Didácticas para procesos centrados en la enseñanza y/o aprendizaje
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Archivos
Fecha
2018
Autores
Correa de Molina, Cecilia
Navarro Angarita, Vanessa
Sepúlveda Molina, Eder
Domínguez Gual, María Carolina
López Salazar, Linda Estefanía
Durán Rodríguez, Rafael
Gómez Barbosa, Mónica De Jesús
Molina Correa, Maribel
Hernández Cuello, Luis Manuel
Mejía Menco, Rodrigo
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Resumen
La educación en superior en Colombia tiene grandes desafíos gestando principalmente una buena práctica educativa para así lograr uno de ellos el cual es fundamental tal como lo es la transformación del estudiante como ser humano, construyendo escenarios de aprendizajes creativos, los cuales se convierten en inyectores de la imaginación y apreciación del problema, estimulando en el estudiante la indagación para así cambiar o solucionar problemas. Este libro contiene trabajos que plantean un acercamiento al proceso enseñanza-aprendizaje desde los aportes de Plaget para la construcción de una Didáctica Socio-Constructivista, de igual forma, se presentan escenarios de aprendizaje creativo en educación avanzada un aporte a la didáctica e innovación educativa, el aporte de las TIC en el desarrollo de Estrategias Didácticas Innovadoras para el mejoramiento de la Práctica Docente y el uso de Didáctica interdisciplinar para el Aprendizaje de las Ciencias Básicas en Estudiantes Universitarios, así como una orientación hacia el Pensamiento Económico en la Educación Superior.
Descripción
Palabras clave
Educación superior, Métodos de enseñanza, Modelos de enseñanza, Aprendizaje, Tecnología educativa
