Recursos noológicos y apoyo social percibido en adolescentes consumidores de sustancias psicoactivas de la Fundación Faro

datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_f1cf
dc.contributor.advisorForgiony Santos, Jesús Oreste
dc.contributor.advisorGette Torres, Manuela Isabel
dc.contributor.authorChacón Vale, Yeferson Alexis
dc.contributor.authorCamargo Eslava, Sergio
dc.contributor.authorDávila Ortega, Freddy Antonio
dc.date.accessioned2025-12-17T21:31:16Z
dc.date.available2025-12-17T21:31:16Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes es un problema de salud pública que ha aumentado en los últimos años y afecta la salud cognitiva, física y psicosocial. Estas sustancias actúan sobre el sistema nervioso central, alteran la conducta, el estado de ánimo y la percepción, y pueden generar dependencia física y psicológica, lo que deteriora la relación del joven con su familia, su entorno y su proceso de aprendizaje. Además, se asocian con accidentes, discapacidades, trastornos psiquiátricos, ideación suicida y conductas sexuales de riesgo. La adolescencia es una etapa crítica marcada por la búsqueda de sensaciones y el deseo de experimentar, lo que puede llevar a probar sustancias sin considerar sus riesgos. Aunque esta exploración forma parte del desarrollo, las consecuencias del consumo pueden ser graves y convertirse rápidamente en patrones adictivos que afectan el cerebro, el cuerpo y la vida social del adolescente. Los factores de riesgo incluyen baja tolerancia a la frustración, conductas agresivas y baja autoestima. A nivel familiar influyen el consumo de sustancias por parte de los padres, la falta de supervisión, estilos de crianza autoritarios o sobreprotectores. En el ámbito social, la presión de pares, la disponibilidad de sustancias y la violencia en el entorno incrementan el riesgo. En este contexto, el apoyo social percibido y los recursos noológicos son fundamentales para prevenir y afrontar las adicciones, fortaleciendo la resiliencia y las capacidades para enfrentar las adversidades.spa
dc.description.abstractThe consumption of psychoactive substances among adolescents is a growing public health problem that has increased in recent years, affecting their cognitive, physical, and psychosocial health. These substances act on the central nervous system, altering behavior, mood, and perception, and can generate both physical and psychological dependence, which deteriorates the adolescent’s relationships with family, their environment, and their learning process. They are also associated with accidents, disabilities, psychiatric disorders, suicidal ideation, and risky sexual behaviors. Adolescence is a critical stage marked by the search for new sensations and the desire to experiment, which may lead young people to try substances without considering the risks. Although this exploration is part of normal development, the consequences of substance use can be severe and quickly turn into addictive patterns that affect the brain, the body, and the adolescent’s social interactions. Risk factors include low frustration tolerance, aggressive behaviors, and low self-esteem. At the family level, parental substance use, lack of supervision, authoritarian or overprotective parenting styles contribute significantly. In the social environment, peer pressure, easy access to substances, and exposure to violence increase the likelihood of consumption. In this context, perceived social support and noological resources are essential for preventing and addressing addictions, as they strengthen resilience and the adolescent’s ability to cope with adversity.eng
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/17288
dc.language.isospa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ciencias Jurídicas y Socialesspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationaleng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectSustancias psicoactivasspa
dc.subjectAdolescentesspa
dc.subjectRecursos noológicosspa
dc.subjectApoyo social percibido.spa
dc.subject.keywordsPsychoactive substanceseng
dc.subject.keywordsAdolescentseng
dc.subject.keywordsNoological resourceseng
dc.subject.keywordsPerceived social supporteng
dc.titleRecursos noológicos y apoyo social percibido en adolescentes consumidores de sustancias psicoactivas de la Fundación Farospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.spaTrabajo de grado - pregrado
