La comprensión lectora, motor de cambio en el desarrollo de las competencias comunicativas en estudiantes de 4° y 5° de la I.E.D. El Consuelo
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | eng |
| dc.contributor.advisor | Carmona Alvarado, Farid | |
| dc.contributor.author | Barrios Fernández, Álvaro Jesús | |
| dc.contributor.author | Chamorro Marimont, Jorge Mario | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-01T20:27:20Z | |
| dc.date.available | 2024-04-01T20:27:20Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | La situación en la que vive la gran mayoría de los habitantes del corregimiento El Consuelo, ubicado en el municipio de Tenerife, departamento de la Magdalena, hace que los niños y jóvenes dediquen poco tiempo al estudio y por ende a la lectura, debido a que gran parte de su tiempo lo utilizan para ayudar a sus padres en los quehaceres propios del campo. Notamos que a la hora de entablar una conversación se encuentran limitados a utilizar las mismas palabras, dado a que su poco contacto con los textos evidencia un léxico pobre, el cual los ata a unos términos que repiten una y otra vez. Es así, como encontramos en la comprensión lectora la mejor solución a este problema y donde a través de estrategias didácticas y pedagógicas buscaremos cambiar, primero la mentalidad y luego el vocabulario de estos niños, esperando que la réplica se haga visible en cada una de sus casas, y todo esto desencadene en el mejoramiento de las competencias comunicativas de dicho corregimiento. | spa |
| dc.description.abstract | The situation in which the large majority of local inhabitants of El Consuelo located in the municipality of Tenerife, Department of Magdalena, makes children and young people devote little time to study and therefore reading, because much part of their time is used to help their parents in farm chores themselves. We note that at the time of striking up a conversation are limited to using the same words, given her limited contact with the texts, shows a poor vocabulary, which binds terms that recur again and again. Thus, as we find in reading comprehension the best solution to this problem and where through educational and pedagogical strategies seek to change, first the mind and then the vocabulary of these children, waiting for the reply is visible in each their homes, and this triggered in improving communicative competence of the judges | eng |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12442/14468 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | eng |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | eng |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Comprensión lectora | spa |
| dc.subject | Competencias comunicativas | spa |
| dc.subject | Estrategias didácticas | spa |
| dc.subject | Estrategias pedagógicas | spa |
| dc.subject | Reading comprehension | eng |
| dc.subject | Communication skills | eng |
| dc.subject | Teaching strategies | eng |
| dc.subject | Teaching strategies | eng |
| dc.title | La comprensión lectora, motor de cambio en el desarrollo de las competencias comunicativas en estudiantes de 4° y 5° de la I.E.D. El Consuelo | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/other | eng |
| dc.type.spa | Otros | spa |
| oaire.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | eng |
| sb.programa | Especialización en Pedagogía de las Ciencias | spa |
| sb.sede | Sede Barranquilla | spa |
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