Manifestaciones de la identidad Bolivariana como impronta de la formación integral en los estudiantes de la Universidad Simón Bolívar Sede Cúcuta

datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16eceng
dc.contributor.advisorCorrea de Molina, Cecilia
dc.contributor.authorWilches Bonilla, Tomas
dc.contributor.authorRozo Pérez, Omar
dc.contributor.authorBitar Yidi, Zuleima Esther
dc.date.accessioned2021-09-29T15:43:36Z
dc.date.available2021-09-29T15:43:36Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEl proceso de formación de profesionales integrales y competentes, exige un continuo aprendizaje de valores que le permitan al estudiante de la Universidad Simón Bolívar, Sede Cúcuta, integrarse al conocimiento de su entorno desde los principios universitarios, la historia regional y fronteriza desde la perspectiva de la identidad con el pensamiento bolivariano. La tarea fundamental es abrir espacios de sensibilización en la adquisición de compromisos que conviertan al profesional bolivariano en un líder indiscutible, capaz de asumir responsabilidades que transforman la sociedad a través de la fundamentación de ideologías socio - críticas estableciendo parámetros para el fortalecimiento de una nueva sociedad, de acuerdo a la misión institucional fundamentado en el ideario del Libertador Simón Bolívar la cual promulga que la formación del estudiante debe orientarse a que éste sea un ser ético, culto, autónomo y líder. Por lo tanto, el egresado Universidad Simón Bolívar será partícipe constructor de su propia sociedad, entendida en términos misionales como una sociedad democrática, justa, solidaria y sostenible, impronta que irá logrando en el proceso formativo de su profesión y que la universidad logrará fortalecer en la medida en que logra un proceso de seguimiento al avance de tales criterios de identidad. En síntesis, crear, tanto la identidad como la pertenencia, buscando con ello, la comprensión del presente a partir de la huella dejada por los ancestros, con proyección humana y profesional. Para lograrlo supone una acción e interacción social donde la mirada desde la educación, la pedagogía, la cultura y las humanidades juegan un rol muy importante, como lo afirma Flores ( 1994 ), al decir que "la educación es un proceso mediante el cual una sociedad inicia y cultiva en los individuos su capacidad de asimilar y producir cultura (la pedagogía sería entonces, la disciplina que desarrolla y sistematiza el saber acerca del cómo de la educación, en el contexto cultural de una formación social particular)"spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/8527
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ciencias Jurídicas y Socialesspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionaleng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesseng
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectFormación integralspa
dc.subjectSociedad democráticaspa
dc.subjectProyección humanaspa
dc.titleManifestaciones de la identidad Bolivariana como impronta de la formación integral en los estudiantes de la Universidad Simón Bolívar Sede Cúcutaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.type.spaTrabajo de grado másterspa
oaire.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioneng
sb.programaMaestría en Educaciónspa
sb.sedeSede Barranquillaspa

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