dcterms.referencesAiglé, F. (s/f). Revista Argentina de Clínica Psicológica. Redalyc.org. Recuperado el 24 de octubre de 2024, de https://www.redalyc.org/pdf/2819/281921798007.pdfspa
dcterms.referencesArias, M., & López, M. (2020). La Ley 1616 de 2013 sobre la salud mental en Colombia. Bogotá: Editorial de la Universidad Nacional de Colombia.spa
dcterms.referencesBarra, M. (1986). Distinctions between social support concepts, measures, and models. American Journal of Community Psychology, 14(4), 413-445.spa
dcterms.referencesBrassai, L., Piko, B. F., & Steger, M. F. (2011). Meaning in life: Is it a protective factor for adolescents’ psychological health? International Journal of Behavioral Medicine, 18(1), 44–51.eng
dcterms.referencesBatthyány, A. (2010). Logotherapy and Existential Analysis: Proceedings of the Viktor Frankl Institute Vienna. Springer.eng
dcterms.referencesBenavent, V. E. (2013). Espiritualidad y educación social. (versión adobe digital edit.)spa
dcterms.referencesCasey, B. J., Jones, R. M., & Hare, T. A. (2008). The adolescent brain. Annals of the New York Academy of Sciences, 1124(1), 111-126.eng
dcterms.referencesCobb, S. (1976). Social support as a moderator of life stress. Psychosomatic Medicine, 38(5), 300-314.eng
dcterms.referencesConstitución Política de Colombia de 1991. Recuperado de https://www.corteconstitucional.gov.co/spa
dcterms.referencesCáceres-Manrique, F., López, R., & Rodríguez, M. (2014). Factores asociados al consumo de drogas ilícitas en estudiantes de secundaria de Bucaramanga. Medicina UIS, 27(2), 31–39. https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistamedicasuisspa
dcterms.referencesCardona, D., Gómez, J., & Montoya, A. (2020). Consumo de alcohol y drogas ilícitas en adolescentes colombianos: análisis de factores protectores. Revista Latinoamericana de Psicología, 52(1), 45–57. https://doi.org/10.14349/rlpspa
dcterms.referencesDeWitz, S. J., Woolsey, M. L., & Walsh, W. B. (2009). College student retention: An exploration of the relationship between self-efficacy beliefs and purpose in life among college students. Journal of College Student Development, 50(1), 19–34. https://doi.org/10.1353/csd.0.0049eng
dcterms.referencesEstatuto de Ciudadanía Juvenil. Ley estatutaria 1622 de 2013. Recuperado el 20 de abril de 2019, de: http://www.colombiajoven.gov.co/atencionaljoven/Documents/estatuto- ciudadania-juvenil.pdfspa
dcterms.referencesFrankl, V. E. (1963). Man’s Search for Meaning. Beacon Presseng
dcterms.referencesFrankl, V. E. (1994). El hombre en busca de sentido. Herder. Frankl, V. E. (2006). Man's search for meaning.spa
dcterms.referencesFlórez-Alarcón, L., & Chaves, C. (2018). Sentido de vida y conductas de riesgo en adolescentes colombianos. Revista Diversitas: Perspectivas en Psicología, 14(1), 87–99. https://doi.org/10.15332/s1794-9998spa
dcterms.referencesGarcía-Alandete, J., Gallego-Pérez, J., & Pérez-Delgado, E. (2013). Meaning in life among Spanish adolescents. Psychological Reports, 113(2), 535–550spa
dcterms.referencesGobernación de Norte de Santander. (2022). Encuesta Nacional de Consumo de Sustancias Psicoactivas en Colombia. Gobernación de Norte de Santander.spa
dcterms.referencesGómez, R., Martínez, L., & Herrera, C. (2020). Recursos noológicos en estudiantes del programa de psicología de la Universidad Simón Bolívar en la ciudad de Cúcuta. Universidad Simón Bolívar. Recuperado de https://hdl.handle.net/20.500.12442/6480spa
dcterms.referencesGutiérrez, J., Soto, M., & Ramírez, A. (2019). Influencia de las dinámicas familiares en jóvenes consumidores de bazuco que estuvieron en condición de calle e inician proceso de desintoxicación y reinserción social. Universidad Simón Bolívar. Recuperado de https://hdl.handle.net/20.500.12442/14372spa
dcterms.referencesHernández, L., & Gómez, F. (2021). Prevención del consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes mediante programas basados en el fortalecimiento del sentido de vida. Psicología desde el Caribe, 38(2), 134–150. https://doi.org/10.14482/psdcspa
dcterms.referencesHarlow, L. L., Newcomb, M. D., & Bentler, P. M. (1986). Depression, self-derogation, substance use, and suicide ideation: Lack of purpose in life as a mediational factor. Journal of Clinical Psychology, 42(1), 5–21.spa
