La radio escolar: experiencias de participación de estudiantes de 6º a 11º de escuelas públicas del distrito de Barranquilla

dc.contributor.authorde la Rosa Fontalvo, Cindy
dc.date.accessioned2019-12-13T20:25:07Z
dc.date.available2019-12-13T20:25:07Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEn el año 2011 se inició el programa de radio escolar como iniciativa de la Secretaria De Educación Distrital en las instituciones contando con la participación por parte de los estudiantes, docentes y directores, así mismo contempla el Plan de Desarrollo del Distrito de Barranquilla 2016-2019, la implementación de tecnologías informáticas en las escuelas públicas de la ciudad. La Constitución Política de la República de Colombia (1991) en el artículo 44, reconoce el derecho a participar y dar su opinión. Así mismo la Ley de Infancia y Adolescencia (Arts. 8, 63 y 72). La pregunta problema que se planteó en la investigación es ¿Cuáles son las experiencias de participación de los estudiantes de 6º a 11º de las escuelas públicas en El programa de la radio escolar en el Distrito de Barranquilla? Se observa en este trabajo de investigación las formas de participación los estudiantes de 6º y 11º de las escuelas públicas en la radio escolar en el Distrito de Barranquilla en procesos de formación de radio escolar y como estos son protagonistas utilizándola como un medio de expresión.spa
dc.description.abstractIn 2011 the school radio program began as an initiative of the Secretary of District Education in the institutions with the participation of students, teachers and principals, also contemplates the Development Plan of the District of Barranquilla 2016-2019, the implementation of computer technologies in public schools in the city. The Political Constitution of the Republic of Colombia (1991) in article 44, recognizes the right to participate and give its opinion. Likewise, the Law on Children and Adolescents (Arts. 8, 63 and 72). The problem question that arose in the research is What are the experiences of participation of students from 6th to 11th of public schools in the school radio program in the District of Barranquilla? In this research work, the forms of participation of the 6th and 11th students of the public schools in the school radio in the District of Barranquilla in processes of school radio training and how these are protagonists using means of expression are observed.eng
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/4464
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ciencias Jurídicas y Socialesspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectParticipación de los estudiantesspa
dc.subjectRadio escolarspa
dc.subjectEscuela públicaspa
dc.subjectCiudadaníaspa
dc.subjectMedios de comunicaciónspa
dc.subjectFamiliasspa
dc.subjectDerecho a la comunicaciónspa
dc.subjectParticipation studentseng
dc.subjectSchool radioeng
dc.subjectPublic schooleng
dc.subjectCitizenshipeng
dc.subjectFamily mediaeng
dc.subjectRight to communicationeng
dc.titleLa radio escolar: experiencias de participación de estudiantes de 6º a 11º de escuelas públicas del distrito de Barranquillaspa
dc.typeOtherspa
dcterms.referencesAbarca, M. G. C. (2015). La radio escolar digital y su aporte al aprendizaje en la asignatura de Lenguaje y Comunicación en el contexto educativo chileno. Comunicación y medios, (32), ág-101.spa
dcterms.referencesAyala, A. (1194) Talleres de radio escolar, cultural y juvenil, Comunicarspa
dcterms.referencesBarranquilla, A. (2016). Plan de Desarrollo “Barranquilla Capital de Vida 2016-2019”.spa
dcterms.referencesMartín-Barbero, J. (2000). Retos culturales: de la comunicación a la educación. Nueva sociedad, 169, 33-43.spa
dcterms.referencesBatallán, G., & Campanini, S. (2008). La participación política de niñ@ sy jóvenes-adolescentes. Contribución al debate sobre la democratización de la escuela. Cuadernos de antropología social, (28). instituciones educativas oficiales del Distrito de Cartagena. (Tesis de Maestría). Universidad Del norte.spa
dcterms.referencesBruñol, M. C. (1997) infancia, autonomía y derechos: una cuestión de Principios. Boletín del Instituto Interamericano del Niño—OEA, 234, 1-13.spa
dcterms.referencesCarvajal C. (2014) La ciudadanía una mirada desde la radio escolar: Abordaje de la experiencia del colegio la Belleza - Los Libertadores de Bogotá. Recuperado: http://repositorio.utp.edu.co/dspace/handle/11059/5223spa
