Experiencia de prácticas profesorales significativas 2017

dc.contributor.authorLastre Amell, Gloria
dc.contributor.authorRojas Torres, Indiana
dc.contributor.authorOsorio Villegas, Ines
dc.contributor.authorBermúdez, Aura
dc.contributor.authorHenrique, Katia
dc.contributor.authorFranco Bandera, Nancy
dc.contributor.authorRoca Pinillos, Saory
dc.contributor.authorLópez Meriño, Kathleen
dc.date.accessioned2019-08-28T15:54:05Z
dc.date.available2019-08-28T15:54:05Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEste libro nos permite compartir los resultados de una experiencia pedagógica significativa desarrollada en el marco del proyecto “Estrategias interdisciplinares para el fomento de una sexualidad saludable”, la cual puede ser de gran interés tanto para estudiantes como para profesores, porque en ella se demuestra como el aprendizaje basado en proyectos permite a los estudiantes desarrollar competencias y habilidades para la comprensión e intervención de las problemáticas sociales en un escenario real, la adquisición del desarrollo del pensamiento socio crítico y reflexivo y el trabajo interdisciplinario, que lo dotan de herramientas para la vida y su futuro profesional en comparación con las metodologías profesorales tradicionales. Participaron en el desarrollo de este libro profesores y estudiantes de los programas académicos de enfermería, medicina, psicología y fisioterapia de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla.spa
dc.identifier.isbn9789585533493
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/3838
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionaleng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectModelos de enseñanzaspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectProcesos de aprendizajespa
dc.titleExperiencia de prácticas profesorales significativas 2017spa
dc.typeBookspa
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