Habilidades sociales y conductas de acoso en adolescentes de 11 a 15 años de la ciudad de Cúcuta
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.contributor.advisor | Forgiony, Jesus Oreste | |
| dc.contributor.author | Mantilla Cardona, Daniela | |
| dc.contributor.author | Martínez Flórez, Alexis Jair | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-27T13:30:27Z | |
| dc.date.available | 2022-07-27T13:30:27Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Las habilidades sociales (HHSS) constituyen una herramienta imprescindible para obtener éxito personal en todas las facetas de la vida. El ser humano pasa gran parte de su tiempo interactuando con otras personas, por lo que resulta fundamental que disponga de unas HHSS favorables para que estas interacciones sean de calidad, la falta de las habilidades sociales significa dificultades del sujeto para comunicarse y relacionarse con otras y así mismo no tener autocontrol emocional, en ausencia de ellas las personas tienen dificultades para convivir en su entorno secular. Debido a que la escuela constituye uno de los principales medios de socialización, es importante que las habilidades sociales se trabajen en el contexto educativo. Es necesario, por tanto, que se incorporen programas de habilidades sociales en los centros con el fin de mejorar la forma de relacionarse de los alumnos, así como evitarles futuros problemas. El hecho de que el adolescente disponga de unas habilidades sociales apropiadas, supone una condición esencial para contribuir al desarrollo de su aprendizaje, a su desarrollo emocional, intelectual, mental, afectivo y a la prevención de desajustes sociales (agresión, delincuencia, drogadicción). | spa |
| dc.description.abstract | Social Skills (HHSS) are an essential tool for personal success in all facets of life. Human beings spend a large part of their time interacting with other people, so it is essential that they have favorable HHSS for these interactions to be of quality, the lack of social skills means difficulties for the subject to communicate and interact with others and Likewise, not having emotional self-control, in the absence of them, people have difficulties to live in their secular environment. Because school is one of the main means of socialization, it is important that social skills are worked on in the educational context. It is therefore necessary to incorporate social skills programs in schools in order to improve the way students interact, as well as to avoid future problems. The fact that the adolescent has appropriate social skills is an essential condition to contribute to the development of their learning, their emotional, intellectual, mental and affective development and the prevention of social imbalances (aggression, delinquency, drug addiction). | eng |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12442/10373 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | eng |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Adolescencia | spa |
| dc.subject | Acoso escolar | spa |
| dc.subject | Habilidades sociales | spa |
| dc.subject | Violencia escolar | spa |
| dc.subject | Comunicación | spa |
| dc.subject | Adolescence | spa |
| dc.subject | Bullying | eng |
| dc.subject | Social skills | eng |
| dc.subject | School violence | eng |
| dc.subject | Communication | eng |
| dc.title | Habilidades sociales y conductas de acoso en adolescentes de 11 a 15 años de la ciudad de Cúcuta | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado - pregrado | spa |
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| oaire.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| sb.programa | Psicología | spa |
| sb.sede | Sede Cúcuta | spa |