Relationship between feeding development and alterations in orofacial motor skills
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Fecha
2022
Autores
De La Rosa-Balseiro, María
Montes-Rojanos, Duván
Contreras-Acosta, Brenda
Caicedo-Téllez, Víctor
Pérez-Reyes, Ginna
Carrillo-Sierra, Sandra-Milena
Rivera-Porras, Diego
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Saber UCV, Universidad Central de Venezuela
Resumen
Introduction: The orofacial system is an anatomicalfunctional
unit that enables the human being to perform
various functions essential for life. It consists of
oral structures, static and dynamic structures, and
its harmonious functioning is based on the balanced
relationship between its parts.
Method: A systematic review was carried out to find
out the relationship between feeding development and
orofacial motor disturbances. As a search strategy,
equations were formulated with selected descriptors
MESH and DECS (“feeding, infancy”, “orofacial
motricity”, “phonoaudiology”, “pediatrics”), the
databases consulted were Pubmed, Science Direct,
Scopus, Redalyc, Dialnet, Scielo, Proquest, World
wide science, Biomed Central, Red Iberoamericana
de Innovación y Conocimiento Científico, Semantic
Scholar, Revista Javeriana. The PRISMA methodology
was used to locate, collect, analyze and synthesize
the information. The criteria for inclusion in the
sample were publications that addressed the study
interest, in children from 0 months to 12 years of
age suffering from brain alterations or pathologies;
articles published in the last 10 years in Spanish,
English, and Portuguese. Publications not related to
mode and type of feeding, orofacial motor skills, and
those whose population was contrary to the required
characteristics were excluded.
Results: A total of 1 058 667 studies were found, after
screening, eligibility, and full-text review, 53 documents
were selected corresponding to studies published from
2011 to 2021, related to the alterations of the orofacial
structures and the factor associated with intervention
type and feeding mode.
Analysis and Discussion: Exclusive breastfeeding and
suckling favor the swallowing process and strengthen all orofacial muscles, the difficulties that may occur
in the different orofacial functions are rooted in a
mechanical process that should be consolidated in the
first days of life. Significant alterations of the facial
structures are closely linked to orofacial myofunctional
alterations, emphasizing the presence of craniofacial
complexes.
Conclusions: Possible alterations in the orofacial
complex may originate from bad oral habits that
affect anatomy and physiology. Since feeding is a
process that unquestionably involves the functional
exercise of the orofacial system, several risk factors
are evidenced in relation to the functioning that implies
multidisciplinary intervention directed to parents and
caregivers.
Keywords: Nutrition, childhood, orofacial motor
skills, speech therapy, pediatrics.
Introducción: El sistema orofacial es una unidad anatómico-funcional que permite al ser humano realizar diversas funciones esenciales para la vida. Está formado por estructuras orales, estáticas y dinámicas, y su funcionamiento armónico se basa en la relación equilibrada entre sus partes. Método: Se realizó una revisión sistemática con el objetivo de conocer la relación entre el desarrollo de la alimentación y las alteraciones motoras orofaciales. Como estrategia de búsqueda se formularon ecuaciones con descriptores seleccionados MESH y DECS (“feeding, infancy”, “orofacial motricity”, “phonoaudiology”, “pediatrics”), las bases de datos consultadas fueron Pubmed, Science Direct, Scopus, Redalyc, Dialnet, Scielo, Proquest, World wide science, Biomed Central, Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico, Semantic Scholar, Revista Javeriana. Se utilizó la metodología PRISMA para localizar, recopilar, analizar y sintetizar la información. Los criterios de inclusión en la muestra fueron publicaciones que abordaran el interés del estudio, en niños de 0 meses a 12 años que sufrieran alteraciones o patologías cerebrales; artículos publicados en los últimos 10 años en español, inglés y portugués. Se excluyeron las publicaciones que no estuvieran relacionadas con el modo y tipo de alimentación, la motricidad orofacial y aquellas cuya población fuera contraria a las características requeridas. Resultados: Se encontraron 1 058 667 estudios, tras el cribado, la elegibilidad y la revisión del texto completo, se seleccionaron 53 documentos correspondientes a estudios publicados entre 2011 y 2021, relacionados con las alteraciones de las estructuras orofaciales y el factor asociado al tipo de intervención y al modo de alimentación. Análisis y Discusión: La lactancia materna exclusiva y el amamantamiento favorecen el proceso de deglución y fortalecen toda la musculatura orofacial, las dificultades que pueden presentarse en las diferentes funciones orofaciales tienen su origen en un proceso mecánico que debe consolidarse en los primeros días de vida. Las alteraciones significativas de las estructuras faciales están estrechamente relacionadas con las alteraciones miofuncionales orofaciales, destacando la presencia de complejos craneofaciales. Conclusiones: Las posibles alteraciones del complejo orofacial pueden tener su origen en malos hábitos orales que afectan a la anatomía y fisiología. Siendo la alimentación un proceso que involucra indiscutiblemente el ejercicio funcional del sistema orofacial, se evidencian varios factores de riesgo en relación con el funcionamiento que implica una intervención multidisciplinaria dirigida a los padres y cuidadores.