dcterms.referencesHefner, J., & Eisenberg, D. (2009). Social support and mental health among college students. American Journal of Orthopsychiatry, 79(4), 491–499. https://doi.org/10.1037/a0016918eng
dcterms.referencesICBF. Código de la infancia y la adolescencia. Ley 1098 de 2006. Recuperado el 20 de abril de 2019, de: https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/codigoinfancialey1098.pdfspa
dcterms.referencesJohnston, L. D., Miech, R. A., O'Malley, P. M., Bachman, J. G., Schulenberg, J. E., & Patrick, Ley 30 de 1986 (Regulación del Consumo de Sustancias Psicoactivas). Recuperado de https://www.senado.gov.co/spa
dcterms.referencesKim, E. S., et al. (2018). Purpose in life and healthy aging: A review of current literature. Psychosomatic Medicine, 80(6), 523–533.eng
dcterms.referencesKing, L. A., & Hicks, J. A. (2009). Detecting and constructing meaning in life events. Journal of Positive Psychology, 4(5), 317–330.spa
dcterms.referencesLópez, M., Ramírez, C., & Gutiérrez, D. (2017). Consumo de sustancias psicoactivas y factores psicosociales en adolescentes colombianos. Avances en Psicología Latinoamericana, 35(2), 321–334. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/aplspa
dcterms.referencesMinisterio de Justicia y del Derecho. (2013). Encuesta Nacional de Consumo de Sustancias Psicoactivas en Población General. Bogotá: Observatorio de Drogas de Colombia.spa
dcterms.referencesM. E. (2020). Monitoring the Future national survey results on drug use 1975-2019: Overview, key findings on adolescent drug use. Institute for Social Research, University of Michigan.eng
dcterms.referencesMinisterio de la protección social. Ley 1090 de 2006. Recuperado el 02 de junio de 2019 de: https://docs.supersalud.gov.co/PortalWeb/Juridica/Leyes/L1090006.pdfspa
dcterms.referencesMinisterio de salud y protección social. Ley 1616 de 2013. Recuperado el 20 de abril de 2019, de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/ley- 1616-del-21-de-enero-2013.pdfspa
dcterms.referencesMontoya, J. W. P. (2015). Metodología de investigación en la ciencia política: la mirada empírico analítica. Revista Fundación Universitaria Luis Amigó (histórico), 2(2), 185-195spa
dcterms.referencesMartínez, E., et al. (2015). La dimensión espiritual como factor protector en el consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes. Revista de Investigaciones Psicológicas, 10(2), 35- 50.spa
dcterms.referencesMinisterio de Salud de Colombia. (2023). Artículo sobre drogas y su impacto en la salud pública.spa
dcterms.referencesMoak, Z. B., & Agrawal, A. (2010). The association between perceived interpersonal social support and substance use. Drug and Alcohol Dependence, 111(1–2), 147–154.eng
dcterms.referencesNurullah, A. S. (2012). Received and perceived social support: A review of current literature. American Journal of Health Studies, 27(3), 173–188eng
dcterms.referencesOPS & OEA. (2020). Informe sobre el consumo de sustancias psicoactivas en América Latina. Organización Panamericana de la Salud & Organización de los Estados Americanos.spa
dcterms.referencesOrganización Mundial de la Salud. (2004). Neuroscience of psychoactive substance use and dependence. World Health Organization.eng
dcterms.referencesOrganización Panamericana de la Salud. (2019). Informe sobre el consumo de drogas en las Américas 2019. OPS.spa
dcterms.referencesPeña Soler, D. R., Nova Sánchez, M., & Parada Sandoval, J. J. (2020). La influencia de las relaciones familiares en el consumo de sustancias psicoactivas en jóvenes entre los 15 y 19 años del barrio Belén, Cúcuta, Norte de Santander. Universidad Simón Bolívar. Recuperado de https://hdl.handle.net/20.500.12442/13048spa
dcterms.referencesPérez-Gómez, A., & Mejía, L. (2015). Factores asociados al consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes escolarizados en Bogotá. Revista de Salud Pública, 17(4), 530–542. https://doi.org/10.15446/rsap.v17n4.40704spa
dcterms.referencesPiko, B. F. (2000). Perceived social support from parents and peers: Which is the stronger predictor of adolescent substance use? Substance Use & Misuse, 35(4), 617–630.eng
dcterms.referencesRodríguez, J., & Caicedo, R. (2016). Consumo de drogas en adolescentes y su relación con el contexto escolar en Colombia. Revista Colombiana de Psicología, 25(1), 55–70. https://doi.org/10.15446/rcpspa
