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Cuidado de enfermería ser y esencia para promover la salud y bienestar

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datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.contributor.authorLastre Amell, Gloria
dc.contributor.authorTafur Castillo, Janery
dc.contributor.authorSuarez Villa, Mariela
dc.contributor.authorAldana Rivera, Edna
dc.contributor.authorSánchez Isaza, Dora
dc.contributor.authorSarmiento Gutierrez, Joany
dc.contributor.authorRodríguez- López, Jorge
dc.contributor.authorLaborde Cardenas, Carmen
dc.contributor.authorGaviria García, Gladys
dc.contributor.authorCano Ibarra, Sandra
dc.contributor.authorOrostegui Santander, Maria Alejandra
dc.date.accessioned2021-04-05T21:14:30Z
dc.date.available2021-04-05T21:14:30Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa disciplina de Enfermería en prospectiva se orienta en independencia e individualidad de su conocimiento, el cual ha sido acumulado a través del cuestionamiento y la indagación, fortaleciendo de manera significativa ese saber propio en articulación con la teoría, la investigación y la práctica, que ante las tendencias actuales dan respuesta en conocimiento existente y nuevo aprendizaje. Este libro, en su primera parte aborda el conocimiento de embarazo en adolescentes y Enfermería con la atención en pacientes con VIH/SIDA, respondiendo a las políticas del Plan Decenal de Salud Pública (PDSP 2012–2021), y a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS); con el objeto de propiciar los medios necesarios para disminuir el impacto en la salud sexual y reproductiva, además de adquirir conocimiento sobre el rol del profesional de Enfermería. En la segunda parte se aborda la temática de Enfermería como agentes de cambio en los estilos de vida, considerando que el cuidado es la esencia de Enfermería en el individuo, familia y colectivos, donde se requiere de una visión holística que involucre el comprender al otro en las diferentes dimensiones del ser humano durante el curso de vida, siendo a través de la educación el medio por el cual el sujeto interactúa en el proceso salud-enfermedad, con el fin de potenciar esas capacidades de autocuidado, ampliando las posibilidades de lograr ambientes de bienestar y seguridad en salud. Así, el papel que desarrolla el profesional de Enfermería en el acto educativo de enseñar y aprender en los contextos sociales, se ejerce desde un quehacer con postura ética. En la tercera parte de este libro se hace referencia a los recursos tecnológicos como elementos de cambio en el cuidado de Enfermería, acorde con las tendencias tecnológicas actuales para proporcionar el cuidado, asegurando el ofrecimiento de los servicios de salud con calidad, en cualquier entorno donde requiera la atención del profesional de Enfermería.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.citationLastre-Amell G, Tafur-Castillo J, Suárez-Villa M, Aldana-Rivera S (eds). Cuidado de enfermería ser y esencia para promover la salud. Ediciones Universidad Simón Bolívar. Colombia: Barranquilla. 2020.spa
dc.identifier.isbn9789585311268
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/7230
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEnfermeríaspa
dc.subjectSexualidadspa
dc.subjectVIHspa
dc.subjectHábitos alimenticiosspa
dc.subjectAtención al enfermospa
dc.subjectCatéteresspa
dc.subjectInnovaciones tecnológicasspa
dc.titleCuidado de enfermería ser y esencia para promover la salud y bienestarspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.type.spaLibrospa
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