Sociedad del conocimiento, las TIC y su influencia en la educación
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Fecha
2017-05-30
Autores
Flórez Romero, Marcela
Aguilar Barreto, Andrea J.
Hernández Peña, Yurley K.
Salazar Torres, Juan Pablo
Pinillos Villamizar, Jesús Alexander
Pérez Fuentes, Carlos A.
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Asociacion de Profesionales y Tecnicos del CONICIT.
Resumen
El propósito de la investigación es realizar una revisión
documental donde se analiza en primera medida la
globalización, su relación con la sociedad del
conocimiento, posteriormente se analiza
específicamente los estudios realizados de las TIC en la
educación, a través de un enfoque cualitativo de corte
comprensivo, a través de una método Hermenéutico,
utilizando la técnica análisis documental relacionando
las categorías de la globalización y las tic en la
educación, en esta investigación se llega a la conclusión
de propender por una sociedad que genere nuevas
formas de ver el mundo a través de la ciencia, la
innovación y la tecnología.
The purpose of the research is to carry out a documentary review in which globalization is analyzed first, its relation with the knowledge society, and then specifically analyzes the studies of ICT in education, through a qualitative approach of comprehensive cut , Through a Hermeneutic method, using the documentary analysis technique relating the categories of globalization and ICT in education, this research concludes that a society that generates new ways of seeing the world through Science, innovation and technology
The purpose of the research is to carry out a documentary review in which globalization is analyzed first, its relation with the knowledge society, and then specifically analyzes the studies of ICT in education, through a qualitative approach of comprehensive cut , Through a Hermeneutic method, using the documentary analysis technique relating the categories of globalization and ICT in education, this research concludes that a society that generates new ways of seeing the world through Science, innovation and technology
Descripción
Palabras clave
Sociedad del conocimiento, Educación, TIC, Globalización, Knowledge Society, Education, ICT, Globalization