Autoestima en los adultos mayores analfabetas en la ciudad de Barranquilla
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Fecha
2024
Autores
Álvarez Santrich, Daniel Felipe
Barceló Avendaño, Yisset Katerine
Bustamante Mendoza, Luz Angelica
Cantillo Torres, Yajaira Marcela
Rodríguez Padilla, Natalia Gravina
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
This research delves into the self-esteem of illiterate older adults in Barranquilla, focusing on the personal and social dimensions. Through in-depth interviews with four participants, the study uncovers the challenges and experiences faced by this demographic. The findings reveal feelings of shame, limited opportunities, and the repercussions of illiteracy on their daily lives. While some participants express inferiority compared to the literate members of their families, others take pride in facilitating their children's education despite their illiterate status. Socially, illiteracy affects community interactions and participation, with varying levels of social support and understanding. This study highlights the importance of understanding the complexities of self-esteem and social dynamics among illiterate older adults.
Esta investigación profundiza en la autoestima de adultos mayores analfabetos de Barranquilla, enfocándose en las dimensiones personal y social. A través de entrevistas en profundidad con cuatro participantes, el estudio descubre los desafíos y experiencias que enfrenta este grupo demográfico. Los hallazgos revelan sentimientos de vergüenza, oportunidades limitadas y las repercusiones del analfabetismo en su vida diaria. Mientras que algunos participantes expresan inferioridad en comparación con los miembros alfabetizados de sus familias, otros se enorgullecen de facilitar la educación de sus hijos pese a su condición analfabeta. Socialmente, el analfabetismo afecta las interacciones y la participación comunitaria, con distintos niveles de apoyo y comprensión social. Este estudio destaca la importancia de comprender las complejidades de la autoestima y la dinámica social entre los adultos mayores analfabetos.
Esta investigación profundiza en la autoestima de adultos mayores analfabetos de Barranquilla, enfocándose en las dimensiones personal y social. A través de entrevistas en profundidad con cuatro participantes, el estudio descubre los desafíos y experiencias que enfrenta este grupo demográfico. Los hallazgos revelan sentimientos de vergüenza, oportunidades limitadas y las repercusiones del analfabetismo en su vida diaria. Mientras que algunos participantes expresan inferioridad en comparación con los miembros alfabetizados de sus familias, otros se enorgullecen de facilitar la educación de sus hijos pese a su condición analfabeta. Socialmente, el analfabetismo afecta las interacciones y la participación comunitaria, con distintos niveles de apoyo y comprensión social. Este estudio destaca la importancia de comprender las complejidades de la autoestima y la dinámica social entre los adultos mayores analfabetos.
Descripción
Palabras clave
Autoestima, Analfabetismo, Adultos Mayores, Interacciones Sociales
