Estilos de enseñanza y docencia universitaria
dc.contributor.author | González Martínez, María Nohemí | |
dc.contributor.author | Vásquez De la Hoz, Francisco | |
dc.contributor.author | Campo Ternera, Lilia | |
dc.contributor.author | Miranda Medina, Carlos Federico | |
dc.contributor.author | Silvera Sarmiento, Astelio | |
dc.contributor.author | Agudelo Gómez, Carlos Julio | |
dc.contributor.author | Parra Vega, José Ariel | |
dc.date.accessioned | 2017-08-30T21:20:08Z | |
dc.date.available | 2017-08-30T21:20:08Z | |
dc.date.issued | 2014-08-01 | |
dc.description.abstract | Este libro presenta los resultados de la investigación caracterización de los estilos de enseñanza de los y las docentes de la escuela de derecho Rodrigo de Bastidas, Universidad Sergio Arboleda, seccional Santa Marta: Un estudio para determinar criterios de formación para el plan de capacitación docente. El trabajo fue realizado por los grupos de investigación Joaquín Aarón Manjarrez de la Universidad Sergio Arboleda; Estudios de género, familia y sociedad; sinapsis educativa y social; religación educativa compleja y estudios sociales en educación, ciencia, cultura y tecnología de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla. Tuvo como objetivo: identificar y analizar las características principales que orientan las prácticas docentes en la escuela de derecho para elaborar un perfil de estilos de enseñanza de los y las docentes, y desarrollar a partir de ello, planes de capacitación para el programa de desarrollo profesional. | spa |
dc.identifier.isbn | 9789588715605 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12442/1205 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
dc.subject | Enseñanza | spa |
dc.subject | Universidades | spa |
dc.subject | Educación superior | spa |
dc.subject | Educación superior | spa |
dc.subject | Aprendizaje | spa |
dc.subject | Modelos de enseñanza | spa |
dc.subject | Metodología | spa |
dc.title | Estilos de enseñanza y docencia universitaria | spa |
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