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Examinando Maestrías por Línea de investigación "Familias, escuelas, comunidades y otros escenarios de interacción"
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Ítem Comportamiento social de niños y niñas de 9 a 12 años provenientes de sistemas familiares con antecedentes de violencia intrafamiliar de una institución educativa(Ediciones Universidad Simón Bolívar, 2025) Gelvez Cáceres, Linda Paola; Patiño Paniagua, Gladys Stella; Patiño Sandoval, Esperanza; Carrillo Sierra, Sandra Milena; Ortega Ortega, Jhorman YarokssiEl objetivo principal del estudio fue analizar el comportamiento social de niños y niñas entre 9 y 12 años provenientes de sistemas familiares con antecedentes de violencia intrafamiliar. Método: Para el desarrollo de la investigación se tuvo como referente el Paradigma Hermenéutico interpretativo, el enfoque desde el cual se realizó la investigación fue el cualitativo, con un diseño de investigación de estudio de caso que posibilitara la comprensión de la realidad de las personas y el contexto a partir de sus propias experiencias. Los casos fueron seleccionados con apoyo de los profesores titulares de grado cuarto de la institución educativa; se aplicaron técnicas de recolección de información: como el cuestionario de preguntas abiertas a padres, entrevista a profesores, grupo focal titulares y taller con estudiantes; los datos recolectados se sistematizaron y analizaron por categorías, con apoyo de Atlas ti. Resultados: Los comportamientos sociales de niños y niñas provenientes de familias con antecedentes de violencia intrafamiliar tienden a ser agresivos tanto en casa como en el colegio. No obstante, en los escenarios escolares se modela la empatía y cercanía entre compañeros con situaciones símiles de tipo familiar. Conclusión: El comportamiento social de niños y niñas en edad de 9 a 12 años en los escenarios familia-escuela es acorde a las formas de resolución de problemas de sus sistemas familiares; los casos de sistemas familiares con antecedentes de violencia intrafamiliar participes en el estudio, están relacionados con crisis familiares normativas y no normativas, sin distinción de tipología familiar puede presentarse violencia.