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Recomendaciones para el diseño de programas de educación sanitaria que promueven la actividad física en escolares

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datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_f1cf
dc.contributor.advisorPinillos Patiño, Yisel
dc.contributor.authorHerrera Herrera, Melisa
dc.contributor.authorLambraño Miranda, Lauren
dc.contributor.authorMoreno López, Martha
dc.contributor.authorPadilla Mercado, Brayan
dc.contributor.authorPúa Álvarez, Fray
dc.contributor.authorSánchez Rodríguez, Alberys
dc.contributor.authorVizcaíno García, Luís
dc.date30/12/2050
dc.date.accessioned2024-08-01T21:55:08Z
dc.date.available2024-08-01T21:55:08Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractAntecedentes: La actividad física es un componente que hace referencia a todo movimiento corporal producido por la acción muscular voluntaria, con el objetivo de aumentar el gasto energético. La importancia de realizar actividad física e implementar estilos de vida saludables en los primeros años de vida, reside en aprovechar esta etapa para lograr un aprendizaje temprano y fijación de los conocimientos, gracias al desarrollo cerebral y psicomotor en los primeros años de vida, con el fin de continuar en el tiempo. Objetivo: Diseñar un programa de educación sanitaria para promover la actividad física en escolares entre 5 y 9 años de edad. Materiales y método: Se realizó un estudio de tipo descriptivo bajo la metodología cuantitativa, la búsqueda se realizó mediante las bases de datos de la Universidad Simón Bolívar, con los términos DeSC y MeSh reconocidos internacionalmente, la muestra total de los artículos analizados consto 53 artículos de tipo ensayo clínico y revisión sistemática, en una población de niños de 5 a 9 años de edad con una publicación no mayor a 10 añosspa
dc.description.abstractBackground: Physical activity is a component that refers to all body movement produced by voluntary muscular action, with the aim of increasing energy expenditure. The importance of doing physical activity and implementing healthy lifestyles in the first years of life lies in taking advantage of this stage to achieve early learning and fixation of knowledge, thanks to brain and psychomotor development in the first years of life, with the order to continue in time. Objective: Design a health education program to promote physical activity in schoolchildren between 5 and 9 years of age. Materials and method: A descriptive study was carried out under the quantitative methodology, the search was carried out through the databases of the Simón Bolivar University, with the terms DeSC and MeSh recognized internationally, the total sample of the analyzed articles consisted of 53 articles clinical trial and systematic review type, in a population of children 5 to 9 years of age with a publication no older than 10 years.eng
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/15021
dc.language.isospa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ciencias de la Saludspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateseng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subjectActividad motoraspa
dc.subjectDesarrollo infantilspa
dc.subjectNiñospa
dc.subjectPromoción de la saludspa
dc.subject.keywordsMotor activityeng
dc.subject.keywordsChild developmenteng
dc.subject.keywordsChildreneng
dc.subject.keywordsHealth promotioneng
dc.titleRecomendaciones para el diseño de programas de educación sanitaria que promueven la actividad física en escolaresspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/other
dc.type.spaTrabajo de grado - pregrado
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