dcterms.referencesCorrea Agudelo, L. y López Vargas, A. (2011) La radio escolar como una estrategia de enseñanza-aprendizaje en el Colegio Hernández Vélez Marulanda. Universidad tecnológica de Pereira. Facultad de educación. Comunicación e informática educativa. http://www.sedboyaca.gov.co/descargas2014/Anexo_Circ_21_Radio_Educ.pdfspa
dcterms.referencesConvención internacional sobre los derechos del niño y de la niña 1990. UNICEF/Paraguay/Marisol Zubizarreta. (2004). Recuperado En: https://www.unicef.org/paraguay/spanish/py_convencion_espanol.pdfspa
dcterms.referencesFernández D. (2000) Estudiantes... Al Aire!. El Tiempo Recuperado de: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1244046spa
dcterms.referencesFlecha, R., Padrós, M., & Puigdellívol, I. (2003). Comunidades de Aprendizaje:spa
dcterms.referencesGarcía, T. F., & Rico, A. G. (2001). Medios de comunicación, sociedad y educación (Vol. 57). Universidad de Castilla La Mancha.spa
dcterms.referencesEspitia Carrascal, R. y Morales Rotela, M. (2009). Influencia de la familia en el proceso educativo de los menores del Barrio Costa Azul de Sincelejo (Colombia).Investigación y Desarrollo. Vol. 17, N°1. 84-105spa
dcterms.referencesGómez-Serrudo, N. (2008). La vida cotidiana y el juego en la formación ciudadana de los niños. Universitas humanística, (66), 179-198.spa
dcterms.referencesLa Voz del Sur, una alternativa radial para proyectar iniciativas escolares en el Atlántico, (2017) Región Caribe. Recuperado de:https://www.regioncaribe.org/single-post/2017/11/24/La-Voz-del-Sur-una-alternativa-radial-para-proyectar-iniciativas-escolares-en-el-Atl%C3%A1nticospa
dcterms.referencesLey 1098 de 2006. Código de la Infancia y la Adolescencia. En: Diario Oficial No. 46.446 de 8 de noviembre de 2006, Congreso De La República. Colombia Recuperado en : https://www.unifr.ch/ddp1/derechopenal/legislacion/l_20101107_01.pdfspa
dcterms.referencesMartí, J. (2017). La investigación-acción participativa: estructura y fases.spa
dcterms.referencesMena, N. P., Cervera, A. J., & González, X. M. S. (2015). Los deseos y fustraciones escolares en la participación ciudadana. Uni-pluriversidad, 15(1), 51-64.spa
dcterms.referencesMendoza. C (2017). Programa la Voz del Sur, radio online del sur del Atlántico. Director Núcleo y Desarrollo Educativo .Departamento del Atlantico. Gobernación.spa
dcterms.referencesMinisterio de Educación, N. (2005). Pedagogía en el Siglo XXI Integrar los medios de comunicación al aprendizaje. Al tablero, pp.1-5.spa
dcterms.referencesMontoya, A., & Nadalich, I. (2007). Radio Escolar, generadora de procesos comunicativos y pedagógicos. Comunicación y escuela, (2), 17-27.spa
dcterms.referencesMontoya, N. P. M. (2005). ¿ Qué es el estado del arte?. Ciencia y Tecnología para la salud Visual y Ocular, (5), 73-75.spa
dcterms.referencesMurillo P.(2017) La radio, una actividad que fortalece habilidades de los niños Children Internacional, El Heraldo, Edición 25/09/2017. Recuperado de: http://revistas.elheraldo.co/si/hobbie/la-radio-una-actividad-que-fortalece-habilidades-de-los-ninos-145145.spa
dcterms.referencesMuñoz, T. G. (2003). El cuestionario como instrumento de investigación/evaluación. Centro Universitario Santa Ana. Recuperado de http://cvonline. uaeh. edu. mx/Cursos/Maestria/MTE/Gen02/seminario_de_tesis/Unidad_4_anterior/Lect_El_Cuestionario. pdf.spa
dcterms.referencesNoguero, F. L. (2001). Los medios de comunicación en la educación social: el uso de la radio. Comunicar, (16), 141-148.spa
dcterms.referencesNovella, A. (2012). La participación infantil: concepto dimensional en pro de la autonomía ciudadana. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 13(2).spa
dcterms.referencesPalella Stracuzzi, S., & Martins Pestana, F. (2012). Metodología de la investigación cuantitativa. Venezuela: Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador.spa
dcterms.referencesPrasca C. (2013) Emisoras escolares, nueva estrategia pedagógica en colegios del Atlántico. Ministerio de Educación.spa
dcterms.referencesUNESCO (2011) Proclamación de un día mundial de la radio. Conferencia N° 36, París. Disponible en: http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002131/213174s.pdfspa
dcterms.referencesUrresti, M. (2000). Cambio de escenarios sociales, experiencia juvenil urbana y escuela. Una escuela para los adolescentes, 11-78.spa
