Estrategias pedagógicas y metodológicas para la enseñanza de la geografía a través de la lúdica
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Archivos
Fecha
2004
Autores
Berdugo Manjarrés, Gisela
Bohórquez Contreras, Erick F.
Cedrón Villanueva, Claritere
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
Este trabajo de investigación se realizó en la primaria del Centro de Educación
Básica No. 1 "Alfonso López" de la ciudad de Barranquilla, con el cual se quiso dar
solución a la problemática presentada, proponiendo estrategias pedagógicas y
metodológicas alternas, para enseñar las ciencias sociales, posibilitando
formación integral en los estudiantes.
Esta investigación esta conformada por seis (6) capítulos en los que se evidencian
los resultados que se obtuvieron. Aquí se plasmó detalladamente la situación del problema detectarlo por los
investigadores en el Centro Educativo Básico No. 1 de Barranquilla, y también las
dificultades que tienen los docentes y los estudiantes para enseñar y aprender
significativamente la geografía. Estas dificultades nos llevaran a plantear interrogantes y formular objetivos, que
junto con las teorías consultadas permitieron confrontar la teoría y la práctica.
Descripción
Palabras clave
Talleres educativos, Planeación educativa, Estrategias educativas, Lúdica, Educación de niños, Métodos de enseñanza