El componente pragmático en la enseñanza de lenguas extranjeras en instituciones universitarias de Barranquilla

Miniatura

Fecha

2017

Autores

Rangel Méndez, Bardo
Ramos Escorcia, Edwin

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Resumen

La presenta investigación aborda la problemática del aprendizaje de una segunda lengua y el desarrollo del componente pragmático a nivel universitario en barranquilla-Colombia, por ello se efectuó una aproximación al nivel de desarrollo del componente pragmático de cara a la exigencia del nivel de lengua B1 contemplado en el plan nacional de bilingüismo, desde la perspectiva de estudiantes, docentes y directivos que conforman las comunidades académicas de tres instituciones de educación superior de la ciudad, y por medio del análisis tanto cuantitativos como cualitativos de sus programas analíticos, de los resultados en pruebas estandarizadas de lengua extranjera.

Descripción

Palabras clave

Bilingüismo, Lenguaje y lenguas, Métodos de enseñanza

Citación

Enlace DOI

Enlace URL externo

Colecciones