Estudio de las condiciones laborales y académicas de los egresados del programa de Contaduría Pública de la Universidad Simón Bolívar del año 2012
| dc.contributor.advisor | Zabaleta De Armas, Milena Isabel | |
| dc.contributor.author | Herrera Londoño, Félix Ricardo | |
| dc.contributor.author | Gutiérrez Charris, Jaime Andrés | |
| dc.contributor.author | Solano Polo, Cesar José | |
| dc.date.accessioned | 2018-04-06T21:45:38Z | |
| dc.date.available | 2018-04-06T21:45:38Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo parte de la consideración de que lo que acredita a una buena Universidad son sus productos: Sus egresados, sus aportes a la cultura a la ciencia, a las artes y a las técnicas, a los valores y a las soluciones que la sociedad reclama y espera. Los egresados son las antenas que mantienen a la Universidad en contacto con la sociedad, hay que crear en ellos el sentido de pertinencia que los vuelva más solidarios con la Institución que los formó. Se concibe el seguimiento a egresados como un proceso que establece un compromiso entre la Universidad y los egresados. Metodológicamente se apoya en un enfoque cualitativo, de tipo analítico con diseño documental-bibliográfico, en su desarrollo se utilizó como técnica de investigación la revisión de fuentes secundarias, como documentos, manuales, revistas, reportes estadísticos de la Universidad. Como resultado, la Universidad debe hacer llegar a sus egresados los avances que se obtienen en su interior mediante la Investigación Científica, los progresos del conocimiento, sus nuevas metodologías y concepciones y por parte de los egresados el que hagan conocer a su Institución las debilidades y fortalezas encontradas en el ejercicio de su profesión y de esta manera la Universidad pueda evaluar la eficiencia interna y externa de sus programas. Dicho estudio siendo dirigido a toda la población de egresados del programa de contaduría pública de la Universidad Simón Bolívar, como para la misma y los estudiantes que quieran notar el desarrollo que tienen sus colegas en el mundo laboral, sirviéndoles que la Universidad los está preparando para que lleguen a ocupar grandes posiciones laborales | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12442/1960 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
| dc.publisher | Facultad de Administración y Negocios | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
| dc.rights.license | Licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | |
| dc.subject | Condiciones laborales | spa |
| dc.subject | Condiciones académicas | spa |
| dc.subject | Programa académico | spa |
| dc.subject | Contaduría | spa |
| dc.subject | Egresados | spa |
| dc.title | Estudio de las condiciones laborales y académicas de los egresados del programa de Contaduría Pública de la Universidad Simón Bolívar del año 2012 | spa |
| dc.type | Other | spa |
| dcterms.references | Belfield, Clive y HArris, R.D.F (2002). How well do theories of job matching explain variations in job satisfaction across education levels? Evidence for UK graduates. En: Applied Economics, Vol. 34, p. 543. | eng |
| dcterms.references | Centroamericana, U. (2006). Glosario básico de términos de evaluación educativa. Nicaragua. Obtenido de http://www.uca.edu.ni/direcciones/pea/index.html. | spa |
| dcterms.references | Desjardins, Richard (2003). Determinants of economic and social outcomes from life-wide learning perspectives in Canada. En: Education Economics, Vol. 11, No. 1, p. 14-20. | eng |
| dcterms.references | González, J., & Wagenaar, R. (2003). Tuning Educational Structures in Europe | eng |
| dcterms.references | Hernández, O. (2015). Textos escolares y prácticas pedagógicas en una propuesta de educación intercultural bilingüe. Educación y Humanismo, 17(28), 102-118. DOI: http://dx.doi.org/10.17081/eduhum.17.28.1169 | spa |
| dcterms.references | Kivinen, O. & Ahola, S. (1999). Higher education as human risk capital: reflections on changing labour markets. Higher Education, (38), 194-300. | spa |
| dcterms.references | (Ley 1188 de 2008 y su decreto reglamentario 1295 de 2010. República de Colombia, Bogotá, Colombia, 16 de Junio de 2010), rescatado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-159149_archivo_pdf.pdf | spa |
| dcterms.references | Ministerio de Educación Nacional, 2014. http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles229430_archivo_pdf_decreto1295.pdf | spa |
| dcterms.references | Paredes, O. (2003). Homogeneización de Conceptos de Servicios de Desarrollo Empresarial. Recuperado de http://www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/empresarios/sde/sdeprint.htm. | spa |
| dcterms.references | Saker, J. (2014). Práctica pedagógica investigativa en las Escuelas Normales Superiores: contexto y pertinencia de la calidad educativa. Revista Educación y Humanismo, 16(26), 83-103. | spa |
| dcterms.references | Salazar, E. (2014).Impacto de los tratados de libre comercio (TLC) en la economía colombiana. Desarrollo Gerencial Revista de la facultad de ciencias económicas, administrativas y contables. 6(1) P.47-87. | spa |
| dcterms.references | UABC, Estudio de egresados de la Universidad Autónoma de Baja California, Mexicali, B.C. UABC, 1997. | spa |
| sb.programa | Contaduría Pública | spa |
| sb.sede | Sede Barranquilla | spa |
Archivos
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.71 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción: