Monografía de la microhistoria del programa escuela nueva aplicados en las escuelas rurales del departamento del Atlántico 1990

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Fecha

1990

Autores

Pérez Altamar, María
Sarmiento, Clementina

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Editor

Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Resumen

Después de haber realizado este trabajo y obtener un conocimiento sobre el origen y desarrollo del programa escuela nueva aplicando en las escuelas rurales del departamento del Atlántico los autores llegamos a las siguientes conclusiones: El problema escuela nueva se ha desarrollado notablemente en el departamento del Atlántico pese a los múltiples obstáculos. Es un programa que evita la deserción y repitencia del año escolar en las zonas rurales a través de la promoción flexible, y pone en juego la capacidad del niño, ya que el aprendizaje es activo.

Descripción

Palabras clave

Escuelas rurales, Deserción escolar, Zonas rurales, Aprendizaje

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