dcterms.referencesRathi, N., & Rastogi, R. (2007). Meaning in life and psychological well-being in adolescents. Journal of Indian Academy of Applied Psychology, 33(1), 31–38.eng
dcterms.referencesSalazar, A., González, M., & Pérez, J. (2019). Salud mental y consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes colombianos. Revista de Psicología, 18(1), 45-58. https://doi.org/10.21134/haaj.v18i1.363spa
dcterms.referencesSalazar, M., Pérez, D., & Martínez, A. (2019). Salud mental y consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes colombianos. Revista CES Psicología, 12(2), 88–101. https://doi.org/10.21615/cespspa
dcterms.referencesSqueglia, L. M., Jacobus, J., & Tapert, S. F. (2009). The influence of substance uses on adolescent brain development. Clinical EEG and Neuroscience, 40(1), 31-38.eng
dcterms.referencesSteinberg, L. (2014). Age of Opportunity: Lessons from the New Science of Adolescence. Houghton Mifflin Harcourt.eng
dcterms.referencesSubstance Abuse and Mental Health Services Administration. (2019). Key substance uses and mental health indicators in the United States: Results from the 2018 National Survey on Drug Use and Health.eng
dcterms.referencesSampieri, R., Fernández, C., & Baptista, L. (2014). Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias. RH Sampieri, Metodología de la Investivación, 22.spa
dcterms.referencesSampieri, R. (2014). “Metodología de la investigación” sexta edición ISBN: 978-1-4562- 2396-0, Mcgraw-hill / interamericana editores, S.A. DE C.V. Recuperado el 16 de abril de 2019 de: http://observatorio.epacartagena.gov.co/wp- content/uploads/2017/08/metodologia-de-la-investigacion-sexta- edicion.compressed.pdf.spa
dcterms.referencesSteger, M. F., Frazier, P., Oishi, S., & Kaler, M. (2006). The meaning in life questionnaire. Journal of Counseling Psychology, 53(1), 80–93.eng
dcterms.referencesThoits, P. A. (2011). Mechanisms linking social ties and support to physical and mental health. Journal of Health and Social Behavior, 52(2), 145-161.eng
dcterms.referencesTamayo y Tamayo, M. (2003). “El proceso de la investigación científica” cuarta edición ISBN 968-18-5872-7, editorial LIMUSA, S.A, C.V. Recuperado el 16 de abril de 2019 de: https://clea.edu.mx/biblioteca/Tamayo%20Mario%20- %20El%20Proceso%20De%20La%20Investigacion%20Cientifica.pdf.spa
dcterms.referencesUNODC. (2023). Informe Mundial sobre las Drogas 2023. Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito.spa
dcterms.referencesUNODC, ICBF y DNE. (2009). Estudio Nacional de Consumo de Sustancias Psicoactivas en Adolescentes en Conflicto con la Ley. Recuperado de https://www.unodc.orgspa
dcterms.referencesen Adolescentes en Conflicto con la Ley. Bogotá: Naciones Unidas. Universidad de Alicante. (2018). Estudio sobre el consumo de drogas en adolescentes.spa
dcterms.references(S/f). Unodc.org. Recuperado el 24 de octubre de 2024, de https://www.unodc.org/documents/colombia/2018/Junio/CO03142016_estudio_consumo_e scolares_2016.pdf https://campus.paho.org/argentina/abordar-el-problema-de-las-drogas-desde-una- perspectiva-de-salud-publica.spa
dcterms.referencesWills, T. A., & Cleary, S. D. (1996). How are social support effects mediated? A test with parental support and adolescent substance use. Journal of Personality and Social Psychology, 71(5), 937–952.spa
dcterms.referencesWong, P. T. P. (2012). The human quest for meaning: A handbook of theory, research, and practice. Routledge.eng
dcterms.referencesWills, T. A., & Cleary, S. D. (1996). How are social support effects mediated? A test with parental support and adolescent substance use. Journal of Personality and Social Psychology, 71(5), 937-952.eng
dcterms.referencesWelsh, M., et al. (2017). Trastornos mentales y consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes. Health and Addictions, 18(1), 97-106. https://doi.org/10.21134/haaj.v18i1.363spa
oaire.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
sb.investigacionFamilia, Educación y mediación socialspa
sb.programaPsicologíaspa
sb.sedeSede Cúcutaspa

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
PDF_Resumen.pdf
Tamaño:
255.9 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
No hay miniatura disponible
Nombre:
PDF.pdf
Tamaño:
760.52 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
2.93 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:

Colecciones