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dc.contributor.authorMartínez Royert, Judith Cristina
dc.contributor.authorAriza Angarita, Yuleida
dc.contributor.authorGallego Ramirez, Lina
dc.contributor.authorRomero Mendoza, Vanesa
dc.contributor.authorSaker Garcia, Janeth
dc.contributor.authorPabón Meneses, Carlos Alberto
dc.contributor.authorBarrera Rodríguez, Laura Vianey
dc.contributor.authorGómez Velasco, Nancy Sofía
dc.contributor.authorRodríguez Oviedo, Amaury
dc.contributor.authorHernández Hernández, Guillermo
dc.date.accessioned2019-08-20T19:45:09Z
dc.date.available2019-08-20T19:45:09Z
dc.date.issued2018-12
dc.identifier.isbn9789585533684
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/3781
dc.description.abstractEl libro modelos y tendencias de las prácticas docentes. Reflexión en materia de formación docente para una ciudadanía planetaria presenta un compendio de investigaciones académicas cuyo objeto de estudio es la práctica pedagógica, desde una visión compleja en la cual se analiza desde una cosmovisión la realidad de la práctica educativa. La obra está inspirada en el análisis del quehacer pedagógico como elemento dinamizador del acto educativo que permite la reflexión y resignificación de la práctica docente, para contribuir a la mejora continua del proceso formativo, transformando las estrategias de enseñanza, las prácticas evaluativas y, por ende, mejorar los aprendizajes.spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectFormación profesional de maestrosspa
dc.subjectPedagogíaspa
dc.subjectMicroenseñanzaspa
dc.subjectDocenciaspa
dc.titleModelos y tendencias en las prácticas docentes: Reflexiones en materia de formación docente para una ciudadanía planetariaspa
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