Análisis jurisprudencial del ejercicio al libre desarrollo de la personalidad en las instituciones educativas

datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.contributor.authorDíaz Salcedo, Edilson
dc.contributor.authorDuarte Peñaranda, Ymi Alexander
dc.date.accessioned2022-07-14T16:55:00Z
dc.date.available2022-07-14T16:55:00Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEste articulo pretende identificar preceptos que ayuden a armonizar la autonomía de las instituciones educativas desde el entendido de como los educandos pueden hacer valer su derecho contemplado en el artículo 16 de la norma superior del ordenamiento jurídico colombiano, ya que es común que los centros de educación lleguen a cancelar la matricula si su presentación personal no es coherente o se aleja a lo estipulado en las disposiciones encaminadas a garantizar la convivencia, haciendo alusión a aspectos concretos como corte de cabello, porte de maquillaje y accesorios con sus respectivos uniformes . Estos preceptos constitucionales productos lógicamente del análisis jurisprudencial que se llevara a cabo con respecto al ejercicio del artículo constitucional tiene una finalidad dual, por un lado equiparar a las instituciones educativas de argumentos jurídicos y constitucionales para que sean plasmados en el diseño y estructuración de sus normas de convivencia y de otro lado establecer bajo que circunstancias tal derecho es limitado para el estudiante ya que como todo derecho no goza de carácter absoluto.spa
dc.description.abstractThis article aims to identify precepts that help to harmonize the autonomy of educational institution talking about of the exercise of the right of free development of the personality of the students, since it is commond to deprive them of this right, and they go so far as to cancel the registration. If they do not comply with the parameters established in the coexistence manual refer to their personal presentation. These constitutional precepts product of the jurisprudential analysis that will be made in this regard seek a double connotation. One the one hand, to equate the institutions in the design and structure of their coexistence manual and on the other hand to guide the earner regarding the limitations in the exercise of the article of our Magna chart.eng
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/10242
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ciencias Jurídica y Socialesspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionaleng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectLibre desarrollo de la personalidadspa
dc.subjectManual de convivenciaspa
dc.subjectAnálisis jurisprudencialspa
dc.subjectConstitución políticaspa
dc.subjectDignidad humanaspa
dc.subjectFree personal developmenteng
dc.subjectRules inside institution of educationeng
dc.subjectJurisprudential analysiseng
dc.subjectPolitical constitution and human dignityeng
dc.titleAnálisis jurisprudencial del ejercicio al libre desarrollo de la personalidad en las instituciones educativasspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.spaTrabajo de grado - pregradospa
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dcterms.referencesCorte Constitucional Colombiana. (5 de Noviembre de 1998). Sentencia SU- 641. M. P. Carlos Gaviria Díazspa
dcterms.referencesCorte Constitucional Colombiana. (5 de Noviembre de 1998). Sentencia SU- 642. M. P. Eduardo Cifuentes Muñozspa
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dcterms.referencesCorte Constitucional Colombiana. (6 de Agosto de 1997). Sentencia T- 366. M. P. Luis Ernesto Vargas Silvaspa
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dcterms.referencesCorte Constitucional Colombiana. (17 de Julio de 2000). Sentencia T- 303803. M. P. Alejandro Martínez Caballerospa
dcterms.referencesCorte Constitucional Colombiana. (12 de Noviembre de 2013). Sentencia T- 789. M. P. Luis Guillermo Guerrero Pérez.spa
dcterms.referencesCorte Constitucional Colombiana. (20 de Junio de 2013). Sentencia T- 356. M. P. Luis Ernesto Vargas Silva.spa
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dcterms.referencesLey 1620 de 2013 Por la cual se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y formación para el ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar.spa
oaire.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
sb.programaDerechospa
sb.sedeSede Cúcutaspa

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