Repercusiones psico-educativas de la separación de los padres de clase media en Barranquilla. Intervención del trabajador social
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Archivos
Fecha
1986
Autores
Zúñiga Núñez, Yunis
Esperanza Wisman, Leonor
Santander Medina, María
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
La presente investigación constituye una aproximación del trabajo social con la psicología educativa y está concebida al menos con sus fundamentos teóricos, como un estudio interdisciplinario. Motivados por el interés que la educación del niño despiertan en todas las disciplinas sociales, las autoras se proponen presentar una metodología científica, lo que hay de cierto en las consecuencias que la separación de los padres provocan en el niño pequeño. No es fácil aislar fácil de su núcleo ideológico un problema al que se atribuye muchos males por parte de unos o se minimizan sus afectos por parte de otros. Se buscó una metodología que permitiera obtener directamente resultados en dos variables: El rendimiento escolar y la Autoimagen del niño. Se pretende con esto tener más de un referente que permitiera contra restar dos grupos que constituyeron la muestra en la investigación, se eligió como población la que conforman los niños de los colegios donde estudian niños provenientes de las capas medias en la ciudad de Barranquilla, integrando una muestra estratificadora que fuera ampliamente representativa.
Descripción
Palabras clave
Trabajo social familiar, Separación conyugal, Padres divorciados, Psicopedagogía, Trabajo social, Educación
