Producción textual escrita en estudiantes del programa de licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades. Corporación Universitaria del Caribe Sincelejo

datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecspa
dc.contributor.advisorSiabatto Pinto, María Eugenia
dc.contributor.authorVergara Guerra, Dalis
dc.contributor.authorVargas Hernández, Enadis
dc.date.accessioned2021-05-27T23:18:58Z
dc.date.available2021-05-27T23:18:58Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractEn esta investigación se aborda un fenómeno comunicacional, lingüístico y educativo como lo es la comprensión y producción de textos escritos académicos en la Universidad. Para los estudiantes de la modalidad a distancia son muchas las demandas lingüísticas y cognitivas asociadas con la lectura y escritura crítica que no han logrado generalizar en experiencias de aprendizajes previas. Sin embargo, constituye un reto mayor para el docente especialista del nivel universitario de esta modalidad, conjugar tanto la atención de esas debilidades académicas de sus estudiantes, como la de su formación pedagógica. El análisis define la caracterización de la producción textual escrita de estos estudiantes a partir de los apoyos didácticos utilizados por los docentes, permitiendo vislumbrar los factores que promueven desarrollar competencias comunicativas en ellos.spa
dc.description.abstractThis research addresses a phenomenon of communication, language and education as to understand and produce academic texts in college. For students of distance learning there are many linguistic and cognitive demands associated with reading and critica! writing that have failed to generalize previous learning experiences. However, it is a majar challenge for the specialist college teachers of this modality to combine both the attention of these academic weaknesses of their students as their pedagogic training. The analysis defines the characterization of the written textual production of these students, allowing a glimpse into the factors that encourage them to develop communicative skills.eng
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/7828
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ciencias Jurídicas y Socialesspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionaleng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectProducción textual escritaspa
dc.subjectComunicativas lecturaspa
dc.subjectEscrituraspa
dc.subjectCompetenciasspa
dc.subjectWritten textual productioneng
dc.subjectReadingeng
dc.subjectWritingeng
dc.subjectCommunicativeeng
dc.titleProducción textual escrita en estudiantes del programa de licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades. Corporación Universitaria del Caribe Sincelejospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.spaTrabajo de grado másterspa
oaire.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
sb.programaMaestría en Educaciónspa
sb.sedeSede Barranquillaspa

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