado en: http://www.oitcinterfor. org/general/%C2%BFqu%C3%A9-oitcinterfor, información oficial junio 2012 - http://www.sistemanacionaldeformaconparaeltrabajo.org - http://www.observatoriolaboralsena.co, consultado, mayo 2013 | spa |
| dcterms.references | Lambín, J. (1995). Marketing Estratégico. 3ra, Ed. España: McGraw-Hill. | spa |
| dcterms.references | Tobón, S. (2005). Formación basada en competencias. 2da. Ed. Bogotá: ECOE, Ediciones. | spa |
| dcterms.references | Ley 30 de (1992). Por el cual se organiza el servicio público de la educación superior. El Congreso de Colombia. Recuperado en: https:// www. cna.gov.co/ | spa |
| dcterms.references | Ley 115 (1994). General de Educación. | spa |
| dcterms.references | Ley 715 del 2001, Normas orgánicas, en materia de recursos, en la prestación de servicio educativo. | spa |
| dcterms.references | Ley 749 (2002). Niveles de Educación. | spa |
| dcterms.references | Ley 1014. Ley de Emprendimiento. | spa |
| dcterms.references | Ley 1064 (2006). Formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano. | spa |
| dcterms.references | Malagón Plata, Luis A. (2007). Currículo y pertinencia en la educación superior. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio. | spa |
| dcterms.references | Malagón, L (2009). Currículo y pertenencia en la educación superior. Bogotá: Editorial Magisterio. | spa |
| dcterms.references | Maldonado, M. (2006). Competencias métodos y genealogía, pedagogía y didáctica de trabajo. Colombia, Bogotá: Eco Ediciones. | spa |
| dcterms.references | Mendoza Guerra, J. (2011). Decisiones Estrategias primera edición, Barranquilla: editorial Uninorte. | spa |
| dcterms.references | Ministerio de Educación (2014). El plan decenal de educación 2006-2016. Recuperado en: http:// www.mineducacion.gov.co/1621/ande-241792. html (Colombia) | spa |
| dcterms.references | Moncada Cerón, J. (2011). Modelo de Educación Basado en Competencias, México: Editorial Trillas. | spa |
| dcterms.references | Moncada, S. (2011). Modelo basado en competencias. México: Editorial, Trillas | spa |
| dcterms.references | Morin, E. (1999). Por un pensamiento complejo, Editado por Seuil. Reimpreso en la Universidad Internacional de Andalucía, España. | spa |
| dcterms.references | McClelland, D. (1970) Examinando la Competencia en Lugar de la Inteligencia. | spa |
| dcterms.references | Observatorio Laboral mayo de 2012 Organismo gubernamental, donde se consultan las NCL. | spa |
| dcterms.references | Observatorio laboral y ocupacional colombiano consulta de normas y titulaciones. Recuperado en: http:// observatorio.sena.edu.co/ | spa |
| dcterms.references | OEI (Organización de Estados Iberoamericanos). Revista Iberoamericana de Educación V. San Martin, Chile). | spa |
| dcterms.references | OIT (Organización Internacional del Trabajo. | spa |
| dcterms.references | Ortiz, A. (2009). Manual para elaborar el modelo pedagógico de una Institución Educativa. | spa |
| dcterms.references | Palmer, L. y Montaño – Palou, (2009). Modelo de un estudio comparativo entre las opiniones de empleadores y académicos, relacionado con competencias Genéricas, 21(3), 433-438, Universidad Oviedo, España. | spa |
| dcterms.references | Parra Acosta, H. (2006). Congreso Internacional de la Universidad Chihuahua, presentó el Modelo de formación por competencia. México. | spa |
| dcterms.references | Peralta, P. (2015). Formulación y evaluación de proyectos: soporte de la planeación. Barranquilla: Ediciones Universidad Simón Bolívar. | spa |
| dcterms.references | Pelufo, R. & Garichen (2009). Aproximación a la Educación Universitaria por Competencias en América Latina ¿Una “fatamorgana” o un Modelo Factible para la realidad latinoamericana? Recuperado en: http://mt.educarchile. cl/MT/jjbrunner/archives/Ues_edu%26competencias.pdf | spa |
| dcterms.references | Porter, M. (1987). Ventaja competitiva. México: Editorial Continental. | spa |
| dcterms.references | Porter, M. (2003). Ser competitivo. México: Editorial Deusto. | spa |
| dcterms.references | Porter, M. E. Kramer, M. (2002). La Ventaja Competitiva de la Filantropía Comparativa. Harvard Busines Review. Dec. | spa |
| dcterms.references | Plan Nacional decenal de Educación 2006-2016, consultado mayo 2013, resumen final. Recuperado en: http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/ w3-article-166057.html | spa |
