Habilidades para la vida como elementos en la promoción y educación para la salud en los adolescentes y jóvenes

dc.contributor.authorCarrillo-Sierra, Sandra-Milena
dc.contributor.authorRivera-Porras, Diego
dc.contributor.authorForgiony-Santos, Jesús
dc.contributor.authorNuván-Hurtado, Irma-Lizeth
dc.contributor.authorBonilla-Cruz, Nidia-Johanna
dc.contributor.authorArenas-Villamizar, Vivian-Vanessa
dc.date.accessioned2019-01-23T20:45:11Z
dc.date.available2019-01-23T20:45:11Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractObjetivo: El presente artículo de revisión tiene como objetivo realizar el análisis estado de la producción científica del enfoque habilidades para la vida en adolescentes y jóvenes. Método: Se realizó por medio de un diseño bibliográfico de tipo documental, a través de datos secundarios obtenidos en MEDPUD, SCIENDIRECT, PSICODOC, PROQUEST. Resultados y conclusiones: El modelo de habilidades para la vida ha sido implementado a nivel mundial fundamentalmente en proceso de prevención primaria de conductas de riesgos como consumo y abuso de sustancias psicoactivas en adolescentes y adultos jóvenes, siendo escasa la intervención frente a las conductas delictivas, auto lesivas y de accidentalidad vehicular, que siguen siendo causas de muerte en población juvenil.spa
dc.description.abstractObjective: The present review article aims to perform the state analysis of the scientific production of the life skills approach in adolescents and young people. Method: It was carried out through a documentary bibliographic design, through secondary data obtained in MEDPUD, SCIENDIRECT, PSICODOC, PROQUEST. Results and conclusions: The life skills model has been implemented worldwide primarily in the process of primary prevention of risk behaviors such as consumption and abuse of psychoactive substances in adolescents and young adults, with little intervention against criminal behavior, self-injurious and vehicular accidents, which continue to be causes of death in the young population.eng
dc.identifier.issn26107988
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12442/2504
dc.language.isospaspa
dc.publisherSociedad Venezolana de Farmacología Clínica y Terapéuticaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenseLicencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalspa
dc.sourceRevista AVFT-Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéuticaspa
dc.sourceVol. 37, No. 5 (2018)spa
dc.subjectPrevenciónspa
dc.subjectConducta de riesgospa
dc.subjectConducta del adolescentespa
dc.subjectEnfermedades transmisibles y no transmisiblesspa
dc.subjectHabilidades para la vidaspa
dc.subjectPreventioneng
dc.subjectRisk behavioreng
dc.subjectAdolescent behavioreng
dc.subjectCommunicable and non-communicable diseaseseng
dc.subjectLife skillseng
dc.titleHabilidades para la vida como elementos en la promoción y educación para la salud en los adolescentes y jóvenesspa
dc.title.alternativeSkills for life as elements in the promotion and education for health in adolescents and young peopleeng
dc.typearticlespa
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