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Desarrollo de estrategias metodológicas y convivenciales para el mejoramiento de las relaciones interpersonales en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Distrital Tecnica Jesús de Nazareth de Barranquilla

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datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.contributor.advisorPérez Sierra, José
dc.contributor.authorLima Valdéz, Rocío Esther De
dc.contributor.authorPontón Marín, Carmen Edilia
dc.date.accessioned2023-04-21T22:34:17Z
dc.date.available2023-04-21T22:34:17Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractLa presente investigación es tipo cualitativo y etnográfico en la medida que aborda el proceso de desarrollo humano en una investigación educativa es decir, atiende un fenómeno de tipo social que es el de las relaciones interpersonales. Por otra parte la investigación culmina con una propuesta operativa que son estrategias que deben ejecutar todas las personas involucradas en la formación de los estudiantes de sexto grado, desde la aplicación práctica apropiándose de diferentes teorías para dar solución y optimizar las relaciones interpersonales y que esto se refleje en el rendimiento académico de los estudiantes. Para hacer la propuesta se hizo necesario realizaran recorrido basados en observación directa e indirecta, dialogo, así como la adquisición de algunos documentos pertenecientes a la institución casos específicos que realiza el departamento de orientación , manual de convivencia de la institución, encuestas entre otras. La propuesta fue aplicada a los estudiantes de sexto grado A-8-C.spa
dc.description.abstractThe present investigation is qualitative type and etnográfico in the measure that approaches the process of human development that is to say in an educational investigation, he/she assists a phenomenon of social type that is that of the interpersonal relationships. On the other hand the investigation culminates with an operative proposal that you/they are strategies that ali the people should execute involved in the formation of the students of sixth grade, from the practica! application appropriating of different theories to give solution and to optimize the interpersonal relationships and that this is reflected in the academic yield of the students. To make the proposal it became necessary they carried out journey based on direct and indirect observation, 1 dialogue, as well as the acquisition of sorne documents belonging to the institution specific cases that he/she carries out the orientation department, manual of coexistence of the institution, surveys among others. The proposal was applied the studentseng
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/12274
dc.language.isospa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ciencias Jurídicas y Socialesspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionaleng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación secundariaspa
dc.subjectVida en comunidadspa
dc.subjectRelaciones socialesspa
dc.subjectConvivenciaspa
dc.subjectComunidad y escuelaspa
dc.titleDesarrollo de estrategias metodológicas y convivenciales para el mejoramiento de las relaciones interpersonales en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Distrital Tecnica Jesús de Nazareth de Barranquillaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/other
dc.type.spaOtros
oaire.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
sb.programaEspecialización en Gestión de Proyectos Educativosspa
sb.sedeSede Barranquillaspa

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