dcterms.referencesPadilla C. (2015) La Radio Escolar Como Estrategia Didáctica Integradora En El Grado Décimo De La Institución Educativa San Simón, (Tesis De Especialización) Universidad Del Tolima Facultad De Ciencias De La Educación Especialización En Pedagogía Ibagué-Tolimaspa
dcterms.referencesPérez Contreras, M. D. M. (2013). El entorno familiar y los derechos de las niñas, los niños y los adolescentes: una aproximación. Boletín mexicano de derecho comparado, 46(138), 1151-1168.spa
dcterms.referencesPérez Galván, L., & Ochoa Cervantes, A. (2017). La Participación de los Estudiantes en una Escuela Secundaria. Retos y posibilidades para la formación ciudadana. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 22 (72), 179-207.spa
dcterms.referencesPezzano de Vengoechea, G. (2001). Rogers su pensamiento profesional y su filosofía personal. Psicología desde el Caribe, (7), Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=213/21300705spa
dcterms.referencesRockwell, E. (1980). Etnografía y teoría en la investigación educativa. Revistaspa
dcterms.referencesRockwell, E. (1980). Etnografía y teoría en la investigación educativa. Revista Dialogando, 29-45.spa
dcterms.referencesSantana Cabrera, E.(2017) La Radio como recurso educativo, INED21, Edición 16/04/2017. Recuperado de: https://ined21.com/la-radio-como-recurso-educativo/spa
dcterms.referencesSan Román, Teresa. (2009). Sobre la investigación etnográfica. Revista de Antropología Social, vol. 18, 2009, pp. 235-260 Universidad Complutense de Madrid, España.spa
dcterms.referencesSecretaría de Educación de Atlántico (2013) Emisoras escolares, nueva estrategia pedagógica en colegios del Atlántico. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-317030.htmlspa
dcterms.referencesSanhueza, S; Paukner, F; San Martín, V; y Friz, M. (2012).Dimensiones de la competencia comunicativa intercultural (CCI) y sus implicaciones para la práctica. FOLIOS • Segunda época • N.o 36 • Segundo semestre de 2012 • pp. 131-151.En: http://www.scielo.org.co/pdf/folios/n36/n36a08.pdfspa
dcterms.referencesSuriel, A. (2006). Derecho a la participación de los niños, niñas y estudiantes de 6ºa 11º : guía práctica para su aplicación. Revisión Melania Febles. Cuidado Editorial: Oficina de Comunicación UNICEF-Santo Domingospa
dcterms.referencesVelasco, L. (2010). Radio Nacional de Colombia. 21 de enero 2010. http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-7008007spa
dcterms.referencesVelásquez, F., & González, E. (2003). ¿ Qué ha pasado con la participación ciudadana en Colombia? (pp. 10-11). Bogotá: Fundación Corona.spa
dcterms.referencesSubgerencia Cultural del Banco de la República. (2015). La radio en Colombia., Recuperado de: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/comunicacion/spa
dcterms.referencesTrilla, J., & Novella Cámara, A. M. (2001). Educación y participación social de la infancia. Revista Iberoamericana de Educación (OEI), 2001, num. 26, p. 137-164.https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/45580829/oea_document.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1555815600&Signature=Oi9mPxi6o6bTzv2JRhyZm8zS3SY%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DParticipacion_ciudadana_y_educacion_PART.pdfspa
dcterms.referencesUnicef (2014). Movilización Social. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. Recuperado el día 15 de agosto de 2014, de: http://www.unicef.org/spanish/cbsc/index_42347.html.spa
dcterms.referencesUNESCO (1945). Constitución de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura Aprobada en Londres el día 16 de noviembre de 1945. Disponible en: http://portal.unesco.org/es/ev.php- URL_ID=15244&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.htmlSecretaría Distrital de Educación (2016) 500 estudiantes de colegios públicos se capacitan este año en radio escolar. Recuperado de: http://www.sedbarranquilla.gov.co/sed/index.php?option=com_content&view=article&id=3380:500-estudiantes-de-colegios-publicos-se-capacitan-este-ano-en-radio-escolar&catid=7:noticias&Itemid=37spa
dcterms.referencesUnicef Comité Español (2006). Convención sobre los derechos del niño. Recuperado de: https://www.un.org/es/events/childrenday/pdf/derechos.pdfspa
sb.programaMaestría en Familiasspa
sb.sedeSede Barranquillaspa

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 2 de 2
Cargando...
Miniatura
Nombre:
PDF_Resumen
Tamaño:
420.42 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
No hay miniatura disponible
Nombre:
PDF
Tamaño:
1.72 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:

Colecciones