Proyecto educativo, proyecto ambiental. Ensayo medio ambiente en el hábito educativo
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | spa |
| dc.contributor.author | González López, Rosa Lía | |
| dc.contributor.author | Palmeri Paternina, Piedad | |
| dc.contributor.author | Barros Fábregas, Héctor | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-15T20:40:54Z | |
| dc.date.available | 2021-03-15T20:40:54Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | El documento recoge los desarrollos tantos conceptuales, metodológicos y de proyección, de los procesos desarrollados en materia de educación ambiental en el país y plasma un diseño estratégico que corresponde a la problemática local, regional y nacional detectada, a través del desarrollo de un proyecto común por parte de los dos ministerios y que tiene como finalidad la "inclusión de la dimensión ambiental en la educación básica y media del área rural y urbana del país." Por otra parte tiene en cuenta los esfuerzos y diferencias de diferentes organismos de carácter gubernamental y no gubernamental, que de tiempo atrás viene realizando acciones tendientes a racionalizar las relaciones de los individuos y los colectivos humanos con el medio natural. Igualmente toma como referentes las políticas que entes sentidos se han formulado, tanto a nivel internacional como nacional, dado que la problemática ambiental rebasa las fronteras locales y nacionales y se sustenta en una concepción del mundo como globalidad. La política nacional de educación ambiental, entonces, busca coordinar acciones con todos los sectores, actores, ámbitos y escenario en los cuales se mueve la temática, y tiene la internacionalidad de reconstruir la cultura y orientarla hacia una ética ambiental, el marco del desarrollo sostenible en el cual viene empeñado el país. No busca homogenizar el trabajo de los diversos sectores y actores, sino orientar, con base en la concertación, las acciones en este campo para producir el impacto social que requiere una empresa de envergadura tan grande como la Educativa-Ambiental. | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12442/7183 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | eng |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Proyecto educativo | spa |
| dc.subject | Proyecto ambiental | spa |
| dc.subject | Medio ambiente | spa |
| dc.subject | Hábito educativo | spa |
| dc.title | Proyecto educativo, proyecto ambiental. Ensayo medio ambiente en el hábito educativo | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/other | spa |
| dc.type.spa | Otros | spa |
| oaire.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| sb.programa | Especialización en Gestión de Proyectos Educativos | spa |
| sb.sede | Sede Barranquilla | spa |
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