Resignificación del tejido social en la relación escuela-comunidad
| dc.contributor.advisor | Correa De Molina, Cecilia | |
| dc.contributor.author | Silvera Sarmiento, Astelio de Jesús | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-13T22:36:04Z | |
| dc.date.available | 2019-02-13T22:36:04Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | El presente documento contiene los resultados del proyecto investigación “Resignificación del tejido social en la relación escuela-comunidad”; correspondiente con una mirada compleja de los procesos de formación, las practicas pedagógicas y la acción ciudadana; se estructura desde los protagonistas de la formación en educación básica, generando un proceso de gestión de sentimientos cívico-compartidos de ciudadanía, consecuente con las necesidades formativas de las comunidades y sus contextos emergentes para el fortalecimiento del tejido social de la cuidad. Para la investigación, la ciudadanía y el proceso dialógico entre la escuela y la comunidad, se articularon las dimensiones y acciones religantes de sus protagonistas, las cuales emergen como elementos fundamentales para el desarrollo de la ciudadanía y la gestión comunitaria del conocimiento, configurándose como elementos esenciales para la consolidación de contextos comunitarios cuídanos y saberes. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12442/2619 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
| dc.rights.license | Licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | spa |
| dc.subject | Tejidos Sociales | spa |
| dc.subject | Resignificación | spa |
| dc.subject | Relevancia social | spa |
| dc.subject | Comunidad científica | spa |
| dc.title | Resignificación del tejido social en la relación escuela-comunidad | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | eng |
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