Resignificación del currículo desde la perspectiva del pensamiento crítico para el fomento y conservación del ambiente: Hogar Infantil John F. Kennedy. Sabanalarga- Atlántico
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Fecha
2013
Autores
Domínguez Ramírez, Cherlys
Gómez Morales, Janeth
Martínez Angulo, Lizeth
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
El estudio del entorno que rodea a los seres humanos, la forma de proteger y conservar los recursos naturales y la aplicación de estrategias para promover valores como el respeto, el amor y la solidaridad hacia la naturaleza, no es un tema nuevo, ha sido una preocupación que han tenido muchos pensadores y educadores a lo largo de la historia, reconociendo siempre la necesidad de mantener el equilibrio ecológico para poder sobrevivir. Gracias a Ja madre tierra se obtiene la vida misma, seguidamente el desarrollo y adaptación de todos los seres vivos existentes. Es sabido que toda alteración en ella, ocasionados por el hombre o por fenómenos naturales (huracanes, tormentas, terremotos, tomados entre otros) traerá graves consecuencias lo cual causará impactos ambientales. El ser humano establece consiente e inconscientemente, una relación con la naturaleza, al tomar de ésta los elementos necesarios para satisfacer sus necesidades; siempre está tomando de ella y poco se le retribuye. Por lo tanto está en manos del hombre la administración eficiente y racional de los servicios ambientales, garantizando no solo su estabilidad sino la de futuras generaciones, proceso que se conoce como sustentabilidad ambiental.
Descripción
Palabras clave
Pensamiento crítico, Conservación del ambiente, Recursos naturales, Equilibrio ecológico, Sustentabilidad ambiental