Procesos educativos a cerca del manteminiento de una buena salud a una familia en el barrio Las Flores de la ciudad de Barranquilla 2018-1
| dc.contributor.advisor | Vizcaino Rodriguez, Viviana | |
| dc.contributor.advisor | Lastre Amell, Gloria | |
| dc.contributor.author | Valverde Arguelles, Diana Paola | |
| dc.contributor.author | Ventura Salas, Edgar Rafael | |
| dc.contributor.author | Polo Gamero, Steven Daniel | |
| dc.contributor.author | Steel Lopez, Stefany | |
| dc.date.accessioned | 2018-08-23T21:47:59Z | |
| dc.date.available | 2018-08-23T21:47:59Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Introducción: En los procesos educativos, el educar no solo es formar, es enseñar, orientar y perfeccionar las facultades, lo cual ayuda a desarrollar las potencialidades intelectuales, morales, físicas y estéticas a través del ejercicio del saber para afinar los sentidos. Es por ello que en el comportamiento saludable desde la salud, este se adquiere y se aprende. La salud como proceso implica identificación, atención, adquisición, práctica, mantenimiento, y desarrollo. Objetivo: Implementar procesos educativos a cerca del mantenimiento de una buena salud a una familia en el barrio las flores de Barranquilla mediante el plan de cuidados de enfermería. Materiales y métodos: tipo reporte de caso comunitario, seleccionando a una familia en el barrio las flores integrada por 7 individuos, este fue realizado por las estudiantes de enfermería en sus prácticas comunitarias se insertaron en una comunidad para la planificación y ejecución de actividades, sobre el plan de cuidado de enfermería. La recolección y el registro de la información se realizaron en la ficha familiar, durante el primer semestre del 2018, a los actores sociales concernidos. Resultados: tipo de familia extensa, porque está constituida por padres, hijos, tíos y nietos; su ciclo vital en extensión completa, en su aspecto económico no posee buenos ingresos solo dependen de la pensión de unos de los integrantes del hogar, nivel académico incompleto y no llevan un estilo de vida saludable. El señor de la casa sufre de HTA de consumir cigarrillo, al valorar a esta se identificó alterado el Dominio de Promoción de la salud: debido a que la familia no tiene conciencia de actividades y actitudes que afectan su salud o sus hábitos; Otro Dominio el de Nutrición: porque no cuentan con los recursos económicos suficientes para poder suplir una alimentación saludable, y además de esto desconocen que deben incluir en su dieta. Conclusiones: mediante los procesos educativos planificado y ejecutado a través del plan de cuidados de enfermería a cerca del mantenimiento de una buena salud a la familia en el barrio las flores de Barranquilla, se logró mejorar el estilo de vida, una actitud positiva por parte de la familia, las cuales estas actividades fueron realizadas por el grupo de estudiantes. Es por ello, que la educación para la salud es un proceso, planificado y sistemático, de comunicación y enseñanza-aprendizaje orientado a facilitar la adquisición, elección y mantenimiento de conductas saludables, favoreciendo la salud individual y la de la comunidad. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12442/2234 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Ediciones Univerisidad Simón Bolívar | spa |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias de la Salud | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
| dc.rights.license | licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | |
| dc.subject | Educación en Salud | spa |
| dc.subject | Enfermería en Salud Comunitaria | spa |
| dc.subject | Implementación de Plan de Salud Familia | spa |
| dc.title | Procesos educativos a cerca del manteminiento de una buena salud a una familia en el barrio Las Flores de la ciudad de Barranquilla 2018-1 | spa |
| dc.type | Other | spa |
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| dcterms.references | Enfermería social II semestre teoría. | spa |
| dcterms.references | Enfermería social II semestre comunitaria. | spa |
| dcterms.references | http://www.redalyc.org/pdf/3091/309126693010.pdf | spa |
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| sb.programa | Enfermería | spa |
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