Communication Process for the Strengthening of the Care of the Minor in a Pediatric Unit

dc.contributor.authorDíaz-Pérez, Anderson
dc.contributor.authorYáñez-Torregroza, Zuleima
dc.contributor.authorLorduy Gómez, Jaime
dc.contributor.authorCarrillo-Suárez, Idelsy
dc.contributor.authorGarcia Mora, Shirley
dc.date.accessioned2018-09-18T21:04:18Z
dc.date.available2018-09-18T21:04:18Z
dc.date.issued2018-09
dc.description.abstractIntroduction: The reflection about the elements of communication that health professionals use strengthens the empathic relationship and therefore the actions that seek self-care in patients. Nursing schools must teach how to acquire competences from what should be (moral) to fully consider the emotions and needs of hospitalized children so that they can attend to the call of care. Nursing should tend to social and communication skills to offer a humanized care when children appeal to crying, to silence, to play, to attract attention. Objective: Propose a framework of moral management of communication from the design of a functional communication structure model for the pediatric patient to come to the call of their care in a positive way. Methodology: Nature of qualitative study of descriptive type and symbolic interactionism (perceptual regression). The population was 44 nurses. The data was obtained by interviews analyzed by the STATGRAPHICS XVII Centurión Plus® and Atlas Ti 8.0 ® programs. Conclusion: The practices of nurses respond to the dynamics so that the child comes to the care when they are aware of the purpose of communication in strengthening the moral development of the child. A model of functional communication structure for pediatric patient care adjusted to the axioms of Paul Watzlawick is proposed.eng
dc.identifier.issn19169736
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12442/2292
dc.language.isoengeng
dc.publisherCanadian Center of Science and Educationeng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenseLicencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalspa
dc.sourceGlobal Journal of Health Scienceeng
dc.sourceVol. 10, No. 10 (2018)spa
dc.source.urihttps://doi.org/10.5539/gjhs.v10n10p84eng
dc.subjectCommunicationeng
dc.subjectHealtheng
dc.subjectCareeng
dc.subjectNursingeng
dc.subjectMinoreng
dc.subjectChildreneng
dc.subjectEmpathyeng
dc.subjectPediatricseng
dc.titleCommunication Process for the Strengthening of the Care of the Minor in a Pediatric Uniteng
dc.typearticleeng
dcterms.referencesArango, M. Z., Rodríguez, A. M., Benavides, M. S., & Ubaque, S. L. (2016). Los axiomas de la comunicación humana en Paul Watzlawick, Janet Beavin, Don Jackson y su relación con la terapia familiar sistemica. Revista Fundación Universitaria Luis Amigó, 3(1), 33-50. https://doi.org/10.21501/23823410.1887spa
dcterms.referencesBach, S., & Grant, A. (2015). Communication and interpersonal skills in nursing. Learning Matters.eng
dcterms.referencesBarra Almagia, E. (1987). El desarrollo moral: una introducción a la teoría de Kohlberg. Revista Latinoamericana de psicología, 19(1).spa
dcterms.referencesBautista, C. (2011). Proceso de la investigación cualitativa: Epistemología, metodología y aplicaciones. Manual Moderno.spa
dcterms.referencesBonill de las Nieves, C. (2008). La importancia de las habilidades comunicativas en la humanización de los cuidados. Index de Enfermería, 17(1), 74-75. https://doi.org/10.4321/S1132-12962008000100017spa
dcterms.referencesde Villalobos, D., & Mercedes, M. (2005). La ciencia, la ética y el arte de enfermería a partir del conocimiento personal. Aquichan, 5(1), 86-95.spa
dcterms.referencesDiaz-Perez, A., Fernández Aragón, S. P., Díaz Narváez, V. P., Fernández Beleño, A., Navarro-Quiroz, E., & Mendoza Cataño, C. L. (2018). Empathy in the Curriculum for Patient Care.spa
dcterms.referencesDíaz-Pérez, A., Vega Ochoa, A. D., & Romero Oñate, Z. (2018). The Informed Consent/Assent from the Doctrine of the Mature Minor.eng
dcterms.referencesFellowes, D., Wilkinson, S., & Moore, P. (2008). Entrenamiento en habilidades comunicativas para los profesionales de la asistencia sanitaria que trabajan con pacientes con cáncer, sus familias o cuidadores (Revisión Cochrane traducida). La Biblioteca Cochrane Plus, (2).spa
dcterms.referencesGarcía, A. A. (2004). La ética del cuidado. Aquichan, 4(4), 30-39. Universidad de La Sabana.spa
