Los juegos como estrategia Pedagógica para mejorar los procesos de enseñanza y Aprendizaje de la disciplina de historia en los estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Distrital Jorge Robledo Ortiz
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | |
| dc.contributor.advisor | Piñeros Caipa, Víctor Manuel | |
| dc.contributor.author | Gómez Durán, Jair | |
| dc.contributor.author | Hernández Cabarcas, Brigida | |
| dc.contributor.author | Laurens García, Ana | |
| dc.contributor.author | Laurens García, Ricardo | |
| dc.contributor.author | Mendoza Aguirre, Sandiego | |
| dc.contributor.author | Narváez Cansino, Migdonia | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Melgarejo, Osiris | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Muñoz, Yadira | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-21T18:19:42Z | |
| dc.date.available | 2021-09-21T18:19:42Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description.abstract | La importancia de la investigación radica en que los juegos como estrategia pedagógica desde las perspectivas antes mencionadas, pretendió convertirse en un proceso de apoyo, implementación y actualización a los procedimientos tradicionales en el aula de clase; de tal manera que se alcance a innovar y construir un renovado hacer pedagógico de apertura, flexibilidad y capacidad de respuesta, ante las exigencias pedagógicas curriculares. | spa |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12442/8454 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | eng |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Juego | spa |
| dc.subject | Estrategia | spa |
| dc.subject | Enseñanza | spa |
| dc.subject | Aprendizaje | spa |
| dc.subject | Currículo | spa |
| dc.subject | Motivación | spa |
| dc.subject | Disciplina de historia | spa |
| dc.subject | Procesos cognitivos | spa |
| dc.subject | Aprendizaje significativo | spa |
| dc.title | Los juegos como estrategia Pedagógica para mejorar los procesos de enseñanza y Aprendizaje de la disciplina de historia en los estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Distrital Jorge Robledo Ortiz | spa |
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| dc.type.spa | Otros | |
| oaire.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| sb.programa | Especialización en Pedagogía de las Ciencias | spa |
| sb.sede | Sede Barranquilla | spa |
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