Resumen
En este documento se desarrolla una propuesta, que
conduzca a mejorar el proceso enseñanza
aprendizaje de los fundamentos de programación,
como el pensamiento crítico, la resolución de
problemas; utilizando recomendaciones y
estrategias de estudios científicos para la
construcción de instrumentos o artefactos que se
validará o pondrán a prueba en campo (escuelas de
primaria) para desarrollar conclusiones sobre los
aspectos técnicos y didácticos que tienen impacto
en este contexto.
This document explains in a didactic way how
students in grades 4th and 5th of primary school
can learn the basic fundamentals of programming
to have critical thinking through animations, videos
where they interact with didactic activities that
serve them before the everyday life situations.