Introducción: El sistema orofacial es una unidad anatómico-funcional que permite al ser humano realizar diversas funciones esenciales para la vida. Está formado por estructuras orales, estáticas y dinámicas, y su funcionamiento armónico se basa en la relación equilibrada entre sus partes. Método: Se realizó una revisión sistemática con el objetivo de conocer la relación entre el desarrollo de la alimentación y las alteraciones motoras orofaciales. Como estrategia de búsqueda se formularon ecuaciones con descriptores seleccionados MESH y DECS (“feeding, infancy”, “orofacial motricity”, “phonoaudiology”, “pediatrics”), las bases de datos consultadas fueron Pubmed, Science Direct, Scopus, Redalyc, Dialnet, Scielo, Proquest, World wide science, Biomed Central, Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico, Semantic Scholar, Revista Javeriana. Se utilizó la metodología PRISMA para localizar, recopilar, analizar y sintetizar la información. Los criterios de inclusión en la muestra fueron publicaciones que abordaran el interés del estudio, en niños de 0 meses a 12 años que sufrieran alteraciones o patologías cerebrales; artículos publicados en los últimos 10 años en español, inglés y portugués. Se excluyeron las publicaciones que no estuvieran relacionadas con el modo y tipo de alimentación, la motricidad orofacial y aquellas cuya población fuera contraria a las características requeridas. Resultados: Se encontraron 1 058 667 estudios, tras el cribado, la elegibilidad y la revisión del texto completo, se seleccionaron 53 documentos correspondientes a estudios publicados entre 2011 y 2021, relacionados con las alteraciones de las estructuras orofaciales y el factor asociado al tipo de intervención y al modo de alimentación. Análisis y Discusión: La lactancia materna exclusiva y el amamantamiento favorecen el proceso de deglución y fortalecen toda la musculatura orofacial, las dificultades que pueden presentarse en las diferentes funciones orofaciales tienen su origen en un proceso mecánico que debe consolidarse en los primeros días de vida. Las alteraciones significativas de las estructuras faciales están estrechamente relacionadas con las alteraciones miofuncionales orofaciales, destacando la presencia de complejos craneofaciales. Conclusiones: Las posibles alteraciones del complejo orofacial pueden tener su origen en malos hábitos orales que afectan a la anatomía y fisiología. Siendo la alimentación un proceso que involucra indiscutiblemente el ejercicio funcional del sistema orofacial, se evidencian varios factores de riesgo en relación con el funcionamiento que implica una intervención multidisciplinaria dirigida a los padres y cuidadores.
Descripción
Palabras clave
Nutrition, Childhood, Orofacial motor skills, Speech therapy, Pediatrics, Nutrición, Infancia, Motricidad orofacial, Logopedia, Pediatría
Citación
De La Rosa-Balseiro, M. ., Montes-Rojanos, D. ., Contreras-Acosta, B. ., Caicedo-TélleZ, V. ., Pérez-Reyes, G. ., Carrillo-Sierra, . S.-M. ., & Rivera-Porras, D. . (2022). Relationship between feeding development and alterations in orofacial motor skills. Gaceta Médica De Caracas, 130(3S). Recuperado a partir de http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_gmc/article/view/24149