Currículo y saberes en la formación de abogados : propuestas alternativas para pensar la educación jurídica
| dc.contributor.author | Mora Mora, Reynaldo | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-03T14:06:04Z | |
| dc.date.available | 2017-11-03T14:06:04Z | |
| dc.date.issued | 2014-07-01 | |
| dc.description.abstract | Esta obra relaciona el currículo con los saberes para transformar la formación de abogados. Ha sido el producto investigativo del autor en el marco de preguntarse: ¿cómo impactan las problemáticas sociales en esta formación? Para ello propone caminos: metodologías basadas en ejemplificaciones que se hacen acompañar de unas formas básicas de enseñanza como son: el uso de conceptos-categorías, la vida cotidiana articulada a la investigación socio-jurídica. El texto denota el estilo investigativo por hacer del abogado un docente-investigador, el cual debe tener como insumo el abordaje epistemológico de las prácticas y discusiones curriculares | spa |
| dc.identifier.isbn | 9789588715582 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12442/1297 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
| dc.subject | Derecho | spa |
| dc.subject | Currículo | spa |
| dc.subject | Metodología científica | spa |
| dc.subject | Investigación social | spa |
| dc.subject | Formación profesional de abogados | spa |
| dc.title | Currículo y saberes en la formación de abogados : propuestas alternativas para pensar la educación jurídica | spa |
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