Conductas de autocuidado en estudiantes universitarios de enfermería en prácticas V y VI semestre – 2021

Abstract

En esta investigación se determinó las conductas de autocuidado que tiene los estudiantes del programa de enfermería V y VI de una universidad privada de la ciudad de Barranquilla, los materiales y métodos que se utilizó fueron el modelo de Nola Pender del instrumento cuestionario de perfil de estilo de vida (PEPS-I). Este estudio es un tipo de investigación cuantitativo y de análisis estadísticos donde se obtuvo una participación de 124 estudiantes en cual el 90.3% fueron del sexo femenino y el 9.7% fue el sexo masculino completando un 100%, la dimensión que se encontró afectado fue actividad física, evidenciado desinterés en los estudiantes con relación al autocuidado de su salud, reflejando así un alto nivel de sedentarismo lo cual esto puede desarrollar enfermedades cardiacas, obesidad o problemas osteomusculares, los estudiantes desconocen los beneficios que tienen al realizar algunas actividades físicas como caminata por lo menos 20 minutos diario para obtener un mejor rendimiento mental y físico.

In this research, the self-care behaviors of the students of the nursing program V and VI of a private university in the city of Barranquilla were determined, the materials and methods used were the Nola Pender model of the style profile questionnaire instrument life (FIFO-I). This study is a type of quantitative research and statistical analysis where a participation of 124 students was obtained in which 90.3% were female and 9.7% were male completing 100%, The dimension that was affected was physical activity, evidenced by disinterest in the students in relation to self-care of their health, thus reflecting a high level of sedentary lifestyle which can develop heart disease, obesity or musculoskeletal problems, the students are unaware of the benefits they have by doing some physical activities such as walking for at least 20 minutes a day to obtain better mental and physical performance. Keywords: Sedentary Behavior, self-care, research, motor activity and students.