Inteligencia artificial en educación: una revisión general

Gonzalez Argello , Carlos Ernesto

Inteligencia artificial en educación: una revisión general

datacite.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_f1cf
dc.contributor.advisor	Gelvez Almeida, Elkin
dc.contributor.author	Gonzalez Argello , Carlos Ernesto
dc.date.accessioned	2024-06-06T20:41:00Z
dc.date.available	2024-06-06T20:41:00Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	La investigación exhaustiva sobre la Inteligencia Artificial en la educación, abarcando desde 2019 hasta la fecha mediante búsquedas en Google Académico, evidencia su impacto positivo en el proceso de aprendizaje. Los estudios identificados resaltan la capacidad de la Inteligencia Artificial para mejorar la búsqueda y comprensión de información, beneficiando directamente a los estudiantes. Además, se subraya su contribución en la personalización del aprendizaje, la ampliación de la accesibilidad global a la educación y la eficiencia en la gestión administrativa. Estos descubrimientos indican que la IA no solo optimiza la enseñanza, sino que también tiene el potencial de transformar de manera significativa la experiencia educativa, sugiriendo un panorama prometedor para el futuro de la educación respaldada por la Inteligencia Artificial, y procesos administrativos a una escala global.
dc.description.abstract	Extensive research on Artificial Intelligence in education, conducted through searches on Google Scholar from 2019 to the present, reveals its positive impact on the learning process. The identified articles underscore how Artificial Intelligent enhances students' ability to search for and comprehend information. Additionally, its contribution to aspects such as personalized learning, global accessibility to education, and administrative efficiency is emphasized. These findings suggest that Artificial Intelligent not only optimizes teaching but also has the potential to positively transform the educational experience significantly. This indicates a promising outlook for the future of education supported by Artificial Intelligence, and administrative processes on a global scale
dc.format.mimetype	pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12442/14714
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Ediciones Universidad Simón Bolívar
dc.publisher	Facultad de Ingenierías
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	eng
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subject	Inteligencia artificial en educación
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Accesibilidad global
dc.subject	Eficiencia
dc.subject.keywords	Artificial intelligence in education
dc.subject.keywords	Learning
dc.subject.keywords	Global accessibility
dc.subject.keywords	Efficiency
dc.title	Inteligencia artificial en educación: una revisión general
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.spa	Trabajo de grado - pregrado
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oaire.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
sb.programa	Ingeniería Multimedia	spa
sb.sede	Sede Cúcuta