Relación entre estilos de aprendizaje y rendimiento académico en los estudiantes de tercer semestre de Psicología y Derecho de la Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | spa |
| dc.contributor.advisor | Herrera Peña, María del Pilar | |
| dc.contributor.author | Atencia Vergara, Candelaria | |
| dc.contributor.author | Franco Anaya, Naury Milena | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Barrios, Katia Stella | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-13T15:16:53Z | |
| dc.date.available | 2021-09-13T15:16:53Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | En la actualidad se percibe diversidad de factores relacionados al estudio del aprendizaje en este sentido el presenta trabajo busca ampliar información frente al tema y revisar algunos modelos empleados actualmente, para contribuir al fortalecimiento de las bases teóricas sobre dicho concepto. Es importante realizar una caracterización de los perfiles de estilos de aprendizaje y a partir de su diagnóstico establecer estrategias didácticas y pedagógicas que favorezcan el estilo particular de los estudiantes y por ende contribuyan a mejorar los niveles de rendimiento académico. En la universidad contemporánea constituye una necesidad, reconocer las diferencias culturales y modos de aprender individuales que los estudiantes poseen, lo que permite asumir una práctica pedagógica que propicie la reflexión para un cambio didáctico donde se integren los procesos de enseñanza-aprendizaje. | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12442/8344 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | eng |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Estilos de aprendizaje | spa |
| dc.subject | Estudiantes de psicología | spa |
| dc.subject | Estudiantes de Derecho | spa |
| dc.subject | Aprendizaje | spa |
| dc.subject | Métodos de enseñanza | spa |
| dc.subject | Rendimiento académico | spa |
| dc.title | Relación entre estilos de aprendizaje y rendimiento académico en los estudiantes de tercer semestre de Psicología y Derecho de la Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado máster | spa |
| oaire.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| sb.programa | Maestría en Educación | spa |
| sb.sede | Sede Barranquilla | spa |
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