Incidencia del proceso de descentralización en la calidad de las instituciones educativas en el municipio de Sahagún, Córdoba 2002-2015
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Fecha
2016
Autores
Arce Otero, Jahir José de
Villadiego Díaz, Arturo
Bula Herazo, Pedro Idelfonso
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
La adopción en los procesos de descentralizador dentro de los modelos de desarrollo político-administrativos de la gran mayoría de los países latinoamericanos, ha sido el común denominador de los procesos de modernización del estado y modernización del estado y no ha sido ajena a la conformación de una toma de conciencia colectiva por parte de los diferentes sectores como respuesta a la exacerbación de las demandas sociales. Conforme a esto, la descentralización fue la estrategia más convincente para vincular la acción del estado al ejercicio de darle soluciones efectivas o eficientes, o bien sea en términos de disposición de recursos públicos o bien a través de una mejor organización administrativa, a las fuertes demandas surgidas al interior de las regiones como consecuencia misma de ese empoderamiento, a las fuertes demandas surgidas al interior de las regiones como consecuencia misma de ese empoderamiento colectivo por parte de los diferentes grupos de presión.
Descripción
Palabras clave
Escuelas, Planificación educativa, Calidad educativa, Reforma educativa