| dcterms.references | Proyecto UEALC 6x4, Unión Europea, América Latina y el Caribe (2002). Propuestas y Acciones universitarias para la transformación de la Educación Superior, México-Colombia, Edición, Aseguramiento de la calidad, en Educación y Trabajo C:S. | spa |
| dcterms.references | Proyecto Tuning Colombia, citado por M. Maldonado, en Competencias, Método, y Genealogía, 215-223. | spa |
| dcterms.references | Recursos y Capacidades, Basado en Recursos RBV. Disponible en: http:// www.valuebasedmanagement.net/methods _barney_resource_based_ view_firm.html | spa |
| dcterms.references | Resolución 2767, de 2003, del Ministerio de Educación Nacional, características específicas de calidad en el Programa de Administración de Empresas. | spa |
| dcterms.references | Ricart Costa J. E. Rodríguez, M. A. Sánchez Herando P. y Ventoso Rañon, L. Empresas sostenibles, aprendiendo de los lideres, del índice de Dow Jones de sostenibilidad IDJS, Fundación BBVA, 2006, Español. | spa |
| dcterms.references | Rico, F. (2009). Administración Financiera Globalizada. Barranquilla: Ediciones Universidad Simón Bolívar. | spa |
| dcterms.references | Rico, H. &. (2013). Administración Pública: modernización del estado. Barranquilla: Ediciones Universidad Simón Bolívar. | spa |
| dcterms.references | Rueda, N. & Zapata, L. (2010). Competencias complejas para la gestión de los procesos sustantivos en las Instituciones de educación Superior, Medellín. | spa |
| dcterms.references | Ruiz Ayala, N. (2003). Servicio Nacional de Pruebas en Colombia. | spa |
| dcterms.references | Salinas (2007). Título del documento. Editorial. Rango de páginas consultadas. | spa |
| dcterms.references | San Martín, V. La formación en competencias: el desafío de la educación, Superior en Iberoamérica, Universidad Católica del Maule, Talca-Chile. | spa |
| dcterms.references | Sarramona, J.(2000).Teoria de la educación. España, Barcelona: Ediciones Universidad Salamanca. | spa |
| dcterms.references | Sierra Romero, G. (2009). La empresa familiar en el Caribe colombiano. Sustantivos en las instituciones de educación superior, un sistema para determinarlas. | spa |
| dcterms.references | Sierra Romero, G. (2009). La empresa familiar en el Caribe colombiano. Eudocosta. N P. 90, Colombia. | spa |
| dcterms.references | Sierra, G (2009). La empresa familiar en el Caribe. Barranquilla: Ediciones CUC. | spa |
| dcterms.references | Sistema de Formación para el Trabajo, SFT, de COLOMBIA, 2012, consultado para las NCL, del sector productivo, igualmente las Titulaciones, Clasificación Nacional de Ocupaciones, CON. | spa |
| dcterms.references | Tobón, S. (2006) Competencias en la educación superior, Políticas hacia la Calidad. Bogotá: Ecoe Ediciones. | spa |
| dcterms.references | Tobón, S. (2009). Formación basada en competencias. Pensamiento complejo, diseño curricular y didáctico. Segunda edición. Bogotá: Ecoe Ediciones. | spa |
| dcterms.references | Torres, J (1994). El curricular oculto. 6ta. Ed. Madrid: Ediciones Morata S.L. Recuperado en: https:// tendenciacurriculares.files.wordpress. com/2013/04/currc3adculo-oculto1.pdf | spa |
| dcterms.references | UNESCO (1998). Conferencia mundial sobre educación superior, en el siglo XXI. París, | spa |
| dcterms.references | UNESCO (1996). Documento para educación. Informe Delors, diseñado por la comisión internacional relacionada con la evaluación de competencias. | spa |
| dcterms.references | Verdejo, P. (2008). Modelo MECO, Modelo para la Educación y Evaluación por Competencias. México. | spa |
| dcterms.references | Walton, M. (2004). El Método Deming. Bogotá: Editorial Norma. | spa |
| dcterms.references | Walton, Mary. Método Deming en la Práctica. Ed. Norma, 2004. | spa |
| dcterms.references | Zubíra, J (2006). Los modelos pedagógicos, hacia una pedagogía dialogante. 2da Ed. Bogotá; Magisterio. | spa |
| dcterms.references | Zubiría, J. (2009). Hacia una Educación y una Evaluación por competencia, MEN, Medellín-Colombia. Recuperado en: http://www.udea.edu.co. (www.observatoriolaboralsena.edu.co) | spa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- Modelo_competencias_Mejorar_Competitividad_Académica.pdf
- Tamaño:
- 3.96 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.71 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción: