Diseño de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) con actividades para fortalecer las habilidades y competencias asociadas a los estudiantes de la ciudad de Barranquilla con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), contribuyendo a la inclusión y el bienestar de los niños.
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Fecha
2023
Autores
Henao De La Hoz, Carlos José
Herrera Arguelles, Alfredo Manuel
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ingenierías
Facultad de Ingenierías
Resumen
El TDAH o trastorno por déficit de atención e hiperactividad, es un síndrome
neurológico que se presenta en niños entre los 6 y los 17 años. Los niños que
padecen de este trastorno, tienen problemas para concentrarse en actividades,
controlar sus impulsos de querer hacer algo y por ende, a problemas de aprendizaje.
Este proyecto buscará el poder crear un manual con contenido acerca del TDAH y
material ludo pedagógica, para profesores que tengan poco conocimiento de este.
Esta guía, contará con información relevante sobre este trastorno ya mencionado y
actividades, las cuales serán usadas como herramientas, para que así el o la
estudiantes de primaria puedan desarrollar actividades en el salón de clases.
ADHD, or attention deficit hyperactivity disorder, is a neurological syndrome that occurs in childrens between the ages of 6 and 17. Childrens with this disorder have problems concentrating on activities, controlling their impulses to do something, and consequently experience learning difficulties. This project aims to create a manual with information about ADHD and ludo pedagogical material for teachers who have limited knowledge of the disorder. This guide will contain relevant information about ADHD and activities that can be used as tools to help primary school students develop activities in the classroom.
ADHD, or attention deficit hyperactivity disorder, is a neurological syndrome that occurs in childrens between the ages of 6 and 17. Childrens with this disorder have problems concentrating on activities, controlling their impulses to do something, and consequently experience learning difficulties. This project aims to create a manual with information about ADHD and ludo pedagogical material for teachers who have limited knowledge of the disorder. This guide will contain relevant information about ADHD and activities that can be used as tools to help primary school students develop activities in the classroom.
Descripción
Palabras clave
Trastorno, Hiperactividad, Aprendizaje, Disorder, Hyperactivity, Learning