dcterms.referencesGarcia Reza, C., Iniesta, C., del Carmen, M., Solano Solano, G., & Guadarrama Perez, R. (n.d). El placer de cuidar: relato de las enfermeras quirúrgicas.spa
dcterms.referencesGarcía-Salido, A., la Calle, G. H., & González, A. S. (2018). Revisión narrativa sobre humanización en cuidados intensivos pediátricos:?` dónde estamos? Medicina Intensiva. https://doi.org/10.1016/j.medin.2018.01.006spa
dcterms.referencesGilligan, C., & Utrilla, J. J. (1985). La moral y la teoría: psicología del desarrollo femenino. Fondo de Cultura Económica Mexico.spa
dcterms.referencesLax, A. M. (2013). La ética de la vulnerabilidad de Corine Pelluchon. Daimon Revista Internacional de Filosofía, (58), 171-178.spa
dcterms.referencesLloyd, G. E. R. (2007). Aristóteles. Prometeo Libros Editorial.spa
dcterms.referencesMaldonado, A. D. A. (2012). La comunicación en la relación de ayuda al paciente en enfermería:: saber qué decir y qué hacer. Revista Española de Comunicación en Salud, 3(2), 147-157.spa
dcterms.referencesMarías, J. (1970). Ética a Nicómaco de Aristóteles. Madrid: Instituto de Estudios Políticos.spa
dcterms.referencesMella, O. (1998). Naturaleza y orientaciones teórico-metodológicas de la investigación cualitativa. Santiago: CIDE, 51.spa
dcterms.referencesOliveros-Donohue, M. Á. (2015). Humanización de la Pediatría. Acta Médica Peruana, 32(2), 85-90.spa
dcterms.referencesPérez, A. D., Puerta, Z. B., & Cataño, C. M. (2014). Cuidado y comunicación por parte de enfermeros a familiares de pacientes hospitalizados en una unidad de cuidados intensivos. Cultura del Cuidado Enfermeria, 11(2), 17-31.spa
dcterms.referencesRiley, J. B. (2015). Communication in nursing. Elsevier Health Sciences.eng
dcterms.referencesShaffer, D. R., & Velázquez Arellano, J. A. (2000). Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia.spa
dcterms.referencesSheldon, L. K., Barrett, R., & Ellington, L. (2006). Difficult communication in nursing. Journal of Nursing Scholarship, 38(2), 141-147. https://doi.org/10.1111/j.1547-5069.2006.00091.xeng
dcterms.referencesSilver, H. K., Ford, L. C., & Steady, S. G. (1967). A program to increase health care for children: the pediatric nurse practitioner program. Pediatrics, 39(5), 756-760.eng
dcterms.referencesSobo, E. J. (2004). Pediatric nurses may misjudge parent communication preferences. Journal of nursing care quality, 19(3), 253-262. https://doi.org/10.1097/00001786-200407000-00012eng
dcterms.referencesTorres, L. C., & Campos, M. G. (2010). La empatía, un sentimiento necesario en la relación enfermera-paciente. Desarrollo Científ Enferm (Méx), 18(3), 120-4.spa
dcterms.referencesTseng, Y.-H., Weng, C.-S., Kuo, S.-H., Chou, F.-H., Yang, Y.-H., & Chiang, L.-C. (2015). Gender Differences? Internet use and parent–child communication about sex toward sexual attitudes among early adolescents in Taiwan. Journal of Nursing Research, 23(2), 125-134. https://doi.org/10.1097/jnr.0000000000000067eng
dcterms.referencesVelásquez, S. T. (2017). De la ética del cuidado de sí a la propuesta crítica en foucault. Ratio Juris, 3(7), 67-75. https://doi.org/10.24142/raju.v3n7a7spa
dcterms.referencesWatson, J. (1979). Nursing: The philosophy and science of caring. Nursing administration quarterly, 3(4), 86-87. https://doi.org/10.1097/00006216-197900340-00010eng
dcterms.referencesWatson, M. J. (1988). New dimensions of human caring theory. Nursing science quarterly, 1(4), 175-181. https://doi.org/10.1177/089431848800100411eng
dcterms.referencesWatzlawick, P. (1977). How real is real?: confusion, desinformation, communication. New York.eng
dcterms.referencesWatzlawick, P., Bavelas, J. B., & Jackson, D. D. (2011). Pragmatics of human communication: A study of interactional patterns, pathologies and paradoxes. WW Norton & Company.eng
dcterms.referencesWatzlawick, P., & Jackson, D. D. (2010). On human communication (1964). Journal of Systemic Therapies, 29(2), 53-68. https://doi.org/10.1521/jsyt.2010.29.2.53eng
dcterms.referencesWell, E., First, F., Dignity, P., it Out, W., & Training, C. B. (1993). Children’s consent to surgery. Paediatric Nursing, 3(10).eng

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
PDF.pdf
Tamaño:
795.96 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
PDF
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
368 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:

Colecciones