Aplicación de un programa sensorio motriz a niños con síndrome de Down mayores de 3 años menores de 6 años en el colegio aprendo de barranquilla de febrero a junio de 2002
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Fecha
2002
Autores
Morelo Vergara, Irina Patricia
Pérez Martínez, Nancy Luz
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de ciencias de la Salud
Facultad de ciencias de la Salud
Resumen
En la actualidad la ley establece que el estado está en la obligación de brindarle
educación a las personas con discapacidades físicas y mentales para esto
cuenta con instituciones que tienen recursos humanos y técnicos que permiten
el desarrollo de este objetivo.
Los niños con Síndrome de Down se encuentran en desigualdad de condiciones
ante un sujeto normal debido a las deficiencias que presentan, las cuales
pueden mejorar si se le suministra una educación con tratamiento adecuado.
En edad temprana los niños son capaces de obtener más conocimiento debido
a su interés en la exploración del mundo, este periodo debe ser aprovechado
para permitirle desarrollar actividades en el medio en el cual se desenvuelve,
las diferentes situaciones de tipo visual. auditiva y motoras que pueden
experimentar y que le aportarán experiencia que serán pilares para su
aprendizaje.
El Colegio Aprendo es una institución encargada de brindar educación a los
niños con síndrome de Down. esta educación se implementa a través de
programas encaminados al desarrollo sensorio motriz con el fin de obtener un
mejor desempeño dentro de la sociedad. Un programa sensorio motriz es aquel
que le permite al niño, adquirir patrones motores eficientes que faciliten la
integración y organización de varios estímulos sensoriales. Este programa se
basa en realizar actividades lúdicas por medio de las cuales el niño recibe
información propioceptiva, visual y auditiva provocando en él respuestas
adecuadas a la exigencia del ambiente.
Descripción
Palabras clave
Síndrome de Down, Niños, Discapacidad física, Discapacidad mental