Desarrollo y desempeño en el diplomado de docencia universitaria y pedagogía
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | spa |
| dc.contributor.author | García Marín, Marien Paola | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T13:28:44Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T13:28:44Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.description.abstract | El Diplomado de Pedagogía y Docencia Universitaria que realicé en la Sede de Posgrado de la Universidad Simón Bolívar, ayuda a ampliar mis horizontes hacia nuevos conocimientos en este rol que es casi inexplorado para mí, como lo es la Docencia; durante este año que duró el Diplomado pude observar las distintas maneras de desarrollar una clase, debido a que, en el mismo sentir de todos los docentes que se presentaron, noté la diferencia de hacer llegar los conocimientos a sus alumnos, así como algunos presentaron sus temas con muchas ayudas didácticas, con gran dominio de la materia, pero aplicando la metodología Magistral, otros lo realizaron de una manera más participativa e innovadora, es por eso que en la mente siempre tendré presente a los siguientes Docentes: Juan Miguel Rodríguez, Gustavo Rojas, Linda Quant, Luz Amparo Cortes, Juan Carlos González, Reynaldo Mora y Rosario Joaquín Reales, ya que, ellos fueron los que en su momento realizaron de manera excelente su labor, mostrándome que cuando uno quiere hacer llegar a los alumnos los conocimientos, debe buscar e inventar maneras de hacerlo para no caer en la monotonía, ni en esa metodología Magistral que es: me permito citar textualmente una frase de la Docente Luz Amparo Cortez: "que es tan ladrillada", y así evitar que los alumnos vayan a padecer de "pereza mental", sino por el contrario ayudarlos a abrir sus mentes de una manera dinámica, participativa y activa. Desde esta misma perspectiva, es válido mencionar que cada u no de los temas que se expusieron, en el diplomado de Docencia son importantes y pertinentes, a los cuales, sé que les voy a sacar mucho provecho en el ejercicio de esta profesión, porque sí la persona no tiene idea de unos conceptos, bases como son: ¿Qué es la Docencia? ¿Cuáles son los pilares fundamentales del aprendizaje y la Educación? ¿Cuáles son las leyes que regulan la Educación Superior?, ¿Cómo se organiza un programa académico?, ¿Qué es un currículo y cómo se diseña?, ¿Qué es un PEI y para qué sirve?, ¿Cómo se utiliza la tecnología en el desempeño de la Docencia?, y ¿Para qué nos sirve la investigación en la Educación Superior?, no sabremos con exactitud por dónde vamos a comenzar, ni qué vamos a hacer después. Continuando con lo dicho anteriormente es pertinente anotar algo que sucedió antes de comenzar este diplomado cuando me gradué de Psicóloga dure l año y 6 meses buscado empleo, hasta que por fin encontré uno en Montería dictando en el SENA el bloque Modular de Ética, como nunca en mi vida había ejercido la profesión de Docente, pasé un verdadero viacrucis y calvario, por así decirlo, en cuanto a que no sabía: ¿Qué debía hacer?, ¿Qué pasos debía seguir? Y ¿Qué tema era importante enseñar? en ese módulo, como yo no conocía a ningún profesional, ni empleado del SENA que me pudiera orientar, por consecuencia tuve que darme a la tarea de preguntar ¿Quién había dictado ese módulo anteriormente?, y fue así como encontré al señor Vicente Paternina, el cual me orientó dándome los temas principales y un material, que me ayudó muchísimo a plantearme una idea de lo que iba a hacer y a su vez me ayudó a abrirme camino en esa ardua labor, pero sin embargo, fue un camino espinoso, ya que, yo misma sentía que no lo estaba haciendo de la mejor manera y que me faltaba instrucción y adiestramiento para realizar el ejercicio docente de manera excelente, es así como me propuse realizar un curso o diplomado que enseñara como ejercer la Docencia Universitaria, fue así como ingresé a la sede de Posgrado a realizar dicho diplomado, y hoy en día me siento feliz y plena, porque, he aprendido el conocimiento que necesitaba y estoy segura que sí este conocimiento lo hubiese tenido en la época en que laboré en Montería hubiera sido de mucho provecho, pero aun así sé que este diplomado de hoy en adelante va a servir de mucho y ya nunca más me voy a sentir desorientada y desolada como lo sentía en el SENA de Montería. | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12442/7700 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | eng |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Docencia universitaria | spa |
| dc.subject | Pedagogía | spa |
| dc.title | Desarrollo y desempeño en el diplomado de docencia universitaria y pedagogía | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/other | spa |
| dc.type.spa | Otros | spa |
| oaire.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| sb.programa | Diplomado de Docencia y Pedagogía Universitaria | spa |
| sb.sede | Sede Barranquilla | spa |