Las Tic's como herramienta didáctica para propiciar un aprendizaje significativo del área de matemáticas en los y las aprehendientes de quinto grado de educación básica primaria de la Institución Educativa Distrital las Américas del Distrito de Barranquilla
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Archivos
Fecha
2007
Autores
Bayter Muñoz, Sandra María
Donado de Rodríguez, Ana Delia
García Ciciliano, Enrique Antonio
López Pulido, Encarnación del Rosario
Pérez Castro, Juan Alberto
Quiroz Neyra, Maday Evelia
Quiroz Neyra, Belkys
Sierra Ramos, Pablo Antonio
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
Este trabajo constituye un proyecto de investigación que involucra a la comunidad
educativa de la Institución Educativa Distrital Las Américas, en el cual trabajaron
aprehendientes, docentes y padres de familia del quinto grado de Educación Básica
Primaria de la jornada vespertina.
La importancia de esta propuesta de investigación radica en que permite que los
educadores del área de matemáticas, a partir de la auto-reflexión de su metodología,
desarrollen una actividad diferente a esta tarea de gran responsabilidad, puesto que la
matemática es una herramienta intelectual y potente, cuyo dominio proporciona
privilegios y ventajas y estimula a los estudiantes en el proceso de construcción del
conocimiento generando en el pensamiento que desarrollen procedimientos para
explorar, conjeturar, razonar lógicamente y apropiarse de métodos matemáticos que le
ayuden a enfrentar con seguridad y solvencia problemas que se presenten en la
cotidianidad.
Descripción
Palabras clave
Tecnología educativa, Desarrollo educativo, Educación primaria, Métodos de enseñanza, Planificación educativa
